《任勇的中学数学教学主张》是著名特级教师任勇老师近30年数学教学中的行之有效的经验，这些经验多有原创的思想和独到的思考。每一个数学教学主张，都是数学教学的成功之道。“每课一趣”，妙趣横生；“每堂一赞”，赞出奇迹；“善用媒体”，高效教学；“情境教学”，贴近实际；“让生上课”，别开生面；“与美共舞”，舞出精彩；“有意差错”，大智若愚；“借题发挥”，融会贯通；“限时限解”，限出创意……《任勇的中学数学教学主张》既源于教学实践，又注重理论提升；既贴近教学大法，又凸显数学特色。数学教师读之，必有启迪；数学教研人员读之，定能获益。

《高等职业院校办学定位的实证研究》旨在研究高等职业院校的办学定位问题。全书分为上下两编，共十二章，上编共五章，是高等职业院校办学定位的国际化研究。通过对美国社区学院、德国高等职业院校、澳大利亚TAPE学院、日本专门学校、英国高等职业教育等五个国家高等职业院校办学定位的分析和研究，为我国高等职业院校提供启示与借鉴。下编共七章，是我国高等职业院校办学定位的国内实践与探索。通过对我国台湾地区高等职技教育办学定位的研究和近年来内地高等职业教育发展状况以及高等职业院校办学定位现状的研究，从影响定位的因素分析，总结出构建办学定位的操作流程，并以河南质量工程职业学院办学定位的实践，说明建立先进的高等职业办学体系，才能保证高等职业院校安于本位，办出高职特色。《高等职业院校办学定位的实证研究》可供高等职业教育研究及一线高等职业教育工作者阅读参考。

《高等院校小学教育专业教材：小学英语教学技能》为高等院校小学教育专业教材，其主要内容：教材分析技能、教学目标设计技能、教案编写技能、课堂导入技能、课堂讲解技能、课堂提问技能、课堂调控技能、课堂激励技能、教学媒体展示技能、练习设计技能、作业设计技能。编者王丽春设计“想与说”、“读与评”、“讲与议”和“学与做”四个内容模块，通过呈现问题、描述案例、分析案例、讨论要点、思考任务、自我检测等多个平台阐述小学英语教学理论，探讨小学英语课堂教学实践。

改革开放三十多年来，中国成为了制造大国，生产管理水平不断提高，无论是对在校学生还是对企业的管理人员来说，学习企业运作管理知识都是非常必要的。　企业的运作管理具有较强的理论性和实践性，《21世纪全国高等院校财经管理系列实用规划教材：运作管理》通过将企业运作管理的理论与实践相结合，向制造企业和服务企业的生产与作业管理者提供现代的运作管理的理论和方法，同时设计了不同类型的题目来引导读者对理论与应用的思考。　《21世纪全国高等院校财经管理系列实用规划教材：运作管理》涵盖了运作管理的常用内容，作为一本基础教材，本书突出主线，精选内容，便于读者自学和把握要领。　《21世纪全国高等院校财经管理系列实用规划教材：运作管理》适合普通高校经济管理类本科生、硕士生作为教材选用，也可供对学习运作管理有兴趣的读者参阅。

《打开牛津剑桥大门》带您领略顶级教育的非凡之处，细看牛津，剑桥校园的人与事。·中国现行教育体制下，对志在留学的中国家庭而言，牛津、剑桥这些历史悠久的名校成为首选。·名校教育魅力何在？中国留学生在名校应该如何“镀金”？作者毛羡宁以全奖学金生身份留学英伦十余载，她在精英荟萃的牛津、剑桥如鱼得水，广交朋友，大开眼界，展现一名中国女生的魅力和能力，并最终以优异成绩获得药学博上学位。·作者化身为“360度报道员”，以自己在顶尖学府的求学经历，告诉渴望获得名校教育的学生及其家长：敲开名校大门只是第一步，若能开阔视野、培养自己真正喜欢的人生目标和方向、结识志同道合的良师益友，才是就读名校的真正意义所在。·作者文笔出彩，从音乐到文学，从旅游到英伦文化，她的笔卜写出了英式散文的优雅和睿智，甚至连枯燥的医学实验过程也被描述得兴致盎然。

《中国高校法语专业发展报告》就是在这部调研报告册的基础上形成的。其中第一部分是最新撰写的内容，对全国法语专业的历史和现况、法语教指委和研究会迄今所做的工作，以及法语专业等级考试分别进行了较为详细的研究和介绍。第二部分选编了数份区域调研报告。第三部分收录原来部分院校自行撰写的专业现况和发展计划，除了教育部和外指委要求的法语教指委成员院校之外，其他一些院校当时也积极参与，主动撰写并给秘书处投稿，我们从中撷取了三篇，分别代表有较长办学历史的综合性大学、工科大学和几年来在教育部门鼓励下日渐发展的独立学院和民办高校，以体现这部分内容的全面性和客观性。第二部分和第三部分虽然完成于两三年前，有些情况已发生变化，但作为历史记录，其采集的数据和作者进行的分析仍然具有宝贵的价值和启发意义，因此我们刻意完整地予以保留。在《中国高校法语专业发展报告》的最后，我们特别编辑了一份最新的专业教学点目录，并收录了教指委最近完成的《高等学校本科法语专业规范》（送审稿），以期为各教学点的负责同志、广大教师、研究人员以及关心法语专业教学发展的友好人士提供一份翔实有益的参考材料。《中国高校法语专业发展报告》内容是在认真负责进行调查的基础上完成的，经过严谨的分析和论证，观点客观公正，既形成一个整体，又相对独立；既是调研报告，同时也是难得的学术研究论文。

本书内容包含职业规划篇、就业技巧篇、创业实务篇及实训活动策划四个部分，共计十八章。每一部分内容都从学生易于接受、简便操作为出发点编写，学生按照章节顺序实际操作就可以完成相应的实训任务，从而做好个人的职业规划，有准备地去谋职，更好地开创一番事业。本书既适合高职高专学生按顺序实际操作完成职业规划、个人简历和创业策划，也适合高等院校各专业的本科生、研究生学习，还可作为希望帮助大学生就业与创新创业教育的社会各界人士的参考读物。

《高等教育供求结构分析与宏观管理研究》以中国高等教育的现实和两类供求演变的历史和现状为背景和研究对象，试图在理论上对我国高等教育的供求结构及各种供求变量之间的相互关系作出较为深入的分析和尽可能合理的解释，并在揭示我国高等教育供求矛盾运动的基本规律的基础上，寻求适合我国国情的高等教育供求宏观管理模式。为此，本研究首先从理论上较为深入地研究了高等教育供求的性质、结构及相互关系，然后从实证角度探讨了调节和控制我国高等教育供求关系的理论与事实依据以及可利用的政策手段，并根据中国国情，探讨了实现中国高等教育供求均衡的条件和方式，在此基础上提出了一系列以实现中国高等教育供求动态均衡为目标的宏观管理政策建议。《高等教育供求结构分析与宏观管理研究》的主要内容包括三大部分：第一部分为基础性理论研究，共分三章。这部分的研究内容包括高等教育总供求的性质、构成和影响因素、高等教育总供求之间的关系、高等教育供求矛盾的形式与各种供求矛盾形成的原因、高等教育供求失衡的经济和社会效应、高等教育供求矛盾的整体解决方案等多个方面，较为系统地展开了对高等教育供求矛盾的结构分析以及对其进行有效调节的理论探索，这部分的研究成果，为进一步研究高等教育的供求矛盾及其解决方案提供了理论依据和分析逻辑。第二部分为中国高等教育供求矛盾及其演变趋势的实证研究，共分三章。这部分的研究直面中国高等教育日益严重的供求矛盾，通过实证分析揭示了中国高等教育供求矛盾性质与构成、现状与演变趋势、各种矛盾形成和扩大的原因以及矛盾引发的实际经济和社会效应，为寻求解决中国高等教育供求中的主要矛盾的途径和方案提供了较为充分的实证依据，并就如何解决中国高等教育目前存在的各种复杂的供求矛盾提出了解决问题的基本思路。第三部分为高等教育供求的宏观管理研究，共分四章。这部分研究根据前两部分的理论与实证分析结论，首先考察了部分高等教育强国在高等教育供求管理方面所作出的制度安排及所采取的各种政策措施，并总结了其中值得我国借鉴或重视的经验与做法，在此基础上，对我国高等教育供求管理的现状和问题进行了分析与评论，并根据我国国情，分析总结了新时期中国高等教育供求调节可利用的政策手段、实现高等教育供求均衡的模式与政策取向，提出了构建作为高等教育供求管理科学决策基础的大学生就业与失业信息管理系统的建议方案，最后，在全面总结本研究的总体结论的基础上，提出了调节中国高等教育供求矛盾、实现中国高等教育供求动态均衡的一系列可供有关方面参考与选择的政策建议。

怎样推进高校辅导员队伍的职业化、专业化，如何更好地服务、管理、教育大学生，帮助大学生成人成才？周岚峰编著的《高校辅导员工作理论与实务》根据作者自身的实际工作经验，为解答这些有关高校辅导员理论与实务问题做出了思考。

高校公共安全问题备受社会瞩目，已成为世界各国教育发展中的一个共性问题。高校公共安全教育与管理是构建和谐社会精神的具体体现，也是促进学校发展的内在要求和有效途径。做好高校公共安全教育与管理，对于维护学校正常的教学、科研及生活秩序，保障师生人身和财产安全。促进学生健康心理的形成，都具有十分重要的意义。 全书分为理论研究篇、调查分析篇、域外借鉴篇、实践创新篇四部分。理论研究篇主要研究安全的基本概念、大安全观以及高校公共安全教育与管理的界定；调查分析篇通过对山西省部分高校进行调查，了解目高校的公共安全现状，并对调查结果进行分析。提出可行性建议；域外借鉴篇对英国、美国及日本高校公共安全教育与管理体系进行研究，分析国外高校公共安全教育与管理的现状及对我国高校公共安全教育与管理的启示：实践创新篇对改进高校公共安全教育与管理的应对策略进行了探讨，以期对我国高校公共安全教育与管理有所贡献。