当今的许多家庭里，“隔辈亲”的现象较为普遍。即祖孙之间的关系比父子、母子关系更融洽、更热烈一些。这种“隔辈亲”现象的出现，虽不能完全排斥“传宗接代”因素的存在，但最核心的原因恐怕是祖孙之间有较充分的感情培养时间，并且有一种相互的自然的需求。

“我能行”教育是光明小学自1996年开始实施的素质教育模式，这本“我能行”教师篇，汇集了教师在实施“我能行”教育中的感想和体会。

本书分为上下两篇，上篇介绍了五门课程和全国自学考试上半年考试科目相同；五门课程则以全国自学考试下半年考试科目相一致等。

本书专讲如何正确培训儿童的EQ。本书内容由专家审稿，内容结合实例阐述，从婴幼儿时期开始，教你如何观察孩子的情绪，如何与孩子作情绪上的沟通；孩子有不当情绪时，该如何开解，如何鼓励，如何循循善诱，让孩子在父母的正确指导和培育下健康地成长。

本书从胎教开始，广泛讲述各种培养孩子成材的方法，包括智力和记忆力的训练、语言能力的培养、潜能的发挥以及各种各样的管教方法，教你将孩子一步步地培养成材。

本书为你揭示0到24个月大的婴儿在成长过程中所遇到的各种问题及解决方法，包括婴儿期生理与成长、婴儿期意识与心智发展、婴儿期语言学习、婴儿期自我培育、婴儿期社交与活动、婴儿期情绪红绿灯等。

本书从幼儿的心理、意识与心智发展、语言、自我培育、社交与活动、情绪及品格观念等七方面来探讨2至4岁幼儿成长所遇到的各种问题。

本书介绍了“一分钟交流”、“简易的目标”、“精练的表扬”、“一分钟惩戒”、“一分钟抚慰”等在“一分钟”内成为优秀母亲的几种基本策略。

妻子公派出国之后，吴君向妻子承诺，一定做个优秀的父亲，而一双七岁的儿女却让他整天心情难展，吴君只好求助于好友——大名鼎鼎的儿童心理学家解道童。解道童告诉吴君，许多情况下，往往只要一分钟的时间，就能使自己成为一个优秀的父亲。几次造访，吴君从解道童那里先后讨教到用最短的时间做最优秀的父亲的几种途径，且果真行之有消。

本书收入20篇本科生毕业论文，内容有反映国际心理学有关领域研究动向的儿童分享阅读、汉字认知、阅读障碍诊断等课题的纵深研究；也有与社会实际需要关联密切的青少年问题行为、上市公司经营者薪酬激励、下岗人员再就业等问题的探索。