《以情启智》从理论和实践的层面探讨了教师专业发展，以及教师成长的问题。根据资源的独特性，该书记录了以陈伟南精神为主线，促进教师专业成长的过程。本书涵盖了宝山中学教师成长及韩山师范学院教师专业发展学校课题组的成果。

手工作为一种培养创造意识、设计思维和动手能力的教育活动，在学前教育中占有非常重要的地位，也是每位学前教育专业学生的必修课程。《职业院校学前教育专业“十二五”规划教材：手工》系统、全面地介绍了手工制作的基本形式，包括纸质材料、泥质材料、布质材料、废旧材料等的手工造型原理和制作方法，还结合地方资源介绍了乡土材料的手工设计和制作。全书每章节轻松浪漫的导读文字给人以温暖的感觉，基本制作部分以文配图，步骤具体，条理清晰，充分体现了科学性、实用性与艺术性融合的特点。

杨海主编的《大学·青春·人生——北京理工大学2011届本科毕业生德育答辩优秀论文集》引导低年级学生借鉴毕业生的经验和教训，促进学校优良学风、校风在高低年级学生间的传承；在一系列入学教育的基础上，通过组织德育开题引导新生认真思考、规划大学生活，明确今后的努力方向和预期目标，激发学生锐意进取的愿望，营造积极向上的学风；通过聘请优秀毕业生担任“德育小导师”，及时为学生成长提供指导和建议，帮助他们更好地度过大学四年，为人生交上一份满意的答卷。

中国现代大学是近代随着西学东渐，从西方移植而来的舶来品，肇始于晚清建立的京师大学堂。自此以后，在百余年的历史发展中，中国大学相继经历了移植和模仿日本、德国、美国、法国和苏联大学办学模式的过程，在如此短的时间内经历如此频繁的模式转换，在世界高等教育发展史上都是罕见的。本书对这种模式转换的过程进行了历史的梳理和描述，并在此基础上主要从文化差异和办学理念的视角对近代以来大学模式的转换进行了细致的分析，探讨了日本、德国、美国、法国、苏联各国大学办学精神的特征，以及它们与中国传统学术观念的冲突和融合的本土化过程。

《中国学前教师专业标准岗位达标实训》分为上下两篇，上篇“学前教师必备的理念与知识”包括学前教师专业理念与道德修养和幼儿发展、幼儿教育和保育、基本知识素养等方面的知识；下篇“学前教师必备的专业知识”包括环境创设与利用技能、一日生活安排与保育技能、学前游戏的支持与引导技能、教育活动计划与实施技能、激励与评价幼儿技能、沟通与合作技能、反思与发展自我技能。《中国学前教师专业标准岗位达标实训》立足于新世纪学前教师岗位培养、培训的实际，落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《幼儿教师专业标准（试行）》精神，传播学前专业现代新理念和专业技能，适合作为学前教师的入职培训、职后培训和自学提高的教材，也可以作为学前专业本科和大专教材使用。

《北京大学附属小学创新教育丛书·隐形的翅膀：讲述北大附小的故事（第2辑）》记录了八十多位北大附小教师的教学心得，汇集了北大附小许多鲜活的教育经历、丰富多彩的教育实践和点滴熠熠生辉的教育智慧。这是一群普通的老师用青春与激情编织的教育故事；这些文字饱含理想，传递真情，既带着鼓舞心灵的力量，又凝聚着生命成长时的欣喜；这些发生在教学一线的故事，一点点地为我们舒展开每个北大附小教师精神深处的隐形翅膀。《北京大学附属小学创新教育丛书·隐形的翅膀：讲述北大附小的故事（第2辑）》通过撷英的笔触，勾勒出在孩子成长过程中“爱”的重要意义。这是一本充满“正能量”的书，希望能够成为广大教师的励志读物，也为家长打开一扇理解孩子的窗户。

《校园童谣与小学生诚信教育》由上、下两篇和附录三部分组成。上篇为理论篇，讨论校园童谣的教育价值以及基于童谣的诚信教育的原则、途径与方法、支持条件等理论问题，下篇为实践篇，讨论校园童谣的搜集与创编、传播与控制，基于校园童谣的诚信教育的操作模式、实践案例、评价体等实践问题。

《高校课程研究》对高校课程目标、课程设置、课程实施、课程评价、课程管理、课程建设、课程改革等方面进行了论述，并就当代高校课程改革中课程综合化的问题、课程与教学改革的问题、网络课程与教学的问题、精品课程建设的问题又分章进行了探讨。《高校课程研究》引用和借鉴了课程理论专家和学者们的研究成果，提出了解决高校课程建设与管理中实际问题的具体办法与策略。《高校课程研究》可供高校教师和教学管理人员阅读与参考。

本次修订强调时代性和实用性，删减了与幼儿园实际工作相关不大的内容，突出学生实际工作能力的培养。修订后，全书仍保留8章，主要内容有：幼儿园环境与环境教育的基本理论，幼儿园环境创设的原则及基本方法，幼儿园环境中教师的角色及材料，幼儿园健康心理环境及人际环境的创设，幼儿园区域环境的规划及创设，幼儿园室内外环境的规划及创设，家庭、社区环境的创设及利用，幼儿园安全环境创设及环境评价。《五年制高等职业教育学前教育专业教学用书：幼儿园环境与创设（第2版）》适用于五年制高职学前教育专业、职业学校学前教育专业3+2学制和幼儿师范学校五年一贯制学前教育专业，同时也兼顾中等职业教育层次学前教育专业的学生学习，幼儿园教师继续教育的学员和进修人员也可参考。

《高等院校公共基础课规划教材：大学生健康教育（第2版）》着重对大学生所存在和关切的健康问题，如心理健康、生活方式与健康、生殖与健康、健康与健康促进等给予重点讲述，同时对目前全球范围内的一些重大公共卫生问题，如高血压、艾滋病的预防也做了专题讲解。本书内容丰富，深入浅出，通俗易懂，在内容编写上重点纠正不良的生活方式，如戒烟、限酒、加强运动、合理膳食结构、减肥及树立正确的价值观及健康观，引导大学生提高个人健康知识和技能。