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《以情启智》从理论和实践的层面探讨了教师专业发展，以及教师成长的问题。根据资源的独特性，该书记录了以陈伟南精神为主线，促进教师专业成长的过程。本书涵盖了宝山中学教师成长及韩山师范学院教师专业发展学校课题组的成果。

《成人教育的教与学》旨在为从事成人教育的教师和其他涉足成人教育领域的工作者专门提供一些具有实际意义的建议。它既涉及成人教育的教，又涉及成人教育的学。从学习者的角度给予他们学习方法的指导，从教师、辅导人员和培训人员的角度，给予成人学习者更加有效地学习的指导。《成人教育的教与学》大部分内容基于作者多年从事成人教育的教学经验，以及为成人教育的教师、培训教师者和其他许多已涉足成人学习和教学领域的专业人员开办各类培训课程的经验。《成人教育的教与学》是第三版，在原版基础上增加了一些新的，内容。作者力求就如何为成人学习者设计有效的课程、如何编制并讲授课程内容等问题作了有意义的论述，并提出了一些可操作的方法。《成人教育的教与学》分为两部分。第一部分涉及成年人的学习，论述作为学习者的成年人具有哪些特点和期望。这里，作者用了一章的篇幅专门谈论教育机会均等的问题。这些问题在其它章节讨论教学策略时也有所涉及。第二部分讲叙针对成人的教学问题。作者从四个方面对此进行了论述：即教学计划、教学方法、检查学习效果和教学准备阶段。在《成人教育的教与学》最后，作者为在成人教育领域工作的人员提供了一些可参阅的文献书目和有关人员进修与培训的信息。

“吹面不寒杨柳风”。《振兴中的教育：来自职业教育与成人教育发展探索的报告》一书，沐着春风，拂着绿柳，怀着喜悦，走到支持和关心沈阳市职业教育与成人教育发展的读者面前。她是沈阳市职业教育与成人教育工作者们2000：2004，五年教育科学研究成果的结晶。虽然，近几年职业技术教育的发展遇到很多困难，但在本书中我非常清楚地看到研究者们为职业技术教育发展严肃思考的轨迹，为教育教学改革顽强探索的足迹，为提高教学质量、培养人才付出辛勤汗水的印迹，获得22项沈阳市“十五”期间教育科学研究优秀成果的可喜成绩。同时也感觉到这是一支勤于探索、善于研究、勇于拼搏的坚强队伍。就是这支高素质的队伍为职业技术教育总结了昨天，实践了今天，启示了明天。

《北京成人教育招生改革与发展（1996-2005）》一书，在各方的大力支持和共同努力下，今天终于正式出版了。本书概述了l996：2005年北京市成人高等教育招生工作的十年发展历程，对今后招生工作的创新与发展具有一定的参考价值，也可作为成人高等教育工作者手头常备的资料书籍。成人高等教育是我国高等教育的重要组成部分，也是国家教育现代化的重要标志。本书反映的“九五”和“十五”时期，正是我国成人高等教育得到长足发展的时期，l997年全国成人高校在校生规模仅为272．45万人，2005年即发展到436万人，成人高等教育的发展为我国高等教育大众化进程的推进作出了不可磨灭的贡献。活跃在国家建设各个岗位上数以百万计的各类成人高等教育毕业生，也以他们优异的工作成绩和勤奋踏实的敬业精神、严肃认真的工作态度为成人高等教育赢得了良好的社会声誉。招生工作作为成人高等教育不可或缺的一个环节，与教育的关系可以用叶与树来形容，古语说观一叶而知天下秋，叶虽小，却记录着寒暑交更、岁月变迁，从一“叶”身上所浓缩的故事，可以衬映出成人高等教育事业改革与发展的足迹，从一个独特的角度，记录下成人高等教育事业改革发展的历程。1996 2005年，是成人高等教育事业改革与发展的十年，也是北京市成人高等教育招生工作改革和发展的十年。奋斗在成人高等教育招生工作一线的广大同志们，在教育部、北京市委、市政府的领导下，坚持科学管理、严肃纪律、严谨务实的作风和服务考生、服务基层、服务社会的宗旨，在各级招生管理机构和相关高校配合下，真、细致地做好各项工作，积极推进成人高等教育招生改革，推动着北京市成人高等教育招生工作不断迈向新的起点。

在纪年改革开放30周年（1978～2008）的时候，上海市成人教育协会汇编出版《成人教育研究文集》，目的是通过回顾学习，总结30年来成人教育走过的历程，进一步坚定走中国特色社会主义道路，在深入学习实践科学发展观的过程中继续改革和发展成人教育，促进成人教育与各类教育、与经济和社会建设协调发展，为构建终身教育体系和建设学习型社会服务。

"innovative as well as inspirational. The editor and authors are definitely first ratescholars in the field."Doug Lynch， Vice Dean， University of Pennsylvania， USA"Assessing and evaluating learning， especially adult learning， is one of the mostdifficult things to do. This book has documented some of the mostinnovative/effective techniques of assessing and evaluating learning.Only by adopting these innovative/effective assessment/evaluation techniques canscholars and practitioners improve their instructional techniques in thetraditional and virtual teaching environments，l congratulate theeditor/authors on having published such an excellent book in the field. Irecommend this book to all universities that accommodate the learning needs ofboth traditional and nontraditional learners. "Gabriele Strohschen， Associate Professor， DePaul University， USA"Verv few books on assessing and evaluating adult learning have been published inthe field. This book by leading adult learning professionals has filled the muchneeded void in the literature. It is by effectively assessing and evaluating learningthat we can improve our teaching. This book will equip both scholars andpractitioners with the necessary skills， knowledge and attitudes to assess andevaluate learning so that they can better help adult learners learn. This book shouldbe one of the best books on assessment and evaluation. "Chris Zirkle， Associate Professor， The Ohio State University， USA

《走进这里就年轻：全国先进老年大学、先进老年教育工作者》体现了我国老年教育事业发展二十七所的光辉历程。这部书热情讴歌了先进老年教育工作者的崇高精神的感人事迹。

《新时期我国农村成人教育政策、研究与实践》主要包含：3个方面的内容：政策篇、研究篇、实践篇，其中政策篇主要选编了近年来国家在农村成人教育方面的重要政策，对农村成人教育具有重要的指导意义；研究篇则选编了在农村成人教育方面影响深远的主要课题成果，对相关研究具有一定的借鉴价值；实践篇重点介绍了与农村成人教育相关的实践成果和先进人物事迹，对农村成人教育的相关研究具有一定的参考价值。《新时期我国农村成人教育政策、研究与实践》可供农村成人教育相关部门参考。

《职业教育与成人教育文件汇编（2001-2010年）》汇编了教育部职业教育与成人教育司于2001年至2010年间颁布的部分职业教育与成人教育文件和中共中央、国务院有关职业教育的文件，包括中共中央国务院文件、中等职业学校管理、高等职业学校与高等专科学校管理、教学与教材指导管理、远程高等教育与继续教育管理、成人教育与培训管理、农村职业教育与成人教育管理、德育工作与职业指导、师资队伍建没、基础能力建设等10个方面，每个方面的相关文件以年份排序，方便查询，是资料保存的重要方式。《职业教育与成人教育文件汇编（2001-2010年）》适合职业教育工作者和管理者阅读使用。