各级教育
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象牙塔的标尺杨长青 著《象牙塔的标尺:激励视角下的高校教师评价研究》运用经济学的信息激励理论、制度变迁理论和案例分析方法比较完整地讨论了高校教师评价激励问题。全书分为三大部分:第一部分是总体分析,通过文献回顾,对高校教师评价体系的性质进行了明确,结合激励理论构建了分析框架;第二部分是对于高校教师评价机制的激励理论分析,通过对高校教师评价中的教师选聘、教学科研工作的评价研究以及长期动态的声誉激励等,全面研究高校教师评价机制设计过程;第三部分则结合清华大学的教师评价案例和改革开放以来高校教师评价体系变迁的过程,总结了高校教师评价作为制度安排变迁的机制、特征和未来的趋势。本书的读者对象为高等学校人力资源教学、管理和研究人员。
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扩招背景下的高等教育风险研究徐莺 著 阳国亮 编《扩招背景下的高等教育风险研究》一书认为,扩招之后我国高等教育出现了发展风险,在高校债务、高等教育质量、大学生就业等三个方面表现得最为典型。以此为基础,作者对高校扩招政策的负面效应进行了深入分析:从扩招政策和高等教育体制两个层面,系统地分析了扩招政策产生负面效应的必然性;从政策调整、高等教育体制改革、教育决策的科学化和民主化等多种视角,对规避高等教育风险、改善高等教育的政策环境,提出了一系列合理化建议。
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大学制度伦理反思吴国娟 著受整个社会转型时期价值冲突与道德困境的影响,中国现阶段的大学制度建设也充斥着喧嚣浮躁、价值冲突和伦理困惑,多元混杂的价值取向使得大学制度缺乏一个被大家都认可的合理性价值标准,导致大学制度产生价值矛盾和合理性危机。《大学制度伦理反思》以伦理角度为切入点、制度伦理理论为分析框架,从宏观上对大学制度伦理问题进行探讨和反思。在对大学制度伦理的内涵及理论体系作基本阐释的基础上,将理论探讨与实践反思相结合,立足于当前中国社会从计划体制向市场体制转型、高等教育从精英教育向大众教育转型的背景,从大学制度实质伦理、形式伦理和主体伦理三个维度进入到具体的大学制度伦理研究中,对中国大学制度伦理的现实问题进行深刻剖析与批判。并进一步探讨中国大学制度伦理的重构路径,以促进大学制度的合理性在实践中得以真正建立和全面实现,从而规避大学组织内各种失范现象,彰显先进的大学制度伦理精神,促进大学组织的繁荣与发展!
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申请美国名校本科那点事儿(新西兰)梁旺 编著《申请美国名校本科那点事儿》通过对美国名校评估申请学生时最为看重的三个方面:学习成绩、课外活动和申请文书三道难关进行详细剖析,让中国申请学生对此有充分认识,进而在高中阶段、甚至初中阶段就早做准备,认真备战冲击。此外,《申请美国名校本科那点事儿》对中国学生及家长颇为头疼的选校也做了详细介绍,并根据近年搜集整理的资料,提供大量资讯供学生及家长参考使用。《申请美国名校本科那点事儿》分高中阶段准备篇和申请阶段准备篇,两部分内容将申请美国名校本科时学生及家长应该准备的、应该注意的、应该了解的进行了系统归纳,以清晰的脉络提示了学生及家长时间的安排、准备的重心等,是一本非常实用的参考用书。《申请美国名校本科那点事儿》不仅适合那些申请去美国留学的学生,也适合去其他国家出国留学的学生,书中的准备流程、注意事项等同样具有参考价值。
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百年清华世纪荣光清华大学新闻中心 编《百年清华 世纪荣光:庆祝清华大学建校100周年资料汇编》收集汇总了庆祝清华大学建校100周年的部分资料,主要包括胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话及其他讲话发言,校庆前后中央领导到清华大学视察指导工作的有关情况,国内重要媒体对清华历史、清华精神和清华文化、清华为民族振兴与国家富强所作出的突出贡献的部分报道,社会各界学习胡锦涛总书记清华百年校庆重要讲话情况等方面的内容。本书内容丰富,图文并茂,对于深入学习贯彻胡锦涛总书记清华百年校庆重要讲话精神,学习和发扬清华大学优良传统具有参考、借鉴价值。本书适合广大高等教育工作者和社会各界人士阅读,以及清华校友收藏纪念。
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研究生学术道德培育研究黄富峰 等 著研究生作为未来学术研究的后备军和生力军,其学术道德水平的高低不仅关系到研究生培养质量,而且关系到整个学术事业的健康发展,更关系到国家、民族的兴衰。因此,研究生学术道德的养成是当前研究生培养中的一项重要内容,是研究生思想道德教育的根本任务之一。《研究生学术道德培育研究》主要研究内容包括以下五个方面:一、分析了研究生学术道德的现状、原因,提出了提升研究生学术道德教育有效性的基本思路。二、揭示了研究生学术道德的内涵与特征。三、考察了研究生学术道德品质的构成要素和具体内容。四、阐明了研究生学术道德规范。五、论述了研究生学术道德培育的路径和方法。
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中国本科专业设置与经济发展关系研究廖茂忠 编《中国本科专业设置与经济发展关系研究》深入系统地探讨了在社会主义市场经济条件下,我国高等教育发展中的重要问题。该研究突出的优势在于运用实证研究的方法,深刻揭示了现阶段高校本科专业设置与经济发展的内在关联和作用机理。该书的数据搜集量大,资料翔实,构思合理,内容充实,分析性强,逻辑简洁,充分体现了创新性,为该领域问题的研究奠定了良好的基础。
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信息技术环境下小学语文阅读教学的实践与探索肖笛 著《信息技术环境下小学语文阅读教学的实践与探索》主要内容包括:语文阅读教学为什么要整合信息技术、时代发展的要求、教育法规的要求、依据教育理论、依据信息技术的特点、依据语文阅读教学的规律信息技术与小学语文阅读教学整合点的确定等等。
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青蓝工程专业能力必修系列汪忠 编“教育大计,教师为本。”课程改革的有效实施和素质教育的贯彻落实需要一支高素质、专业化的教师队伍做支撑。教师的专业化发展在我国历来受到高度重视,但今天我国教师的专业化水平与社会的现实需求和时代的进步,特别是与教育改革发展的需要还存在着较大的差距。
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民办中小学政府干预问题研究杨红霞 著政府对民办中小学的干预可分为政府管制和政府资助。政府对民办中小学的适度干预有利于民办中小学的发展,而资助方式的选择对于实现效率与公平有着直接的影响。政府对民办中小学过多的管制或不合理的管制会阻碍市场机制发挥作用。我国政府对民办中小学的干预在一定程度上促进了民办教育的发展,保障了民办中小学的权益,维护了学生的权益。同时政府干预民办中小学也存在许多问题,如政府对民办中小学干预过多过死,寻租现象严重,政府资助力度不够以及政府监督不到位等。造成这些问题的原因很多,而其中政策本身的模糊性带来政府干预在执行上的依据不清是主要的和最迫切需要解决的问题。