在纪念改革开放30年之际，外教社与教育部高等学校外语专业教学指导委员会、教育部高等学校大学外语教学指导委员会、教育部高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会、中国教育学会外语教学专业委员会合作，联袂推出这套“改革开放30年中国外语教育发展丛书”。丛书对改革开放30年中国外语教育进行回顾、总结和思考，对未来我国的外语教育发展目标进行展望，并提出战略性建议。《高校大学外语教育发展报告（1978-2008）》全方位记载了我国高校大学英语、大学俄语、大学德语、大学日语、大学法语、研究生英语教学30年的发展状况，力图提交一份迄今为止最为全面地介绍中国高校大学外语教育的报告。《高校大学外语教育发展报告（1978-2008）》是高校大学外语教师的必备参考书。

教育公平是社会公平的基础，是和谐社会建设的重要价值取向。办好人民满意的教育，必须最大限度地维护教育公平。当前阶段，维护教育公平的核心任务是要解决“念上书、念好书”问题。而要解决“念上书、念好书”问题就必须调整公共财政支出结构，加大教育投入，坚持教育的公益性，形成公共教育资源向薄弱地区、薄弱学校、弱势群体倾斜的政策导向。

《小康轩·幼儿园安全教育（幼儿用书）（小班下）》内容包括了：自己的物品自己用、吃饭安全要注意、睡觉安全比一比、保护嗓子有一套、单元游戏、在窗台、阳台玩耍要注意、安全清理打碎的物品、这些物品不安全、不让眼睛受伤害、单元游戏。

对中班幼儿来说，因为安全的原因，一味地藏起剪刀等家长认为有危险的物品是不合适的，这样会限制孩子探索新事物，也使孩子失去成长的机会。所以，不如放手给他尝试，虽然有一定的危险性，但有了这样的练习，孩子在你的看护下获得了丰富的经验，以后再使用剪刀就安全多了！

《小康轩：幼儿园安全教育（教师用书）（小班下）》教学形式多样有趣，如儿歌、故事、图文讲述等。

当您看到了这些活泼可爱、形象逼真、构思新颖、创意大胆的手工作品时，如果您突然间萌生了许多奇想或者是由此产生一种跃跃欲试的冲动，那就请您动手试一试，想必您能从中感悟到许多许多。

《幼儿自然科学经验教材教法》旨在探讨幼儿自然科学经验应如何呈现，以及该呈现何种经验。《幼儿自然科学经验教材教法》理论与实践兼重，可以作为幼儿园教师实施自然科学教育的重要参考书籍。在理论篇中综合各家理论，揭示幼儿自然科学教育的目标、内容与实施方法；活动篇则针对动物、植物、生存（地球）环境、自然力量四大主题内容，探讨概念网并提供活动设计实例。教师在设计课程活动时，可参阅主题概念网与主题概念网络活动图，并参酌幼儿的年龄层、兴趣、能力加以改编、弹性运用。

《国外高校人文社会科学发展报告2008》主要内容包括：立足国情，放眼世界；跟踪前沿，寻找差异；吸收借鉴，促进发展，这对进一步繁荣发展我国高校人文社会科学具有积极意义。为此，教育部社会科学委员会组织编写了本报告。报告由我国人文社会科学各学科领域一流专家学者执笔，并邀请了部分海外知名学者参与编写。报告内容丰富，资料翔实，系统介绍了国外人文社会科学发展现状、重大事件、学术成果、理论创新、人才培养等方面的情况，以及学术发展中存在的问题、发展趋势、国内外学术差异比较等，并为读者推荐了大量的参考文献目录。

《同济大学理工科专业研究性学习和创新人才培养的研究与实践》主要内容包括：培养创新型人才是高校的首要任务、创新的本质与创新的条件、中外教育家关于教育目的、教学方法的论述：浅谈研究性学生与创新教育、中国高校创新教育的理论与实践述评、美国著名大学本科生创新教育述评、德国的教育政革与创新教育等。

为了总结和展示同济百年奋斗历程与辉煌成就，学校决定专门建设一座校史馆，列入百年校庆的重大专项．经过一年多的筹备，校史馆于2007年5月12日正式开馆迎客。校庆期间，校史馆共接待参观者近2万人次。为了记录百年校庆时校史馆的展出内容和筹备组为此付出的辛勤汗水，我们编辑了这本《同济大学校史馆1907-2007》。校史馆建筑外形仿照上世纪30年代同济大学吴淞校园女生宿舍设计，并在建筑的中部安置部分具有通透效果的玻璃幕墙，实现传统与现代的统一。布展方式主要采用传统的实物、图文展版等传统手段，又充分运用幻影成像、空中立体成像、触摸屏、互动式视频点播等现代手段，显得明快、简洁、形象、生动，使观众在了解同济百年历史的同时，获得视觉美的享受。