《幼儿园环境布置与设计：冬季篇》为其中的冬季册。随四季的变化，制作不一样的作品来装饰教室，营造不一样的氛围，让孩子们观察、思考、动手，体会四季的含义和特点，在潜移默化中增长知识，陶冶情操。幼儿园环境布置系列是中国第一套原创幼儿园环境布置书系，共分四册，一册一季。主要供幼儿园老师作装饰教室的参考书使用。

本书是我国首部运用社会学的研究方法与研究视野来描述学前教育问题的著作。本书揭示了学前教育与宏观、中观、微观社会的复杂关联，阐明了学前教育对社会的深刻依附性。作为一种尝试，本书在一定程度上弥补了学前教育基础理论上的不足，借鉴一种新的分析眼光、一种新的研究视角，尝试让学前教育的形象更丰满、更立体。

随着中国高等教育法学教育的发展，理工类院校法学专业逐步成长为法学教育大军中的一支重要力量。本书精选了由教育部高等学校法学学科教学指导委员会主办，哈尔滨工业大学法学院承办的“理工类院校法学专业人才培养研讨会”论文，包括特稿、培养目标、课程设置、教学方法、附录（综述、评估方案等）。本书可作为高等院校（理工类）法学专业师生和教育管理人员的参考书。

该书的特点是用大量的案例和精细的图表来介绍形成性课堂评价系统的设计。包括：一、阐述如何把学科内容细化分成测量主题系列，让教师在不同的年级、在规定的时间内完成。二、详细介绍了简化版和完整版测量主题的标准量表，从而能清晰地了解学生对每个主题的掌握情况。三、让教师学会设计适用于形成性评价的软件系统，使教师能创建多个测量主题并能轻松输入学生在每个主题上的得分。四、用幂函数式来计算和统计学生的真实得分，并能观测学生的成长轨迹，提供有效的测量信度。

《中央民族大学2008年鉴》包括在首都少数民族人士维护祖国统一维护民族团结座谈会上的发言、在中央民族大学第四届教职工代表大会第三次全体会议上的工作报告、在中央民族大学2008届毕业生毕业典礼暨学位授予仪式上的讲话等内容。

《蒙台梭利幼儿教育著作精选》内容为：在人类的教育形式中，从某种意义上说，幼儿教育是最早出现的一种形式，但是古代的幼儿教育实际上是一种家庭教育。直到18世纪后半期，随着工业革命和社会经济的发展，才出现了公共幼儿教育机构。自公共幼儿教育机构出现以后，人类社会的幼儿教育无疑得到了更为迅速的发展。纵观幼儿教育发展的历程，对于西方幼儿教育的发展乃至整个世界幼儿教育的发展产生最重要影响的有两位西方幼儿教育大师：—位是幼儿园创始人——19世纪德国幼儿教育家福禄培尔，另一位是“儿童之家”创始人——20世纪意大利幼儿教育家蒙台梭利。作为幼儿园创始人的福禄培尔是近代西方幼儿教育理论的奠基人。他发出了“让我们与儿童一起生活”这一号召，创立了世界上第一所幼儿园，构建了一个完整的幼儿园教育理论体系，把自己毕生的精力献给了幼儿园教育事业。随着19世纪后半期幼儿园运动的兴起，福禄培尔的幼儿园教育实践和理论对世界各国幼儿园的发展产生了广泛的影响。到20世纪初，他所构建的幼儿园教育理论体系已是幼儿教育领域中最流行的幼儿教育体系。

《小学音乐教学设计与案例汇编》分为“音乐教学案例与评析”和“音乐教学设计”两大部分，收录了大量小学音乐教学设计与案例，对小学音乐课题教学的实践进行了富有成效的摸索。

《幼儿园绘画教学手册》是一本供幼儿园一线教师使用的工具书，根据幼儿园通行的编班方式，按照小、中、大三个年龄班的顺序编排内容，每一个年龄班分成上、下两个学期。每一学期义都分为“幼儿绘画特点、目标与内容”、“教学案例与教法探讨”两个部分。《幼儿园绘画教学手册》配套光盘收录了欣赏作品、教学现场、幼儿作品、环境等彩图。

《高素质技能型人才培养研究与实践》紧紧围绕高素质技能型人才培养问题展开思考，既有宏观上的理论把握，又有微观的问题分析；既涉及专业建设与课程建设，又涉及高职教育管理相关内容；既有理论的分析做依据，又有实践的操作做支撑，其成果为进一步优化高职教育起到了一定的作用。

《当代大学生成才动力机制的研究》在论述心理学有关动力基木理论的基础上，对当代大学生道德观、世界观、人生观、价值观、学习目的观、学习动机等的特点、规律进行了剖析，进而阐述了促进大学生学习动力的学校保障机制，包括道德观的培养机制、世界观的培养机制、人生观的培养机制、价值观的养成机制、学习目的观的养成机制、学习动机的培养与激发等内容。《当代大学生成才动力机制的研究》既可以作为高等教育理论研究者进行理论研究的参考书，也可作为大学生关于励志成才的读物，同时，也可以为高校学生工作者开展大学生思想政治教育工作提供有益帮助。