《大学毕业论文有效性研究》的核心内容，包括毕业论文现状调查、选题、撰写、答辩以及质量保障五个方面，其中，现状调查是第一层次，通过对地方高校的问卷调查与访谈，详细了解地方本科院校毕业论文在不同环节上存在的突出问题，为提出有效的改进措施奠定基础。第二层次涉及选题、撰写与答辩三个方面，分别对选题的问题意识、主题探寻、论题确定以及案例分析进行探讨，对写作的内涵与特征、规范、过程、伦理与指导等方面展开研究，对答辩的学理层面、实践策略以及答辩评审等方面进。行分析。

《无锡籍大学校长（书记）名录》共记录无锡地区400多位大学校长（书记）的事迹，是无锡地方重要的历史文献。本书适合教育工作者、城市文化研究者阅读。本书由赵永良等编著。全书包括了中国高教事业的丰碑、展开一片新天地、藏之名山 传之其人等内容。

这是一次高规格、高层次、高水平的学术研究会。虽然时间不长，但成果丰富；规模不大，但精英汇聚。会后，会务组总结并形成了观点述要，递交省教育厅等相关部门，获得了高度的认可。为了进一步巩固会议成果，升华会议内容，山东英才学院民办高等教育研究所根据夏季亭院长的指示，选编部分优秀论文，委托山东大学出版社出版发行。夏季亭主编的《民办高等教育的发展与创新》收录的论文与大会主题紧紧相扣，与民办高等教育的理论或实践密切相关，体现了理论界、办学者和研究者对民办高等教育的密切关切。

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同学们，当你们拿到这本书时，从某种意义上说，你们就拿到了一把成才的金钥匙。人们常说：“天生我辈必有才，天生我才必有用。”我辈有才吗？每年参加全国、省、市中职技能大赛不都涌现了那么多的获奖选手，他们都是优秀人才。事实上，一个动画绘制员，就是一个人才；一个优秀的咖啡师，就是一个优秀的人才；一个高级化妆品配方师，更是一个难得的人才。我才真有用？一位厦门五星级宾馆里的厨师，？知我在该宾馆用餐时，特地前来敬酒，我这时才知道当年烹饪班的学生，如今已是宾馆里最优秀的大厨了。一次出差坐飞机，作为乘务长的空姐微笑地对我说：老师好，我是厦门、的学生，我知道您是厦门的老师，很高兴为您服务。时代呼唤技能型人才，时代需要更多优秀的技能型人才。早日成才是中职生的共同心愿，为了让更多的中职生成才，我们编写了这本《现代中职生成才导向》，奉献给大家。这本书的作者都是多年从事中职教育，热爱中职生，熟悉中职生，富有经验的老师，都是中职生最可信赖的大朋友。当同学们抱读这本？时，就犹如与大朋友促膝畅谈——谈入学适应、谈品行修炼、谈课堂学习、谈能力培养、谈个性发展、谈人际交往、谈心理素养、谈文体活动、谈积蓄待发、谈实践实习。

高等学校的主要任务是人才培养，即通过对大学生进行全面系统的教育，使他们的素质得到提升，成为全面发展的人才，成为社会主义事业的接班人和建设者，这是大学存在的根本价值所在。对大学生进行全面系统的教育，当然包括专业知识、基本技能、科学素养等方面的传授，但还有一个重要的内容就是通过科学理论对学生进行思想武装，搞好思想理论教育，以开启心智、化心灵，这样才能推动大学生的素质全面提高，促进他们健康成长。胡锦涛总书记指出：全面实施素质教育，核心是要解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，这应该成为教育工作的主题。贯彻落实中央的要求，我们在实际工作中必须坚持学校教书育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，努力培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。青年大学生正处在世界观、人生观、价值观快速形成时期，他们思想活跃，接受事物快，是施以理论引导，提高思想政治水平，促进形成正确的世界观、人生观、价值观的最佳时期。教育者应当抓住这个有利时间段，大力开展理论学习和教育，达到武装思想、提高认识、指导实践的目的。对于大学生的成长来说，科学理论是打基础、管方向、管长远的，科学理论的指引，对于青年学生提高认识问题和分析问题的能力，提高思想政治素质，加强专业知识和技能的学习，都有巨大的推动作用。当前，我国改革开放不断深入，市场经济日益发展，社会生活出现了许多新情况、新问题，在这样的形势下，对青年学生加强理论学习教育，加强马克思主义基本立场、观点和力法的理论灌输，显得尤为必要和迫切！

如何开展幼儿园班级管理工作？如何设计合理的班级一日活动流程？如何创设有趣的、吸引幼儿的课堂环境？如何与家长沟通，分析和评价幼儿的问题行为？如何做一名成功的幼儿教师，在工作中找到更多的幸福感？针对上述问题，《幼儿园班级管理技巧150》提供了150个有效解决幼儿园班级管理问题的实用技巧，旨在帮助教师预防和应对各种班级管理问题。《幼儿园班级管理技巧150》对于幼儿教师，特别是刚入职的新教师来说，非常简便实用，具有较强的实践指导意义，在点滴中，助力幼儿教师的专业成长。

10余年来，长江实验小学通过一系列的课题研究，在小班化教学研究领域中取得了丰硕的成果，《小班交互式教学的实践与研究》《小班环境下个别化教学的实践与研究》等课题先后在省、市优秀教育科研成果评审中获奖，为小班背景下的教学改革提供了许多卓有价值的经验。在此基础上，作者娄屹兰在长江实验小学近年来又开展了（《儿童成长共同体：小班班级建设的研究》，对小班的班集体建设进行探索，《小班班级建设的研究：儿童成长共同体》即反映了长江实验小学的领导和老师们在小班班集体建设方面所取得的研究成果。

从幼儿园升入小学，是每个孩子人生经历中的一大转折。如何顺利实现幼小衔接，让孩子轻松步入小学，也是家长们最为关心的问题。为此编写了本套丛书．帮助孩子在入学前建立良好的学习习惯，全方位掌握学前知识，将孩子送入理想的小学校园。 本套丛书特意邀请了多位资深的学前班教师和小学名校教师，由权威教育专家指导审定，根据教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》和小学一年级教学大纲的要求，历时一年精心编写。 希望此书能帮助孩子轻松渡过幼小衔接，迈好接受正规教育的第一步！

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