你同孩子谈论钱吗？你的孩子懂得与金钱相关的理财知识吗？他大学毕业走向社会时能很快离家独立生活吗？善于理财是立足社会的基本生存技能，面对现代社会的生存压力和激烈竞争，必须让孩子从小学习理财的知识，必须让孩子在走上社会之前就具备独立生活的能力。朱迪丝·布里尔斯既是一位母亲又是一位祖母，身为理财专家和咨询顾问，她以自己的儿子、女儿以及孙子为对象，从小教他们掌握理财的知识，历经25年最后终于取得了成功。在孩子儿童时期教他们认识金钱和使用金钱，少年时期教他们学习掌握各种金融知识，如储蓄利率、保险知识、税务知识、股票基金常识，在青年时期教他们投资赚钱。她的孩子不仅学习成绩优异，而且个个精明能干，成为有用之材。书中详细介绍了她教孩子学理财的方法和技巧，其中还有建议和忠告，是一本妈妈教孩子理财的实用指南。

教育教学的任务是在教育（教学）过程中，通过师生的共同活动实现的。教学活动的目标、内容、方式和方法是紧密联系着的。教学媒体作为教学活动的重要方式、方法，随着科学技术的发展而发展。在历史的进程中，它经历了两次大的跨越。第一次大的跨越是在大约一千年前（1041—1048），毕升发明了活字印刷技术。书籍这种媒体的出现，使教育得到很大发展，而后才有夸美纽斯的班级教学，以及现在的各国普及教育。第二次大的跨越是从20世纪90年代开始的以计算机为主的现代教育技术的运用，使教育媒体产生一次革命性变革，它是实现教育现代化的重要手段，而教育的现代化，必将促进知识经济时代的到来。育才学校1937年创建于延安，是一所具有光荣革命传统的学校，经过60多年的办学实践，已形成了一整套办学思想，它的办学理念是：“发扬育才光荣传统，实施现代先进教育”。我们认为，面对21世纪的国际竞争，关键在于培养高素质的人才，培养具有现代意识、创新精神和实践能力的创新人才。正是基于这样的认识，我校比较早地开展了电化教育工作，至今已有近20年。1989年，我校被北京市电教馆评为“电教鲜花校”；1998年，被国家教育部认定为现代教育技术实验校。运用现代教育技术，要与学校的教育科研结合起来。从“八五"到“十五”，我校参加了省部级教育重点课题“发展形象思维的理论研究与教学实验”，学习了脑科学和两种思维（抽象思维和形象思维）的有关理论，使我校各科教学科学地运用现代教育技术，并与传统媒体正确地结合起来，从而使过去那种单调、抽象、枯燥乏味的课堂教学出现有声有色，情景交融，动静结合的生动、活泼的教学新局面，优化了过程，提高了教学质量和教学效率。

中国著名大学游，畅销第三版。连续4年中国最畅销游学手册。54所中国著名大学的校园之旅，百条校园经典游线，832条游学资讯，轻松踏上游学之旅，560张校园实拍图片，在校生的亲身描述，真实体验大学生活，港澳10所高校权威资讯，登上国际化教育直通车。本书依据大学在教育界的历史、地位以及社会影响等因素，着重选择了那些有着独特的校园文化和美丽校园的54所国内一流名校，无论专业、师资，或是历史，校园环境，都绝对优秀。本书用鲜活的文字，以游学为视角、通过感性的文化，把一个个美丽的大学生动地展现出来，营造的是校园的氛围和感觉，而非枯燥的数据。书中大部分文章都是在校的学生据自己的亲身感受所写，真实地展现了学生时代。书中不但详细介绍了学校的历史文化、国家重点学科、强势专业、重点实验、以及博士、硕士授权点等学生择校方面的信息。同时还收集大学的相关旅游资讯包括交通、食宿、周边环境等，让你的游学之旅变得轻松而有趣。

世界名人传记。时势呼唤英才，时势造就英才。在人类历史上，涌现出许多对社会生产力、社会文明起着巨大推动作用的政治家、思想家、科学家、文学家、艺术家……通过他们艰苦卓绝、百折不挠的奋斗，加速了人类历史的进程。尽管这些名人的生活背景不同、性格特点各异，他们的成功也不乏客观条件，但起决定作用的是主观因素，这就是他们都具有崇高的志向、坚定的信念、拼搏的精神、顽强的毅力……惟其如此，他们才能成为芸芸众生中出类拔萃的佼佼者，像明珠一样闪烁在人类历史的长河里。本书展示了世界名人比尔·盖茨的生命轨迹，旨在让广大青少年读者潜移默化地从他身上领悟到人生的真谛，从小树立远大的理想，培养刻苦自励、奋发进取的精神，努力学习科学文化知识，掌握过硬本领，为人类社会贡献自己的才智。

本书是根据《计算机应用技术自学考试大纲》要求，参考指定教材《计算机应用技术》（经济科学出版社，张宁主编）、其他相关自学考试复习资料，以及近年自学考试的出题方向进行编写的。内容包括《计算机应用技术》一书的习题解答；历年试题及经典题目的分析与解答；最新自考试卷解析和全真模拟试题解析。本书内容紧扣《计算机应用技术自学考试大纲》，是计算机及应用专业（专科）自学考试的参考用书，也适合作为计算机基础专业的教学辅导用书。

《世界名人传记：居里夫人》选录了世界历史中的英才，揭示他的成长历程、生命轨迹和重大贡献，旨在让广大青少年读者通过阅读，从他身上领悟到人生的价值，并以之作为永远的榜样，从小树立远大的理想，培养刻苦自励、奋发进取的精神，努力学习科学文化知识，掌握过硬的本领，为人类社会贡献自己的聪明才智。

3～6岁儿童智力的发展，需要更多的刺激，即更多的“智力营养”。他们开始与小朋友及其他的成人有了更多的交往，对世界的认识范围也大大扩展了。为了孩子的顺利发展，家长要继续在感觉、运动、语言、知识学习、情感培养等方面给孩子提供锻炼的机会，本册“潜能开发游戏”中，也继续为大家提供促进儿童在上述各方面发展的活动范例。此外，这个年龄段的孩子，也要为下一阶段入小学做准备。本册每套游戏活动中，都有“认认字”与动动笔，他们既是视觉、听觉、与手部动作的训练，也是极好的读写预备练习，对儿童将来的课业学习活动大有益处。由于3岁以后儿童发展的个体间差异增加，家长在带领孩子活动时，可以按书中的内容和过程进行，也可以根据自己孩子的具体情况，进行内容及难度（强度）方面的调整，活动的顺序也可与书中的编排不同。但要注意的是，应保证儿童在一定时间段（如一周）内，在感觉、大肌肉运动、口手部小肌肉运动、语言、知识等各方面的活动都有参与，从而促进孩子发展的平衡。特别是感觉刺激和大小肌肉运动方面，对于小年龄的幼儿来说是不能省略的。

我们依据大量的国内外科学育儿资料，结合成功妈妈育儿的实践经验，通过对各种教育理论的深入研究，精心编写了这本《智慧妈妈科学育儿手记》，对于孩子成长的点点滴滴，对于育儿问题的方方面面，从0岁到6岁这一最为关键的黄金时期，书中作了详尽的阐述，并给出了具体的实施阶梯素质教育方案，具有很强的可操作性。为了孩子的轻松快乐，为了孩子的健康聪明，为了孩子的一个灿烂明天，我们把这支心中的莲荷捧给你。

该书内设“出生在波恩”、“富有音乐天赋”、“莱茵河边”、“与命运抗争”等专题，展示了贝多芬的生命轨迹。

这是一本献给天下父母的子女教育指导教程，众多成功者的事例告诉我们，一个人的品德、性格、意志力、适应能力、交际能力、审美能力等非智力因素在很大程度上是成功和幸福的决定因素。作者针对孩子从出生到成年各阶段的不同特点，将其成长分为六个阶段，并详尽叙述了青少年各阶段应当具备的价值判断能力，以及在孩子出现偏差时父母应采取的教育方法，作者从实证的理论再到理论的实证，为家长提供了一套完整而可行的非智力因素养培养方法。