50年来，联合国教科文组织在世界上发挥了越来越重要的影响。作为一个国际组织，它的最大贡献之一是使世界各国政府和公众逐步认识到教育的重要地位和使命，并在世界范围内推动教育的改革和发展。联合国教科文组织为此而运行的不懈努力，为世界各国人民所公认，在历史上留下了一连串不可磨灭的足迹。在跨世纪的教育改革大潮中，认真总结和吸取半个世纪以来世界教育改革的经验教训是大有裨益的。而从联合国教科文组织的历史案卷中挑选出世所公认的教育思想之精华，则是改革开放中的广大中国教育工作者了解和借鉴世界教育改革成果的一条捷径。本套丛书首批准出的论著中，不饮食了被誉为当代教育思想发展中一个和碑的《学会生存》和“勾勒出本世纪末教育内容变革发展主要趋势”的《从现在2000年教育内容发展的全球展望》，以及对90年代世界教育产生极其重大而深远影响的《教育的使命——面向21世纪的教育宣言和行动钢领》等经典之作。

编辑推荐：本书提供了从实例中了解行动研究的论文集。在本书中，来自不同国家的作者贡献了在各自国家的情境中开展教育行动研究的实际经验和理论思考。他们从不同的视角，针对不同的主题（行动研究在各国的发展、行动研究与个人、行动研究与专业发展、行动研究和社会进步、行动研究与研究方法论），在不同的领域（教师教育、保育教育、社工教育、儿童教育）作了精彩的论述，其中不乏独到之处。相信本书会为中国教育研究工作者和实践工作者理解行动研究、应用行动研究提供有益的参考。

教育学·心理学研究生课程班系列教程。

本套丛书精选了国外著名专家撰写的在国际上有影响的著作，作者都是在国际上享有盛誉的学者，有的还是比较教育发展史上的一代宗师，他们的著作是每个从事教育科学工作尤其是从事比较教育研究的人士必读的。尽管各位作者的观点和方法不尽相同，但是读者通过研究与鉴别，必能从中吸取到有益的学术营养。内容基本上可分为四大类。第一类涉及宏观的教育改革研究；第二类是关于各级各类教育改革的专题研究；第三类是关于教育理论和教育思想的研究；第四类是关于比较教育学科本身的理论研究专题。本书批判性地简述了第二次世界大战前的德国教育的历史传统与价值，详细评述了第二次世界大战后原联邦德国的教育事业的结构、联邦与地方的合作与分工、教育咨询及科研的功能，条理清晰地描述了各级各类教育；对原民主德国仿照苏联教育模式建立起来的教育体制及两德统一后德国东部地区教育体制仿照德国西部地区的教育模式进行教育重组的状况，做了客观而公正的介绍。附录中的图表及统计数据对正文作了有益的补充。

本书使用翔实、准确的史料反映了各国教育的真实状况和教育家的主要观点，对各国教育制度的发展线索进行了梳理。

本书以教育历史发展为经，以国别教育演变为纬，通过总结各国发展教育的经验和教训，揭示教育理论与实践演变的规律，预测其继续前进的趋向。

丛书由著名教育家顾明远教授主编，是一套学术性强、内容新、知识容量大、具有高度理论价值和现实意义的优秀图书。它从新的视角来讨论世界性的教育问题，在选题上力求反映当代世界教育发展最新信息、动向、趋势和经验，着重探讨对我国教改有重大借鉴意义的理论问题和实际问题; 兼顾对发达国家和发展中国家教育发展经验的研究，注意对周边国家，尤其是对亚洲几个新兴工业国家和地区教改经验的介绍; 注意比较教育学科发展的新理论，在理论和方法上形成自己的特色;本书是全国教育科学“九五”规划教育部重点课题的研究成果。共三编十一章。第一编阐明了公民素质教育的概念、公民素质教育国际比较研究的对象、任务和方法论基础。第二编以九章的篇幅，从传统与变革、现状与特点、问题与对策的三个方面，分别研究了中国、日本、韩国、新加坡、法国、德国、俄罗斯、英国和美国的中小学公民素质教育。第三编对中小学公民素质教育进行了国际比较，总结了各国实施中小学公民素质教育的基本经验，对借鉴国际经验、创建有中国特色的中小学公民素质教育问题，提出了中肯的意见。

《美国生活百科丛书》由香港三联书店引进中文简体字版权。作者全是长期旅居美国、在一线从事相关职业的华裔专家。每一册都包含三部分内容：1.基本概念和背景知识；2.重要资料；3.案例故事。对于赴美留学、探亲访友、经商以及定居的各类读者，该丛书能起到非常专业的美国生活指导效用，满足他们在诸如打官司、子女教育、询医问药、争取福利和寻求社会服务等方面的实际需求，使他们更快地适应美国社会，找到在异国他乡生活的完全自信。对于已经度过英语学习初级阶段、正试图进一步征服这门语言的读者，该丛书可以使他们接受到美国社会文化心理和思维习惯的浸润，扫除后期英语学习的致命障碍，达到对英语融会贯通的至境。本书是《美国教育》。为了让子女有更好的教育机会，你必须认清美国教育的现状。《美国教育》一书正可为你提供美国教育的背景资料。本书共11章，书后附有三个附录。全书分别介绍了美国教育的概况、发展史、美国学校的血脂、公校与私校及大学与中小学在制度和素质上的差异等等。此外，还触及美国校园文化，如学校内的性教育纪行问题、校园暴力、双语学习的优势，以及种族矛盾。作者对所提出的若干问题，除交待现象之外，还会点出背后的文化成因，并试图提供一些解决难题的参考意见。本书作者梁建锋先生于香港中文大学毕业后，在香港当了多年中学教师，移民美国后，一直从事前线记者及报馆编辑工作，工余曾在美国华文学校任教，而他的儿子则在美国念小学。由这样的一位作者来介绍美国教育，不但能道出美国教育的本土状况，还能透过比较的眼光，实践的经验，审视美国大、中、小学教育的优劣。

本书内容包括：美国的复兴之道、法官击败了教授、黑人男士的“天路历程”、美国的大众传煤、总统和议员的恩怨、美国人正在冯大禁区等内容。

包豪斯为现代主义创立了标准与此同时也改进了建筑和设计的面貌。即使在1933年它被纳粹关闭之后，其深远影响依旧持续着。它的毕业生也加入了向美国西部移民的行列，并把他们的信仰和理念带到了美国，以这个国度的重要城市——纽约和芝加哥留下了自己的足迹。除了在建筑上的巨大影响外，包豪斯对工业生产和图形设计也具有深厚影响。本书列出了50多幅彩色和黑白图片。它是对包豪斯在其现代建筑、艺术和设计颠峰时期一个展示。