《幼儿园园长教师岗位必读手册》（6分册）包括《幼儿园教师岗位要求及基本职责》、《幼儿园班级管理及幼儿常规培养》、《幼儿园安全教育手册》、《幼儿园家长工作手册》、《幼儿心理发展与教育》和《学前教育相关政策与法规问答》。主要阐述了幼儿园教师的岗位特点、幼儿园教师的职业道德、幼儿园教师的专业能力、幼儿园教师的人文科学常识；幼儿园班级管理及常规培养中涉及的主要问题及班级工作流程，包括每一项工作怎么做和做什么，给教师提供基本的工作规范；幼儿日常生活中的安全教育及管理，幼儿学习、游戏、户外大型活动的安全组织，幼儿园食品卫生安全，幼儿园环境设施的安全保证，幼儿园安全防卫工作、幼儿意外伤害事故的预防与处理以及幼儿、教师心理安全的维护等；如何让家长了解幼儿园的课程、活动，帮助家长解决教育中常遇到的难题，使家长走出教育孩子的误区等；幼儿生理和心理的发展特点、注意事项：应知应会的学前教育相关政策和法规。这6分册具有鲜明的特色，较强的实用性与可读性。首先，不采用理论教材编写的方式组织内容，而采取了符合一般阅读习惯的问答方式。我们经过调研。把幼儿园教师日常工作中遇到的一些困惑和I\7题集中分类整理。以问题的形式编写，通过问题引领教师进行思考，帮助教师积累相关专业经验及工作方法。从问题出发，符合幼儿园教师的工作特点，也克服了没有集中时间阅读的矛盾。其次，我们把这6分册做成“口袋书”，便于携带，便于阅读，也是幼儿园教师喜欢的形式。

戴勇敢编著的《高等学校视频资源建设的理论与实践》着眼于数字化视频资源与互联网技术相结合的发展趋势，及其在图书馆领域的广泛应用，从高等学校如何做好视频资源建设的角度，阐述了视频资源的概念、搜集、加工、储存、共享、服务，及相关的著作权保护问题。

本书是作者从事高职院校管理工作多年以来对高职院校人才培养的思考和实践的总结，试图分祈和解决高等职业教育的三个基本问题：一是高等职业教育力求达到的目标；二是如何有效地组织和管理才能达到教育目标；三是如何评价教育目标是否实现以及实现的好坏。本书的研究主体虽是高等职业院校，但其研究思路和方法对其他类型的教育尤其是本科教育也有重要的参考意义。

大学生素质教育读本《现代学习与潜能开发》将会给我们带来启发。本书从“大学的学习特点和要求”开始，让我们全面了解大学的学习特点、学习的基本环节、大学学习方法的基本要求以及成功学习的有效策略；然后从保持学习的最佳心理状态、制订计划与科学利用时间、学习与注意力、学习与迁移、科学用脑、探索适合自己个性的学习方法等八个方面阐述了大学的基本学习策略；最后从大学生专业素质能力、有效协调人际关系与沟通表达的能力、创新思维与实践的能力、批判性反思与自我发展的能力等方面与第一、二部分内容默契配合继续进行探讨，对学生的成长、成才、潜能开发具有十分重要的意义。

《从学生到学者：通往教授之路的指南》是一部无与伦比而又别具风格的著作。卡恩的这本指南睿智、实用而亲切。它没有令人倒胃口的冷酷而高傲的语调。相反，卡恩好像就在你身边，热情而体贴地娓娓道来。而他对他导师的追忆也非常感人。卡恩不是梦想家，他告诉你真实的现代学术生活。象牙塔或许已是旧闻，学术却仍旧可能是你最浪漫的人生选择。卡恩不是救世主，成长路上的磨难你一样都少不了，但他提供的路线图至少能引导你走上正确的方向，帮助你发现并抓住转瞬即逝的机会，教会你全面思考、谨慎行动。梦想或许还很遥远，但至少你已在路上。所以，感谢卡恩，让学术成为现实。

研究当前中国普通高校专业选择的现状，分析其存在的问题并探寻相应的对策，对于改革现有高等教育制度，提高高等学校教育教学质量，增强大学生对劳动力市场的适应性，减轻结构性就业问题，以及促进高等教育公平等方面具有理论意义和实践意义。

校史者，一校之信史也。为了迎接中南民族大学60华诞，认真总结60年以来学校办学的成功经验，进一步探索民族高等教育的办学规律，厘清民族高等教育的发展方向，2008年2月，校党委、校行政决定着手《中南民族大学校史》编撰工作。《校史》编撰的宗旨是：以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点，以实事求是的态度，全面、系统、真实、科学地记述60年来，特别是改革开放30年来，在国家民委和中共湖北省委、省人民政府的正确领导下，中南民族大学事业发展的历史轨迹和所取得的巨大成就，记述中南民族大学所发生的翻天覆地的变化，力求真实地反映中国共产党的民族政策的光辉。中南民族大学既是一所民族教育的最高学府，又是一个56个兄弟民族的和谐大家庭。《校史》的编修对于总结民族高等教育的办学经验，进一步激励各民族师生员工为实现建设“特色鲜明、人民更加满意的高水平民族大学”的目标而奋斗，都将具有十分重要的积极意义。

主题队会活动是中小学素质教育的重要形式。在开学典礼、六一儿童节、七一党的生日、十一国庆节以及少先队建队日等重大的节日里，在每周的升旗仪式和朝会上，少先队员们都要开展各种各样的主题队会活动，展现当代少年儿童的精神风貌。《校园主题队会宝典》（作者金文）分类科学，内容新颖，知识丰富，专业精准，《校园主题队会宝典》是一本举办校园主题队会的实用宝典。

本书以案例的形式，将抽象的文化建设理念，物化为一个个直观形象、生动具体的事例，通过大量典型案例，将幼儿园精神文化、物质文化、制度文化建设的方法与经验进行全面的展示与介绍。每个案例都蕴涵着一个幼儿园的文化特征，每个案例都彰显着它鲜活的生命力。案例中有启示，启示中见文化。本书实现了理论引领与实践操作的完美结合。对一线幼教工作者充分认识幼儿园文化建设并用于指导实践具有良好的借鉴价值。

《基于学生研究的课程与教学丛书：儿童文化论》通过对中外儿童文化观的历史回顾，探讨广多学科视野中的儿童文化观，结合对儿童文学、动漫、儿童生活史的分析，对儿童文化的現状和本质进行了诗性的描述，并对基于儿童文化重建课程与教学进行了初步的思考与实践。分儿童文化的历史视野，多学科视野中的儿蛮文化，儿童生活史研究、多彩的童话动漫与儿童文化，课程与儿童文化，课程中的儿童文化，从“失乐园”到“复乐园”等几个部分，对儿童文化进行了一次理性回溯与感性描写。