世界教育事业
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谁执牛耳薛焕玉等著本书论述了未来社会在教育价值观、教学理论、教育目标、课程结构及教学方法等方面将会发生的变化。 -
简明国际教育百科全书（瑞典）胡森（Husan，F.），（联邦德国）波斯特尔斯威特（Postlethwaite，T.N.）主编；江山野主编译历史的经验清楚地昭示我们：一切文明的成果，都是人类共同的财富。巍巍高山，不辞土石而成其高；茫茫大洋，不拒细流而成其大。只有在继承和发扬本民族优秀文化的同时，汲取世界其他民族的进步文化，才能建设社会主义的物质文明和精神文明。过去在对待外国文化上走过的曲折道路又告诉我们：盲目排外固然要落伍吃亏，全盘照搬也会贻误后代。 -
美国（美）S.鲍尔斯（Samuel Bowles），（美）H.金蒂斯（Herbert Gintis）著；王佩雄等译暂缺简介...
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三十五国教育发展国家教育发展研究中心，中国联合国教科文组织全国委员会编第41届国际教育会议于1989年1月9日至17日在日内瓦举行，本书是选择了各地区有一定代表性的35个国家的报告，将它们两年来教育的发展，改革、革新和面临的困难、问题部分翻译编辑成册。
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为了自由的教育改革（日）香山健一著；刘晓民译校封面题：刘晓民译。
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二十世纪世界教育史（澳）W.F.康内尔（W.F.Connell）著；张法琨等译本书全面而系统地介绍和评述了当代世界各国教育发展的经验。
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世界教育危机（美）菲力蒲·库姆斯（Philip H.Coombs）著；赵宝恒，李环等译本书论述了发达国家和发展中国家教育发展的情况和存在的问题，提出了对策，预测了发展趋势。
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外国教育史戴本博主编本书是外国教育史的中册。书中就外国近代教育的特点及其发展历程作了详尽的阐述。本书内容全面，资料翔实，条理清晰，具有较高的科学性、系统性、理论性。不仅可作为高校文科教材，同时亦可供专业研究员参阅。 -
外国教育史戴本博主编《外国教育史（下）》中主要就外国现代教育的发展历程及其趋势作了详尽的阐述。《外国教育史（下）》内容全面，资料翔实，条理清晰，具有较高的科学性、系统性、理论性。不权可作为高校文科教材，同时亦可供专业研究员参阅。 -
世界教育史大事记王军，滕星主编暂缺简介...
