地区性院校认证是美国独具特色和行之有效的高等教育质量保障手段。中北部协会是美国规模最大，也是最具影响力的地区性院校认证组织。《美国中北部协会院校认证标准与程序研究》全面、系统地分析中北部协会院校认证标准与程序变革的历史脉络及其背景因素，提炼并阐释其发展规律和不同历史阶段折射出的高等教育质量观，展望其未来发展走向，并揭示其对中国本科教学水平评估的启示。

《高校辅导员队伍建设研究》从高校辅导员队伍建设的历史与现状出发，对高校辅导员队伍建设的方向和目标、辅导员的工作内容、业内发展机制、辅导员队伍建设的支撑体系、评价体系等进行了深入研究，对辅导员队伍建设和辅导员工作研究方面一些亟待解决的问题，探索性地提出了解决办法。同时，他们还立足国际视野，对国外及港澳台地区部分高校的学生工作队伍建设进行了比较和借鉴。

班主任是班级的组织者、协调者、领导者和教育者，他是距离学生最近、与学生接触最多、对学生影响最大的老师。他的管理、他的教育影响的发挥在很大程度上取决于对教育细节的把握。细节虽小，却能透射出教育的大理念、大智慧。一个成功的班主任，一定是一个关注细节、善于利用细节去感染、教育和管理学生的人。

《教育故事：教育的春天》内容包括：给空间就是给发展、教学星空、数学课上吹神话、两分钟的惩罚、试卷风波、纯真的童心“班官”竞选中杀出的“黑马”、没有随随便便的成功、润物细无声、新学期从“心”开始、飞来的蝴蝶、求索之路、预约表扬、多给学生一分钟……

人们说：生养孩子不容易，教育孩子更不容易！哪位家长不期望孩子成龙成凤？哪家父母不是为孩子操碎了心？可是，结果呢？却往往是事与愿违，使人失望的多，为什么呢？大家都在寻求答案，我们教育工作者更是责无旁贷地一直在努力地探索。令人高兴的是，这里有位细心的母亲把自己孩子在美国的成长过程作了翔实的记载，本人有幸先睹为快，收获颇丰，愿在此与大家分享。

本书是中学教师资格认定考试教育学辅导用书。本书根据教育部人事司和教育部考试中心联合制定的《教育学考试大纲》（适用于中学教师资格申请者）的章目编排，共分为10章，每章由三部分组成：第一部分为学习目标，提出目标要求，让学习者明确本章所要掌握的基本内容；第二部分是核心内容纲要，以考试大纲为依据，对每一章需要掌握的知识进行归纳整理，重点突出，结构清晰；第三部分为重点题库详解，精选并解析典型习题，所选习题包括：（1）湖北、浙江、甘肃等省近年的教师资格考试（中学组）真题；（2）根据各地大纲的难点和考点改编而成的习题；（3）参考市场上所有有关教师资格考试的复习资料（包括网络）整理而成的习题。所选习题基本覆盖了常考知识点，体现了各个章节的重点和难点，同时对大部分习题进行了详细的分析和解答。圣才学习网／中华教育学习网（www.1000jy.com）提供教师资格考试名师网络班与面授班（随书配有圣才学习卡，网络班与面授班的详细介绍参见本书书后内页）。本书及配套的网络班与面授班特别适用于申请中学教师资格证的考生使用。对于参加中学教师聘任考试的考生来说，本书也是一本很好的复习资料。

《计算机辅助幼儿美术教学》汇集了教师们成功的活动教案、活动案例和论文，有过程、有分析，生动、直观，尤其是光盘中附带的全部课件，有动画、有录像，深受幼儿喜爱，完全可以被教师们直接借鉴开展美术教学活动。也可以供广大幼儿家长进行自主教学参考。北京市惠新里幼儿园结合其“十一五”课题研究、探索如何进行电脑辅助幼儿美术教学活动，摸索出了一套成功的方法，积累了宝贵的经验。他们通过创设“动画情景式”、“游戏情景问题式”、“欣赏猜想式”等进行课件导入；运用课件演示突破重点、难点；通过电子设备捕捉幼儿作品并进行评价等方法有效地发挥了幼儿的创造性，促进了幼儿主动学习。在活动当中教师对幼儿进行分层并针对性地准备绘画资料，有效培养了幼儿的自信心。

《学生喜欢我这样教语文》是上海市民办童园实验小学语文教研组组长盛春多年来语文教学的心得体会。盛春追求的是语文教学的简约之美。大家都知道，课堂教学的时间是一个常数，学生能集中精力学习的时间也不会太长，要提高教学效率，教师必须追求教学内容和教学方法的简约。当然，盛春追求的“简约”，不是机械地减少教学内容，减少知识容量，减少训练力度，而是在深钻教材上下工夫，在浅出内容上做文章，选择本年段最能让学生终身受用的训练点，进行教学。盛春追求的是吸收和表达相辅相成的教学。在语文教师中，有的崇尚读书，被称为“读”派，但疏于语文的其他训练；有的注重写作，被称为“写”派，认为写作是语文教学的根本，对其他训练甚至不屑一顾。这两“派”的教学，虽各有优势，但不免失之偏颇。盛春则主张吸收和表达的双赢。在她的课堂上，学生有充裕的时间读书，津津有味地读，琅琅上口地读。她认为，认真诵读是最好的语言吸收。同时，她又认为吸收了的语言不能束之高阁，一定要在“用”中巩固，在“用”中熟练。所以，总是设计练习，安排时间，让学生有说话的机会，有表达的平台。她认识到，语文教学正处于历史的转型期，教学的重心应该从理解向表达转变。

可能这不是第一本站在幼儿园老师立场定的书，也不是第一本用心关爱幼儿园老师的书，但肯定是一本幼儿园老师喜欢的书。如果你是幼儿园老师，你翻一个目录就会喜欢，如果你不是幼儿园老师，你翻一下目录就已经学习！所有妈妈都爱孩子，但不一定爱得其法，氖老师都想教好孩子，但不一定教得其法，这是一本让老师掌握正确方法的书，是一本让老师寓教于乐的书，是一本让教师圆梦的书。

This volume collects the papers presented at the China-Italy Symposium on Youth Learning and the Media，hosted by College of Education；Sponsored by Dr.Winter Foundation，Germany，Seeco Human Resources Ltd.during March 27-28，2008.For two days scholars and media professionals confronted each other about the complex relationship between media，children and learning processes.