目前，市面上名称为《脑筋急转弯》的图书越来越多，但许多都是把题目罗列一下，孩子并没有从中学到更多的东西。脑筋急转弯首先是一种智力游戏，它大体可以划分为如下五类：第一，通过汉语言文字的琢磨和重新发掘，让语言本身的奥妙闪出智慧的火花；第二，对问题中涉及到的各种概念从不同方面加以理解及转化，在这种思维的变化中达到幽默或机智的效果；第三，从一个全新的角度来看待问题，从而获得意想不到的答案；第四，将问题放到特殊场合，变换时间、地点来回答问题，也能达到绝佳的效果。最后，许多脑筋急转弯题目也就是一道智力题，它需要你开动脑筋来解决它，在解决的过程中获得快乐！基于此，我们将对大多数问题作一说明，父母可以根据这些来启发孩子，从而让本书起到更好的效果。

儿童初期的推理往往离不开事物的具体形象，到了小学中年级以后，才逐渐向抽象的推理过渡。在儿童时期较后阶段，随着语言能力的逐步发展，已经能够进行逻辑的、抽象的推理，也就是说，儿童的推理能力可在一定程序上离开事物的具体形象，或者完全不依靠它们来进行推理。基本以上考虑，我们将《推理大魔方》一书的内容分为空间推理测试、视觉推理测试、数学推理测试、语言推理测试、规则发现测试、创造性测试、趣味推理测试等几大块。这种安排和儿童的推理能力在发展顺序是一致的。本书测试最后都由孩子自己来完成，父母可以根据答案和相关说明在需要的时候引导孩子解决，最后部分的趣味推理测试有一定的难度，有兴趣的小朋友可以去尝试解决。

本书内容包括概论、教育管理学的产生与发展、教育管理学的学科基础、教育管理的系统分析、教育管理的模式、教育管理的过程理论、教育管理的决策和计划理论等十章。

《传统美育与当代人格》作为项目申报时并未特别加以重视，及至动手写作时才感到这是一个十分沉重的课题。因为其中涉及的当代国人的人格与精神文化关系问题，可以说是中国人民在新世纪面临的严峻课题之一。也许正因为如此，我在整整六年的写作中，颇费斟酌，但还是努力采用“实录”与“不虚美，不隐恶”的方针，对存在的问题实事求是地加以分析。我一直认为，中国当代文化批评近几年一直弥漫着一股玄虚而花哨的风习，有些“年轻学者”既不知古又不知今，仅靠翻炒洋货妄断虚实，哗众取宠。

本书包括：中小学校外集体活动的安全教育与管理、中小学校外集体活动安全工作指南、中小学校外集体活动安全工作预案范例等三章。附录：中小学校外集体活动安全工作参考资料。

编辑推荐：青少年性健康教育丛书。青春期教育不仅是性科学知识教育，更是人格教育，是国民素质教育的重要环节，也是精神文明建设的重要组成部分。实践证明，青春期教育必须由学校、家庭、社会进行全方位教育，才能收到最佳的效果，其中教师与家长的作用尤为重要。本书首先简略地介绍了性、性文化、性教育的定义和概况，接着又以深入浅出的提问方式，利用贴切的实例和许多调查数据，生动地解答了有关学校、家庭性健康教育的基本思路；教师、家长在性健康教育中的作用及其基本教育方法和主要教育内容；学校、家庭性健康教育的策略；教师、家长应掌握的性科学知识、应树立的性观念；青少年的性困惑等重要问题。同时，还从各种不同的视角帮您找到解决问题的办法和途径。共6章。全书融科学性、针对性、现实性为一体，可供学生家长、教师、有关领导、干部，以及社会工作者等使用和参考。

本书以一种坦率、真实的态度讲述了青春期的生理发展、心理变化、社会性发展等现象，并试图通过回答是什么，为什么，怎么办等一系列问题，努力尝试以积极应对的态度尽可能地为广大青少年答疑解惑，为广大青少年提供帮助和指导。

本书力求以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导，遵循实事求是的原则，阐述教育行政的基础知识和基本理论，分析现实教育行政活动的具体问题。全书按编、章结构安排内容体系，分六编、十八章。除绪论编外，主要论及四个大问题。一是教育行政目的论，二是教育行政法制论，三是教育行政组织论（包括组织原理、组织系统和组织管理体制等），四是教育行政活动论（从教育行政的因素和职能两大方面，分两编论述教育行政的基本活动）。以上四个问题相互联系，是教育行政学的不可分割的组成部分。本书适用于不同类型的读者。既可作为高等师范院校、教育学院的教育系和教育管理系培训教育管理干部及本科、专科学生的教育行政学专业课教材，也可供教育行政部门的干部、学校领导人员、教育科研工作者和企业事业单位的教育管理人员自学教育行政学之用。

本书以现行法律、法规及司法解释为依据，对每一起校园事故案例进行了深入浅出且较为系统、具体的剖析和阐述。

《心理健康辅导一基础理论》是心理健康辅导丛书的第一册，重点阐述心理健康辅导的基础理论知识。本分册又可细分为两大部分：一是基本理论部分，包括人类心理基础，心理发展和社会心理二部分内容，从青少年心理活动的规律入手，重点说明了与心理健康问题有产的心理活动的规律及其特点，二是专业理论部分，包括心理健康康、心理健康辅导、心理健康个体辅导和团体训练 等，系统地阐述了青少年心理健康辅导的理论，方法和应用技术。本分册为全面理解和解决青少年心理健康问题提供了完整的理论基础和方法指导，可供中小学教师、青少年工作者，心里健康专业人员以及家长参考。