暂缺简介...

本书阐述了当代世界发达国家教育改革的沿革、特点、现状未来发展趋势和现行教育体制、教育改革的各种指导理论、流派以及实施中的得失。

建于1746年，其校龄比美国国龄还早30年。美国首任总统G.华盛顿称赞此校“能给人以值得尊重的教养”。出自此校的美国杰出人物有：总统J.麦迪逊和W.威尔逊，文学大师F.菲茨杰拉德，科学大师J.奥本海默，还出过诺贝尔桂冠得主25人。全校设有专业学院和学系共34个。拥有教师625人，本科生4500人，研究生1500人。大学计算机中心，能与世界上350所高校和科研机构沟通。

麻省理工学院，世界理工类高等学府中一枝独秀。办学方针是：理工与人文相通，博学与专精兼取，教学与实验并重。在宇宙科学、原子科学、航天技术、生物工程等领域的科学研究，居美国领先地位。建校130年来，为美国培养造就了大批科学家和工程技术人员。

本书介绍日本的家庭教育、幼儿、小学、中学高等教育、及各方面的教育等。

本书是根据联合国教科文组织在5个国家（中国、美国、匈牙利、荷兰、菲列宾）进行了“今后20年普通教育内容演变”的实例研究和综合。

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东京大学，日本第一所高等学府，建于明治维新时期的1877年。早期东京大学，善取欧美大学之长，为日本的富国强兵服务。随后，大学改名为帝国大学和东京帝国大学。战争时期，校园变成军营，科学研究亦被迫纳入战争轨道。战后，大学经过全面改革，成为新制东京大学。教学科研蒸蒸日上，为日本一跃而为当今世界经济大国作出贡献。

内容提要本书论述了从原始社会到现今人类教育的产生和演变的全过程，涉及到除我国以外的世界主要国家和地区的教育的发展。本书时兼古今，地跨东西，内容丰富，规模宏大，寓思想性和科学性于一体，是具有较高学术价值的一部史书。本书共分六卷，第一卷为古代教育卷，第二卷为中古教育卷，第三、四卷为近代教育上、下卷，第五、六卷为现代教育上、下卷。全部六卷共约二百万字。本书是高等院校教育专业的教学用书，也是有志于研究教育史者的重要参考书。

本书论述了教育改革理论的发展、改革动因、成败、教育改革的目标论、模式论及改革的历史趋势。