为了促进学校管理的改革和“现代学校制度”的创建，作为学校领导者的校长应该具有一种求变革、求发展、求创新的企业家精神，应该做好理论准备和知识武装。以往办学校一般很少会去考虑办学的成本和效益，但在市场日益发展的今天，办学校同样必须关注成本和效益，这对于公立学校和民办学校都是必需的。尤其是在学校的经费来源不再仅仅靠政府财政拨款的情况下，学习和了解财务知识和成本管理知识，对于校长就显得十分重要。本书共分为十章，分别为教育财务管理的一般概念、教育财务管理的任务、教育财务管理的范围、教育行政部门和学校财务管理、学校资产、校办企业及后勤财务管理、教育成本、教育成本核算、教育成本核算的操作与处理、教育成本控制、教育成本效益分析。

《多元智能与多元评价：运用评价促进学生发展》由美国三位多元智能理论和真实性评价研究专家贝兰卡（JamesBellanca）、查普曼（CarolynChapman）和斯沃茨（ElizzbethSwartz）合著，以多元智能理论和真实性评价的相关为依据，从可操作的角度探讨了为每一种智能设计特定的表现标准以及如何将之应用于课堂教学的问题。同时，在制定每一种智能的表现评价标准时，《多元智能与多元评价：运用评价促进学生发展》还提供了最佳教学方法的范例以及可供选用的评价工具等，为教育工作者提供了可资参照的蓝本。

小学生是国家未来的接班人，他们的身心健康关系着民族的振兴、国家的富强。家庭是儿童生活和接受教育的第一环境。家长是联系学校和学生的特殊纽带，家庭教育在儿童的成长中有着不可替代的作用。本书以小学生家长和老师为主要对象，介绍了小学生身心保健的特点、方法、要求等知识。小学生的身心保健是一个系统工程，涉及基础医学、预防医学、营养学、心理学、体育学、教育学诸多学科。本书分9章，介绍了小学生的身心特点、起居健康、饮食营养、校园生活、体育活动、疾病防治、心理卫生、家庭教育和防止意外伤害得知识。内容丰富，方法实用，深入浅出，通俗易懂，是学生家长、老师的必备读物和基层医务人员的参考书。

戴维·H·乔纳森是在教学设计领域享有盛望的国际著名学者，本书是他将当代最新学习理论应用于学习环境设计的一个尝试，以当代最前沿的学习理论为指导，探讨了开放性学习环境的观念和设计信息技术在学习环境设计中的应用，将学习看作更具社会性转换性和建构性的行为，为教育者和教学设计者提供了研究和实施范式转换的理论基础。随着学习领域理论研究的发展，建立在同传播学、行为主义和认知主义不同的本体论与知识论基础上的当代学习的建构主义观、情境观、社会文化观，以其深刻性和革命性推动着我们迈入学习理论的新时代：旧的学习理论，即学习的客观主义观被更为建构性的学习过程观所取代。本书试图向教学设计人员、课程专家、数学和科学教育者、学习心理学家以及其他所有对此感兴趣的人介绍这些新的学习环境的理论基础。学习环境是不同于传统的传授式教学的一种关于有关教学的新的隐喻，它是为善于从自己的经验中间沟自己的意义的学习者创设的。根据这些理论，学习既是个体性的建构意义的心理过程，也社会性的、工具中介的知识合作建构过程。有意义的学习是由意图的、复杂的，是处于它所发生的情境脉络之中的。本书各章分别从社会共享认知、情境学习、日常认知和日常推理、活动推理、生态心理学、分布式认知以及基于案例的推理等有关学习与意义制定的理论出发，并由此强调学习是包括互动的意图-行动-反思活动的实践，这些理论的侧重点各不相同，但是分享了有关学习的许多共同信念和价值观，为创设以学生为中心的学习环境设计提供了理论上的支撑。本书对于各种观点的呈现，多以相应的实践为基础，并且指出了各种理论在学习环境设计实践中的意义，读者可以将之作为启迪性的阐述，充分发挥自己的创造力，也可以将之作为实践中的指导性原则，具有极强的现实意义。

门萨是什么门萨是世界顶级智商俱乐部的名称，于1946年成立于英国牛津，创始人是律师贝里尔和科学家韦尔。他们有意为聪明者建立一个社团，通过充满挑战性的社团活动而使参加者的高智商获得承认、肯定和不断提高，并分享彼此的成功。门萨的影响半个多世纪的发展使门萨成为世界上最好的、最大的、最为成功的智商俱乐部。作为一个超级俱乐部，它拥有10万以上的会员，遍布世界100个国家。除南极外，各大洲超过40个国家都设有它的分支机构。除了高智商外，门萨的会员可以说并无其他特征。参加门萨的惟一途径便是参加考试并脱颖而出——每一百个通过门萨考试的人中，有两个最拔尖者将会被吸纳为正式会员。门萨智力测试门萨除为它的会员们提供一个充满刺激的智力交流论坛外，还将它的会员们所贡献的最具挑战的智力问题结集出版，让会员之外的人士共同分享。凭借门萨在智商测试领域的地位，“门萨系列图书”不但热销于欧美，同时还被世界从多政府机构和跨国公司列为甄选人才的重要参考标准。“门萨系列图书”是门萨俱乐部特别推出的一套智力测试丛书，希望出版社首次将其比较完整地引进国内，共25本。你在寻求智力刺激吗？你是否相信自己的智商？你想和一群聪明人较劲吗？你在寻求社交活动吗？你在寻求能和你一起分享特别爱好的人吗？来接受挑战吧！MENSA·智商黑洞是一套由门萨组织独创的4个回合难题的集成读物。在这些回合中，演绎能力、数字、记忆和视觉想像技巧被同时巧妙地运用，对你的智力和耐心将是一个极大的挑战。你准备好这次挑战了吗？

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《最近有点烦》以解析青春期生理心理的疑难困惑、纯真情感为主，辅以科学的心理测试和健美时尚， 力求全方位缓解青少年压力。健康积极、活泼张扬、寓教于乐、内容真纯，感性，率直。文稿科学，形式有趣，可操作性和实用性很强，是中学生在青春期不可不读的生理心理类书籍。 全书共分《青春密码》《情绪管理BBS》《叛逆宝贝》《雪玫瑰蓝月亮》《fashion休闲岛》《红绿灯社区》六章，全面涵盖和讲述了青春期的各种生理和心理现象。生动、知心、体贴，耐读且易读。

青春期是人生的一个重要时期，现在的学校教育和家庭教育在帮助中学生顺利度过青春期方面做得远远不足。因此书籍就成了他（她）们解除生理和心理迷惑的良师益友。本套丛书真正面向中学生，能帮助他们解决诸多生理和心理问题，主要运用心理学的理论和方法对他们在学习和生活中遇到的生理和心理问题加以指导：内容健康、科学、严谨，语言优美、流畅、通俗易懂，版式设计新颖、活泼，并配有大量的插图和漫画，图文并茂。书中引用大量的实例、名言警句，解决问题的方法具有可操作性和实用性，适于学生接受。本书向处于中学阶段的少女朋友详细介绍了青春期少女在身体、心理上发生的变化及常见疾病，并从心理和生理两个角度为少女朋友提供了常见问题的解答，从而帮助她们对人生这个重要时期有一个全面的了解，使她们安全顺利地度过青春期。本书内容丰富，语言流畅，通俗易懂。本书可供中学生及其家长阅读和参考。

中国现代化的发展，不仅需要物质文明，也需要精神文明，更需要公德心。礼仪规范的形成，是人们在社会交往过程中、反复的生活实践中形成的，并通过某种风俗、习惯和传统的行为方式固定下来。这种约定俗成的规范不断地支配或控制着人们的交往活动，它规定着人们在一定的场合中特定的行为方式和表现，告诉人们该做什么，不该做什么。

我们的头脑就像一个用之不竭的宝库，不公如此宝贝还会越用越多。在人的一生中，这个宝库只用了不到三分之一，这是多少遗憾的事啊。因此，人们都说头脑越用越灵。然而，我们不能强迫大脑来解难题。那样你会感到疲惫不堪甚至厌倦思考。因此怀着愉悦的心情使用头脑是最好的方法。在玩的时候，平常想不到的一些好主意常常会出现。阅读本书，提高IQ，挑战自我，走向成功挑战IQ150分？是不是感到很困难呢？这本书中出现的小天和小宇都是平凡的儿童，但在必须解决问题的情况下，他们像大侦探一样表现出过人的智慧。同时动画片或童话中的人物也会出场帮你解决问题的。如果你对问题感兴趣的话，头脑就会豁然开朗。这些游戏并不会让人去绞尽脑汁。重要的是从哪个角度来看待问题，如果从已知的常识角度来解决问题的话，也许根本无法解决。但只要稍微变换想法，就会意外地找到答案。