本辑针对我国社会变革过程中备受关注的平等的受教育机会、受教育权及基法律保护、教育的公共性及其保障机制等重大理论问题进行了深入研究。同时，围绕我国教育改革过程中的热点问题，分别探讨了学生伤害事故的法律责任、伤害事故中学校注意义务与过错的界定、校园安全的维护及其立法、体罚之病理、高等学校的管理体制及学生管理中的正当程序、国家教育考试中的处罚及其救济等重要学校法律问题。此外，《中国教育法制评论（第3辑）》还包括美国司法上的学术节制原理、日本行政申诉制度等的研究。本辑较为全面地展示了目前教育法学研究领域最前沿的研究成果，对我国正在进行的教育改革和法制建设实践具体较强的指导意义。

本套丛书共分四册，包括《汉语科目考试指南》、《对外汉语教学理论与语言学科目考试指南》、《中国文学与中国文化科目考试指南》以及《对外汉语教学课堂教案设计》。需要特别指出的是，《对外汉语教学课堂教案设计》一书，主要是针对历年来考生在“对外汉语教学理论和语言学”考试科目教案编写中存在的问题编写的，该书仅提供一些可以借鉴和参考的“范式”，目的是提高考生编写教案的能力。本套丛书内容全面，涉及到专业考试的各个部分。丛书系统地对《对外汉语教师考试大纲》进行了全面的、详细的论述和分析，还对近两年的对外汉语教师资格考试专业科目的考题进行了详细的评析，有助于考生从中领会“大纲”的基本要求、命题的要旨和解题的方法。丛书体裁新颖、重点内容突出、知识脉络明晰，条理清楚，便于考生全面学习和把握重点。

本书以公共教育财政制度的生成及运行问题为切入点，从理论上和实践上进行了较为系统地研究。全书共分六章。第一章，导论。通过问题的提出、研究目的和意义、研究方法和思路、基本概念和厘定、主要观点等方面的论述，概览性的对全文进行介绍；第二章，公共财政理论与公共教育财政制度。通过对公共财政的公共性、职能、活动范围、公共财政制度框架以及教育产品的属性与教育的公共性等问题的分析，论述公共教育财政的制度框架；第三章，公共教育财政制度的生成。通过对公共教育财政制度的生成背景、生成轨迹的分析，揭示公共教育财政制度生成的内在逻辑，剖析我国现行的公共教育财政制度本身及实践中存在的问题；第四章，共公教育财政的政府主导运行问题研究。通过对公共教育财政资金决策权配置、公共教育财政“低保”制度和政府分担、公共教育财政绩效管理的分析，论述公共教育财政资金配置的政府主导运行问题；第五章，公共教育财政的市场介入运行问题研究。通过对公共教育财政市场介入逻辑前提、现实可能性、消费者市场选择与政府市场选择的市场运作方式的探讨，论述了公共教育财政资金配置的市场介入运行问题；第六章，绪论与政策建议。根据前面的相关论述归纳出带有总结性的观点，同时也提出了相应的政策建议。最后需要说明的是，本书中所论及的共公教育财政问题的基本上是以公共教育财政收入既定为假设前提的。

本书作者对中国东部、中部和西部三个地区十二个县市企业职工教育培训所作的多层回归分析，表明不同种类的教育培训对工资及其增长的决定作用是不同的，这对于探讨教育和培训的经济效益十分有意义。

本书包括引论：中国教育范式的转变；正文：为中华民族的伟大复兴而奠基，以培养创新性人才为基本价值取向，创新发展是人的本质发展等12章。

本书设有“锻造神童”、“望子成龙”、“呵护垄断”、“以爱的名义”、“杀人的爱”、“监狱式教育”等九个专题，探讨了中国教育的诸多问题。

本卷以研究2003年深圳教育状况为主，既系统分析了深圳教育总体发展状况和未来趋势，也深入探讨了深圳各级各类教育及各区教育发展中有一定代表性的问题。

本书以零距离调查、全新视角、无畏勇气，一一深度解析中国教育问题：乱收费如何使教育一步步演变成令人费解的暴利行业；自杀如何让花季的孩子一步步滑入死神的怀抱；校园暴力如何给众多学子造成终生的心灵创作……＜br＞不仅如此，本书还报道了给中国教育带来巨大影响的重大新闻，同时也披露了这引起事件背后的事实真相：马加爵是杀人狂魔还是贫寒学子；私塾重现农村是僵尸还魂还是老树开花；华德福西风东渐是国人之福还是国人之祸……＜br＞所有这些，都期待着每一个对自己负责、对子孙负责、对学生负责、对国家负责的人，展卷、掩卷……39个错位与缺失的教育问题，30余万刚柔相济的激扬文字，既令人潸然泪下，又让人沉痛反思。＜br＞

《岳麓书院》对湖南省长沙市的岳麓书院进行介绍，阐述其历史沿革，书院内建筑古迹，介绍书院的重要碑刻并记述其大事等。以图文并茂的形式，全面而系统地阐述了岳麓书院创办、历经宋、元、明、清办学至今的历史，及其学术源流、人物风貌、书院建筑等，以向读者展示这个独具魅力的精神家园与文化圣殿。书中的附录简要介绍了岳麓书院的文物古迹。

本书上下年限为1979至2000年，真实地记载了东莞二十多年来教育管理、各类教育、各级各类学校和教师队伍的发展情况。