本书以师生沟通技巧为主题，强调了老师对学生的关怀、理解和尊重，反对嘲讽、说教和蔑视学生，强调了“诱导和启发”及触动学生的心灵，反对处罚式教育等内容。

本书对影响教师心理卫生的各个方面进行了探讨，内容包括动机与需求、角色与压力、挫折与冲突、焦虑与恐惧、自我防卫、人格异常、人际关系与沟通、生涯发展等。

本书分为上、下两册，结合具体案例共介绍了18种常用的心理咨询技术，内容包括每种技术的定义、相关概念、原理、方法、适用时机及注意事项等。

编辑推荐：中国性学会性教育专家推荐，美国图书馆协会“最佳青少年读物”。家长学校推荐青春期教育读本，父母和儿子的良师益友。《青春期：：写给男生》是送给男孩或与其分享的佳作，也是父母们引导儿子顺利度过青春期的最积极、最有价值的读物。这部畅销书已被翻译成12种语言。作者琳达拥有超过20年的青春期教育经验，出版过11部相关著作，她和女儿携手创作，以一种安抚和实事求是的口吻讲述男孩在青春期里经历的身体与情感变化，并向父母们提供了一种“开口”方式。如果你不亲身阅读，就无法感受到字里行间流露出的坦诚、体贴、直率和不带审判色彩的态度，也无从得到甚至永远错失了一个获取知识的机会。特别要强调的是，本书为最新的第三版，添加了许多自第二版后孩子们写信向作者提出的问题，并对一些男孩们最为关心的话题进行了深入探讨。

该书讲述了教育与心理发展、学习心理与现代学习理论、华文知识的掌握与教学、影响华文学习的因素、儿童言语发展心理等十章内容。

本书是一本学习心理辅导专著，分理论、应用和反省三篇，主要分析了辅导策略和方法，并介绍了语文与数学学科的不同学习方法，还分析了影响学习的家庭因素，提出了具体的应对策略。

本套丛书精选了国外著名专家撰写的在国际上有影响的著作，作者都是在国际上享有盛誉的学者，有的还是比较教育发展史上的一代宗师，他们的著作是每个从事教育科学工作尤其是从事比较教育研究的人士必读的。尽管各位作者的观点和方法不尽相同，但是读者通过研究与鉴别，必能从中吸取到有益的学术营养。内容基本上可分为四大类。第一类涉及宏观的教育改革研究；第二类是关于各级各类教育改革的专题研究；第三类是关于教育理论和教育思想的研究；第四类是关于比较教育学科本身的理论研究专题。本书作者是国际有名的高等教育专家，被尊称为“创业型大学的精神之父”“创业型大学的教父”。作者以大学的转型为主题，选择了英格兰、荷兰、苏格兰、瑞典、芬兰的五所各具特色的大学作为研究的对象，围绕着他提出的实行转型的五个要素（一个强有力的驾御核心、一个拓宽的发展外围、一个多元化的资助基地、一个激活的学术心脏地带、一个一体化的创业文化）展开了深入的各案研究，采用概念分析和校史描述相结合的方法，阐明了创业型大学是如何建成的。

本书全面系统地介绍了学校食品卫生工作管理与监督检查执法必备的基本理论、基本知识、基本技能，涉及学校食品卫生管理、学校食品卫生管理监督检查等。

本书收录的考生身体不适症含内科、外科、妇科、五官科等共计32种病症，以问答形式，从考试前疾病的预防、保健、中西医治疗、食疗药膳、单方验方，以及家庭外治法等几方面进行介绍。

本书详尽介绍了辅导计划、辅导组织、岗位职责、领导与沟通等方面的内容，还重点阐述了辅导室建设的要领和方法、辅导资料的收集与应用、辅导工作评价等。