各级教育
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中小学生食物营养与安全手册武汉大学公共卫生学院 编《中小学生食物营养与安全手册》充分考虑中小学生人群的特点，采用问答的形式介绍与他们健康成长密切相关的食物营养、健康饮食行为和食品安全中的热点问题。查阅方便，通俗易懂。让学生“吃得安全，吃出健康”。 -
幼儿园班级管理赵春龙，王国昌 著 杨莉君 等编《职业院校学前教育专业“十二五”规划教材：幼儿园班级管理》主要介绍幼儿园教师工作的内容及标准化的操作要领，为幼儿师范学校学生及新入职幼儿园教师做好幼儿园工作提供了范本，具有很强的现实指导意义。全书共分十章，分别从幼儿园班级管理的意义、要求、结构特征、方法、内容及具体实施等方面进行阐述，具有以下特点：讲求科学性，力求先进性，突出实用性，注重创新性。 -
我们需要怎样的教育张荣伟 著《我们需要怎样的教育：中国基础教育改革概论》由张荣伟所著，教育改革如何才能拥有自己的哲学头脑？中国基础教育改革何以走向理性和自觉？荣伟这本书本身就是一部教材，一个案例。这本书对基础教育改革的一些深层次问题，对基础教育改革的合理性、合法性、可行性问题，进行了探讨；对一些比较有影响的重大教育实验改革案例进行了评析；对改革过程中的一些片面化、简单化的思维方式和行为模式进行了批评。所有的基础教育改革者，不妨用本书所构建的框架图，来解剖一下自己的教育哲学，分析一下自己的言说方式、话语类型、行动逻辑、实践模式、主体形态等，从而更自觉地从事教育改革与探索。 -
幼儿园教育活动的设计与指导王栋材，彭越 著 杨莉君 等编《职业院校学前教育专业“十二五”规划教材：幼儿园教育活动的设计与指导》突出了整体性和可操作性相结合的原则，强调系统性和实用性，将“三学六法”有机整合，使学生在掌握学前教育专业相关理论的基础上，能将理论与实践相结合，提高学生设计和组织教育活动的基本技能。具体包括了幼儿园教育活动概述、幼儿园教育活动的目标和内容、幼儿园环境创设、幼儿园教育活动的设计与指导、区域活动及相关活动的设计与指导、幼儿园教育活动评价等方面的内容。 -
蔡元培高等教育管理思想研究吴舸 著《蔡元培高等教育管理思想研究》系统而深入地研究蔡元培先生博大精深的高等教育管理思想的产生背景、哲学基础和主要内容，并从中充分汲取有益的营养，借此为我国当今的高等教育从大众化走向普及化提供一个可资借鉴的管理范式，并为我国现代大学制度建设提供启迪。吴舸著的《蔡元培高等教育管理思想研究》的读者对象为：高等院校教育学各专业的教育工作者，本科生、硕士生、博士生，以及高等教育理论研究者和管理实践者。 -
学前教育学刘光仁，游涛 著 杨莉君 等编《职业院校学前教育专业“十二五”规划教材：学前教育学》在扼要介绍学前教育的产生和发展的基础上，明确提出了幼儿园教育的目标、任务和原则，全面深入阐述了幼儿园教师、教学、活动、环境创设等影响幼儿全面发展的各个环节和方面的知识，重点强调了幼儿园与家庭、社区合作的意义和方法及学前教育评价的内容、标准、方法和步骤。适合中高职学前教育专业学生和幼儿园教师培训使用。 -
我爱楠溪江金乐，张曦 编《我爱楠溪江：幼儿园本土课程的研究与实践》是对依据本地特点创编教育内容的园本课程的探索和实践。这是一种幼儿园教育向生活回归的创新模式。陈鹤琴就曾提出：“幼儿园环境创设要考虑当地的风土民情、文化底蕴、气候条件。”“我爱楠溪江”园本课程巧妙借助幼儿园集体教学活动、区域活动、亲子活动，依托社会资源、幼儿园资源、家庭资源，以“吃、玩、听、看”、“衣、食、住、行”和“嬉、习、喜、戏”为主题，让孩子在尽情参与、探索、表现中加深对地方文化和物产的认识与理解、认同与喜爱。它既能增强幼儿爱家乡的情怀，树立自信心和自豪感，又能起到传承地方文化的重要作用。 -
中小学校安全管理郭凯 著《学习践行变革之校长培训丛书·桃李书系：中小学校安全管理》不求体系的系统性和完整性，不求面面俱到，而是以中小学校管理实践中易发常见的安全问题作为分析的出发点。专题一和专题二从一般意义上探讨了如何处理和预防学校突发事件和学生伤害事故，其他各个专题则比较具体地探讨了学校比较常见和容易发生的事故，包括活动安全事故、校舍设施安全事故、卫生安全事故、消防安全事故、交通安全事故以及因办学规模引发的安全事故。 《学习践行变革之校长培训丛书·桃李书系：中小学校安全管理》重心不在于如何处理而在于如何预防学校安全事故。安全事故发生后，从法律的角度如何处理，主要是国家司法部门的事情。对于学校来说，预防安全事故才是最重要的，才是有所作为的。大多数专题都设有“预防常识和应对措施”，并附有安全事故应急预案。案例分析也主要侧重如何预防学校安全事故。 -
农村幼儿园设备配置及运用指南江苏省教科院幼教与特教研究所 编《农村幼儿园设备配置及运用指南》根据当前农村幼儿园实际，结合我国农村学前教育科学发展的需要，为农村幼儿园提供一套创设园所环境、开展保教活动、实施卫生保健等方面的设备设施配置与使用的科学规范和示范案例。书的内容涵盖幼儿园户外活动、活动室建设、班级环境、区域游戏、图书资料、保育保健、幼儿疾病预防及处置、现代教育技术装备等方面，集理论性与工具性，操作性与指导性为一体，是广大农村幼儿园园长和教师快速提升保教素养和能力的操作指南。 -
幼儿园实习指导何云峰，李建华，向章宇 著 杨莉君 等编《职业院校学前教育专业“十二五”规划教材：幼儿园实习指导》以《幼儿教师专业标准（试行）》为指导，以《幼儿教育指导纲要》《幼儿教育专业教学计划》为依据，扼要介绍了幼儿园实习的意义、目的、任务、内容和方法，重点论述了幼儿园实习准备、幼儿园保育实习、幼儿园教育实习所涉及的环节，详尽地阐释了幼儿园实习评价的目的、原则、内容、方法及实习报告的撰写方法，旨在提高、强化学生的专业实践能力，为从事学前教育工作做好专业准备。适合中高职学前教育学生使用，也可作为幼儿园教师继续教育教材。本教材配套一本《学前教育专业实习手册》既便于实习生在实习过程中积累院校经验，又便于实习结束后学校对实习生进行考评。
