汇集了10多个省（市）改革与研究的重大成果，涉及主要理论问题探讨、整体教育改革、各科教学改革、课程教材改革等方面。

按编年体记述了建国以来外语教育的重要史实， 一事一条.

《高等学校文科教材：中国近代教育文选》选材以中国近代教育论著为主，重点反映中国近代主要教育家的教育思想和主张，并注意中国近代各个历史阶段主要教育思潮的发展过程；选材以反映中国近代进步的教育论著为主，也适当选录一些具有代表意义的反面的教育论著，以便通过以比，更好地说明中国近代教育史上教育思想的斗争过程。选文大体按作者时代先后编次，以文系人，选文力求选取各教育家具有代表性的、典型性的教育论著。选文尽可能收录全文，如原文过长，为了节省篇幅，则对不重要的部分，加以适当删节；删节的地方，都用省略号标出。选文均标点分段。选文采用各种版本加以校勘，并注明依据的版本。

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本书分别就人本教育的现代意义、联考的代价、救救下一代等39个专题进行了分析研究。

分为：北京市教育机构与团体、普通高校、成人高校、中专学校、技工学校、成人中专、职工学校、社会力量所办学校、中学、职业中学、小学、特殊学校、幼儿园等十三类。

本册从清代撰写的120部笔记中，选收有关教育的理论、科举制度、书院、家庭教育、营养、神童等方面笔记约14条。

本书介绍了我国高等、中等院校的专业、归属部门、电话、邮编、通讯地址等。

包括：党和国家有关教育工作的重要文件，党和国家领导人有关教育工作的重要讲话，国家教委负责人的讲话或专文，教育综合改革与管理等栏目。

本书总结了改革开放14年来，江门市教育改革开放的实践与基本经验，探讨了珠江三角洲乃至广东省等由传统教育模式向现代化演变的路向与策略。