本书采取中外对照形式，记事上起远古、下迄中华人民共和国成立（1949），一事一条 事稍详， 要事简略，重要教育人物加注生卒年。

耶鲁大学：美国老牌名校。出过电报发明者莫斯，回旋加速器发明者劳伦斯，美国总统布什和前总统福特等知名人物。1989年诺贝尔化学奖得主之一奥尔特曼，也是耶鲁大学的加拿大生物学家。我国最早的留美学者容闳、詹天佑、颜福庆等，都是耶鲁校友。本书介绍耶鲁大学290年来的沿革、体制、人物、风尚以及“校友养校”的传统。

内容提要本书论述了从原始社会到现今人类教育的产生和演变的全过程，涉及到除我国以外的世界主要国家和地区的教育的发展。本书时兼古今，地跨东西，内容丰富，规模宏大，寓思想性和科学性于一体，是具有较高学术价值的一部史书。本书共分六卷，第一卷为古代教育卷，第二卷为中古教育卷，第三、四卷为近代教育上、下卷，第五、六卷为现代教育上、下卷。全部六卷共约二百万字。本书是高等院校教育专业的教学用书，也是有志于研究教育史者的重要参考书。

本书属全国哲学社会科学“七五”规划国家级重点研究课题“教育学”项目之一。

历史的经验清楚地昭示我们：一切文明的成果，都是人类共同的财富。巍巍高山，不辞土石而成其高；茫茫大洋，不拒细流而成其大。只有在继承和发扬本民族优秀文化的同时，汲取世界其他民族的进步文化，才能建设社会主义的物质文明和精神文明。过去在对待外国文化上走过的曲折道路又告诉我们：盲目排外固然要落伍吃亏，全盘照搬也会贻误后代。只有深深植根于本民族的土壤中，才能l使嫁接的枝叶长出新芽蓓蕾。任何简单的移植都不会成功。无论是批判还是借鉴，都须以客观的了解和科学的研究为前提条件。

本卷从教育学角度，着重考察美国中等教育的目标、内容（课程）等问题，重点在二次世界大战以后。

本书：一是向读者揭示 迎接21世纪发达国家教育改革的共同思路;一是简要地评介80年代发达国家教改状况。

本书以80年代美、英、日、西德等国家中小学理科教育改革为例，论述了世界理科教育现代化改革的有关问题及发展动向。

暂缺简介...

本册介绍了课堂管理过程和问题，环境对教学的影响、教学研究模式、课堂的教学法考虑等。