《自主学习方法与途径》译自爱尔兰Authentik Language Learning Resources Ltd.从1991年至1997年陆续出版的Learner Autonomy系列丛书，作者均为自主学习研究领域中较为知名的学者，每辑的主题及作者如下：Definitions，Issues and Problems by David Little Learner Training for Language Learning by Leslie Dickinson From Theory to Classroom Practice by Leni Dam The Role ofAuthentic Texts by Dee McGarry The Role of Motivation by Ema Ushioda Developing Learners’Thinking Skills by Jennifer Ridley这些作者走在自主学习理论研究领域的前列，也亲身参与到自主学习的课堂实践中。因此，《自主学习方法与途径》在理论上不仅能反映自主学习的研究前沿，也具有很强的课堂实践可操作性。

《商科院校毕业设计（论文）教程》共分13章，第1至第11章由纪多多负责编写，第12章由尉斌、孟巍负责编写，第13章为优秀毕业设计（论文）实例，纪多多负责全书统稿工作。限于学识，《商科院校毕业设计（论文）教程》难免存在错误与不足。在此，我们期望在《商科院校毕业设计（论文）教程》付梓以后，能得到各方面的帮助，以便结合毕业设计（论文）实践继续充实和提高《商科院校毕业设计（论文）教程》质量。在《商科院校毕业设计（论文）教程》编撰过程中得到天津商业大学教务处、教学质量监控中心、信息工程学院及校图书馆的大力支持与帮助。《商科院校毕业设计（论文）教程》的范文分别选自天津商业大学2004级包装工程专业钱继英同学和国际经济与贸易国贸专业邓小艳同学（指导教师分别为黄震、刘晓军）的毕业设计（论文）。

《中职生心理健康》围绕中职生心理需求和特点撰写，通过“心海探索”深入浅出地介绍心理健康的基本知识及相关理论，有利于中职生了解心理健康常识，树立心理健康意识；通过“身边的事”和“头脑激荡”，引导中职生直面成长过程中的矛盾和内心冲突，有利于中职生正确应对挫折，提高适应社会的能力；通过“心理剧场”、“我思我悟”，以情景体验为主，设置了相关活动内容，便于中职生在活动中体验，以增强解决成长、心理困惑或行为问题的能力。

《大学生嵌入式学习实践·基于MSP430系列》通过典型应用实例，通俗易懂地介绍了430F5实验平台各模块的原理、应用及技巧。全书共分为22章，第1章主要讲述了MSP430F5系列的特性、基础知识及实验平台介绍。第2章主要讲述了MSP430的C语言特性及开发软件IAR的使用。第3章以后将用较大的篇幅介绍各实验板的原理、特性并给出了具体的实验例程。本书配套光盘中含有各实验的全部参考例程等内容。适合计算机、自动化、电子技术等专业的学生学习使用，同时也可供从事单片机开发的科研人员参考使用。

《高校档案工作科学发展探索与实践：纪念四川省高等学校档案工作协会成立20周年文集》收录了2009年12月四川省高等学校档案工作协会和重庆市高等教育学会高校档案研究专业委员会联合主办的纪念四川省高等学校档案工作协会成立20周年暨川渝高校档案工作科学发展研讨会中来自四川省的各高等学校档案工作者提交的近40篇学术论文和交流资料。它们被分成四个栏目编排，包括：科学发展新论，科学发展探索，管理服务创新和档案工作现代化。

优秀的教师不仅需要拥有知识、技能和方法，更需要拥有能在全局、综合、前瞻的高度合理、巧妙、灵活地运用知识、技能和方法的智慧。这种智慧在菜种层两上可以通过拥有运用教学策略的能力而加以体现，美术教学是一科需要高度教育智慧的活动，因此，美术教师应具备运用教学策略的意识和能力。

小鹌鹑和小鸡在玩捉迷藏，“好了吗？”、“还没！”，“好了吗？”、“好了！”。小鹌鹑先躲在花丛中，假装是花瓣；小鸡躲在大树上，假装是果实……突然下起大雨了，前方还出现两个好大的影子，小鹌鹑和小鸡觉得好害怕，该怎么办呢？

母语是人生智慧的源泉，语文是学校百科的基础，传播中华文明，陶冶公民性情；母语教育需要辨究艺术，激发创新思维，养育学子心灵；语文教学需要运用策略，讲究艺术能给母语课堂添彩，运用策略可使语文教师精进。

随着就业压力的急剧增加，考研作为提升就业竞争力的一种捷径，成为越来多的大学生的选择。2010年，全国报考硕士研究生的人数达到创纪录的140万。考研已经成为影响广泛的社会现象。本书精选了成功考取中国科学院研究生院的66名学子亲笔撰写的考研故事。他们都来自国内普通高校，怀着超越自我的梦想报考了中国科学院，并最终梦想成真。在这66个精彩的故事里，有他们精心总结的备考方法、复习技巧和经验教训，有他们切身感受的悲欢离合、喜怒哀乐和刻骨铭心，更有他们对这段人生经历的思考和沉淀。他们的故事，浓缩了千千万万大学生向中国科学院奋进的历程。这66个考研故事，对于考研人，是一种思路与心路的梳理；对于大学生，是一种体验与经验的启悟；对于更多的读者，是情感的共鸣和人生的激励。

在本书中，作者打破旧的作文教学程式，提出九大革命性主张，是在丰厚有效的作文教学实践土壤上开出的美丽的思想之花。自谦为“一管”之见，实有超迈的视野。