《思想政治教育价值论》是对思想政治教育存在意义的哲学追问，是对思想政治教育地位和作用的抽象和升华。论著以马克思主义价值哲学为理论基础，以“思想政治教育在社会进步中居于什么地位，对人和社会发展具有什么作用”为首要基本理论问题，围绕思想政治教育价值的本质、观念、特征、形态、生成根源、评价、实现及其规律等所展开的七个方面，通过对思想政治教育存在意义的说明或日价值透视，并诉诸理性的批判精神，揭示了思想政治教育价值与人的价值的内在关联，指出人的全面发展，既是人的价值的最充分实现，又是思想政治教育价值实现的理想境界。在此基础上，建构了思想政治教育价值论的逻辑框架。论著通篇体现了创新精神，是迄今为止思想政治教育价值论方面的拓荒之作，表明了作者对思想政治教育所寄予的终极价值关怀的至高境界，对人们理解和把握思想政治教育何以是一个历史的实现过程，具有深刻的启发意义。

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在每一个学生的人生际遇中都或多或少地经历过寝室生活。有的学生从初中甚至小学就开始住校，有的直到大学才开始尝试住宿生的滋味。寝室是一个人开始独立自理生活的舞台，它会让你由此走向成熟。寝室最能真实地反映一个学生的精神状态与生活面貌，所以说寝室生活也为老师和家长了解学生打开了一扇重要的窗口。本书收录的文章都是由大、中学生亲身经历、亲手撰写的，读来倍感亲切，是学生们感悟自我，老师和家长了解学生的一本不可多得的通俗读物。本书前言特色及评论文章节选

本书系统地介绍了教育测量的概念，教育测量的理论及测验的编制，数据的初步整理，描述统计，抽样分布与假设检验等内容。

本书论述了教与学的心理学研究概论，学习和学习基本理论，学习动机与激发培养，学习过程与学习指导，学习策略与教学训练等内容。

健康新视点丛书。很多人在重要的考试之前会出现心理紧张、记忆力减退和失眠等症状，这有可能是患上考前综合征。本书从心理、运动、饮食等方面，帮助考生认识和克服考前综合征，取得好成绩。

在沉浸于一个个扑朔迷离的侦破故事的同时，在与足智多谋的侦探一道穿越疑阵，截开迷雾，寻找真凶和真相的同时，您其实在不知不觉中培养和炼就自己的大智大勇。

学习领域永远词汇着活力和挑战。这本教科书是1996年出版的《学习理论》的修订本。同第二版相比，新增了若干内容。除主要介绍学习的概念，原理和研究成果，以及这些概念，原理在真实的教学情境中实际应用的例子外，还用一整章的篇幅讨论了发展问题，并丰富了技术在教育教学中应用的部分。这些变化都反映了理论的演变和研究重点的转移。这本教科书第一章中的三个学习实例贯穿了以后的几章节，提供了学生对学习理解的整体观点，还介绍了许多同学习有关的话题，这些知识旨在帮助学生更好地理解学习的过程。此外，学生还将获得有关学习过程发展更多信息的最新资源。

曾几何时，德育是我国祖先推崇的首要教育目的。在今天，它却成为学校教育的顽疾。这种显明的变化，何时开始？由谁促成？换句话说，影响学校德育的因素，到底有哪些，而这些因素是通过什么样的途径怎样奏效的？这个问题困扰和激励着我，让我一步步拨开现象的迷雾试图寻找本质。《日韩道德课理念比较研究：文化冲突视角》是我的博士学位论文，用三年的岁月寻找上述问题的答案，正如明眼人所感，如此短暂的时间里得出的结论，幼稚而简单，并不足以诠解纷繁复杂的德育现象。因此在论文完成之际，毫无豁然开朗的喜悦与轻松，反而平添了更多困扰。

本资料与《中国名校校长创新管理实务全书》（电子出版物）配套使用。