大学是知识辐射源、科学策源地、文化发祥地、人才群集区、社会智力库，其文化历来独具一格，而《苏州医学院简史》是每一个高等学府经年累月所积淀的思想宝库。整理一所高校史，梳理其发展脉络，重温其文化蕴藏，回首其历史，弘扬其先贤，顾后而瞻前，鉴往而知今，应该是一件意义深远的事，也正是编者撰写《苏州医学院简史》的真正目的和现实意义之所在。88年风雨兼程的苏州医学院历史，犹如一堵无形的纪念墙，上面镌刻着学校发展的轨迹和所有员工辛勤劳作的身影。相信这本《苏州医学院简史》能成为这堵无形纪念墙的导读书，与所有的历史研究一样，力图达到“以信立本，以达为要，以雅传世”。

蒙台梭利是幼儿教育史上一个影响很大的教育家，她在“儿童之家”的实践基础上创立了她的教育法。史称“蒙台梭利教育法”。包括：肌肉训练、感官训练、实际生活练习、初步知识教育在内的蒙台梭利教育法，在世界幼儿教育界被认为是一种科学的幼儿教育方法，反映了新的儿童发展观和儿童教育观。

《材料是可以这样运用的："低成本、高质量"材料在幼儿活动中投放运用的实例研究》把目光投注到存在于周围生活中的“底成本”材料上，经过实验和研究我们感到教师完全有可能对其进行开发和利用，在与孩子年龄，经验链接的基础上予以设计、加工、组合，使其成为教育内涵丰富的有效载体，来支持，推进幼儿的发展。对周围事物的敏感度，选择性，对儿童发展规律，经验的了解度，把握度，并积极尝在儿童发展和周围事物间架设有效通道的控索态度和精神，都是专业精神的积极表现和专业能力水准的体现，在实践层面上收集、整理了一些资料，呈现了一些我们的思考，策略和方法，解决了一线教师在投放，使用材料中的部分实践问题，“低成本，高质量”材料是一线教师在组织幼儿活动中必需和常用的，是否可以将此纳入到幼儿园课管理的范畴，有计划，有统筹地进行这方面的资源开发，利用和管理，以支持教师的课程实施。

班级读书会的推广对学生、教师而言都可能是一项新的尝试，这并不是附会潮流，而是对现行教学反思的结果。它提供了学生另一种方式的学习，让学生能独立、自主、积极地参与自身的学习，而这正是当前学校教育最缺乏的一环。很高兴能看到这么多一线的教师，携手协力投入班级读书会推动的行列。不单是自己亲身实践，还愿意将自己的心得撰写出来，分享更多的老师。如果童书进入教学现场是未来必然的趋势，那如何让童书顺利地、有效地走进课堂，丰富教师与学生的课堂学习，好的范例是必须的，这本书中的理念与活动是值得有心从事的老师参考的。

《小学音乐教学100问》选取了教学cp常见的问题，分科研篇、设计篇、教学篇、知识篇、唱歌教学篇、欣赏教学篇、器乐与创造教学篇、音乐相关文化与评价篇、方法篇和国外音乐教学篇等10个篇章，每篇10个问题，共计100个问题。从教学理念到教学设计；从教学领域到教学内容；从学生的学习方法到教的酌教学方法，基本上涵盖了小学音乐教学涉及的问题，并用问答酌形武一一做了详细地解答和阐述。在编写体例上以教学方法、实例为主，理论阐述为辅，资料详实、语言通俗易懂，具有较强的可操作性和实用性。

本书包括两个部分上篇　精选语文教学改革与学科建设的前沿理论，按专题编排，分为“语文学科建设”“写作教学和识字教学”“教学方法和文体教学”“考试与评价”等几个部分，能对在课改实践中不断摸索的教师有所启迪，同时对提升教师的理论素养也有重要的指导意义。下篇　以实录的形式呈现全国小学特级教师、名教师原生态的课堂教学过程和内容，展示其深邃的语文教育思想、独特的语文教学风格、高超的语文教学智慧，且附有“板书设计”“执教感言”和“教学点评”，能帮助教师提高教学艺术和业务能力。

本书分为上下两篇：上篇　精选语文教学改革与学科建设的前沿理论，按专题编排，分为“阅读教学”“写作教学”“口语交际和综合性学习”“教材建设”“语文教育比较研究”等几个部分，能对在课改实践中不断摸索的教师有所启迪，同时对提升教师的理论素养也有重要的指导意义。下篇 以实录的形式呈现全国中学特级教师、名教师原生态的课堂教学过程和内容，展示其深邃的语文教育思想、独特的语文教学风格、高超的语文教学智慧，且附有“板书设计”“执教感言”和“教学点评”，能帮助教师提高教学艺术和业务能力。

本书为北京市海淀区教育科学“十一五”规划重点课题研究成果。全书共编收十多篇有关高中语文选修课设计与实践的研究文章，其中包括“语言文化典故”等多个选修课案例研究、四个完整的授课教材提纲，“形式逻辑常识”、“说《聊斋》”、“金庸和他的武侠小说”、“基于高中语文教学的书法选修课”；三个有关教学案例回顾：“唐诗鉴赏”选修课教学得失回顾、“汉语实用口语”授课体悟、初中选修课的教学观；两个问卷调研分析研究报告：高中语文选修课选修意向调查问卷统计与分析、高中语文选修课性质功能与特点分析研究报告。《高中语文选修课典型案例研究》可作为语文教学设计的参考与辅导资料。

大学，一直是学子心中的“象牙塔”，但是对于大学发展史，很多人可能知之不多，甚至一无所知。《晚清民国大学之旅》以晚清民国大学的发展为线索，不仅陈呈了大学复杂、漫长的办学历程，也充分再现了那个时代推动大学发展和引领时代新思想发展的老师，以及学生的故事，那些流芳青史的运动，当然还有那些或快乐有趣或感人肺腑的校园小插曲。知识涵盖点面俱全，语言优美流畅，大量插图穿插其中，是一本轻松易读的中国大学历史发展百科全书。

《喀麦隆高等教育研究》共分十章进行论述，它们是：喀麦隆经济社会与教育形态概述、高等教育历史考察、高等教育历史考察、高等教育管理体制与政策研究、高等教育课程发展与人才培养、高等教育与科学研究、高等教育与社会服务、喀麦隆教师教育与高校师资队伍建设、高等教育的财政经费改革、高等教育公平问题研究、保证高等教育质量，迎接世纪挑战。作者查阅了大量资料并走访喀麦隆教育部、各大学院，比较全面的了解了喀麦隆的高等教育，并对喀麦隆的高等教育情况提出了自己独到的见解。为读者全面了解喀麦隆的教育提供好了有价值的参考。