《高中思想政治教学疑难问题解析》是教育部“全国中小学教师远程非学历培训课程资源开发项目”的成果。全书依据“普通高中思想政治课程标准（实验）”和“普通高中新课程实验教材：思想政治”各必修、选修教材，对高中思想政治课程教学中遇到的若干重点难点问题进行解析。这些问题共160余个，按照经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学、科学社会主义常识、经济学常识、国家和国际组织常识、科学思维常识、生活中的法律常识、公民道德与伦理常识10个模块进行组织。解析力求理论联系实际，与当前国内国际形势的变化和发展相联系，与现阶段经济社会发展的重大现实问题、热点问题和青少年学生普遍关心的问题相结合。书后配有辅助学习光盘，《高中思想政治教学疑难问题解析》还可以结合对应的网络课程学习使用。《高中思想政治教学疑难问题解析》适合作为普通高中新课程实验区思想政治教师培训教材，也适合关注思想政治新课程的相关教师和教研人员阅读参考。

《2007年全国高校社科统计资料汇编》的统计范围是：截至2007年12月31日按国家规定审批程序批准的全日制普通高等学校中的社会科学、综合、师范、体育类院校（包括大学、专门学院和高等专科学校），以及工、农、林、医本科院校的数据。其中，学校的名称和分类是以教育部2007年12月底公布的数据为依据。

《国外高校人文社会科学发展报告2008》主要内容包括：立足国情，放眼世界；跟踪前沿，寻找差异；吸收借鉴，促进发展，这对进一步繁荣发展我国高校人文社会科学具有积极意义。为此，教育部社会科学委员会组织编写了本报告。报告由我国人文社会科学各学科领域一流专家学者执笔，并邀请了部分海外知名学者参与编写。报告内容丰富，资料翔实，系统介绍了国外人文社会科学发展现状、重大事件、学术成果、理论创新、人才培养等方面的情况，以及学术发展中存在的问题、发展趋势、国内外学术差异比较等，并为读者推荐了大量的参考文献目录。

她的教学以儿童的实际为切入点，针对学生心理，以丰富多彩的专利法，吸引孩子们爱上她的课，经常是“言已尽而意无穷，形似散而韵味浓”。下课铃响了，孩子们依然沉浸在柏老师那亲切、自然的幽默言语中。

在地处上海远郊的南汇，有一个热爱教育信息化事业的团队，他们坚信：在各方面条件都相对落后的城市远郊和农村地区，教育信息化却可以和城市中心地区同步推进，并通过教育专网建构的信息化平台实现资源共享和均衡发展，成为当地教育事业发展的推进器——有“IT助力”，位于东海之滨的南汇教育就会扬帆远航。他们的思考赢得了同行的支持，他们的方案取得了专家的认同，他们的计划获得了领导的批准。当新世纪的曙光刚刚照耀到南汇这块热土，他们就行动起来了：建网络——搭平台——推应用；三年，三年，又三年；一次一次探索，一层一层递进，一轮一轮深化；一张具备严格技术规范的教育专网、一组使用统一身份认证的应用平台、一批探索有效应用项目的实验团队，正在成为南汇教育信息化区域推进的成功标志。南汇教育信息化的区域推进是在南汇区委、区政府指导下和区教育局领导下开展的一项重要工作。这本《IT助力e海扬帆》，全面回忆了近几年南汇教育信息化的历程，总结了南汇教育信息化工作者开展教育信息化环境建设和项目推进的工作经验，归纳了在城市远郊和农村地区推进教育信息化的组团发展策略，介绍了区域推进教育信息化以“应用先行”为目标的发展愿景，并简要介绍了一些开展项目实验的方法和基层学校教师实践探索的成果，以期对同类地区的同行们提供一个开展区域推讲新畜信息化工作的实施案例和参考样本。

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《幼儿智慧活动课程（小班下）（套装共5册）》包括了《幼儿智慧活动课程·社会》、《幼儿智慧活动课程·科学》《幼儿智慧活动课程·数学》、《幼儿智慧活动课程·语言》、《幼儿智慧活动课程·健康》，关注幼儿生活，注重幼儿体验，指向成长智慧。

《中国高等教育热点问题评论》是作者在教育评论学理论指导下，结合我国高等教育发展实际，选择自己力所能及的高等教育热点问题进行的评论。在该书中，作者对中国高等教育发展问题、中国大学精神与科学发展问题、中国大学主人问题、中国高等教育质量问题、中国大学师资队伍建设问题、中国大学教师学术声誉问题、中国地方大学办学特色问题、中国大学实验教学改革问题、中国农村高等教育发展问题、中国区域高等教育均衡发展问题、中国教育公平问题等，运用多学科理论，从不同的视角进行了深入浅出的探讨与评论。《中国高等教育热点问题评论》在理论和实践上，对我国高等教育发展具有借鉴作用。