《考试指南：思想道德修养与法律基础》的出版得到了浙江省“思想道德修养与法律基础”课程研究会的大力支持。课程研究会会长廖日文教授指导了《考试指南：思想道德修养与法律基础》的编写，编委会成员为《考试指南：思想道德修养与法律基础》的编写工作提出了许多宝贵意见，在此一并表示感谢。另外，感谢浙江工商大学出版社对《考试指南：思想道德修养与法律基础》出版工作的大力支持。

《基于教学质量工程的高校教学改革探索与实践：深圳大学管理学院教学研究文集3》以教育部“质量工程”建设项目为主线，围绕课程建设、精品课程、专业特色、教学改革与实践、人才培养等专题开展了一系列教学研究，这些研究体现了管理学院教师在“教学质量工程”建设过程中勤于思考、勇于实践、不断探索的精神风貌，更是管理学院提高教学质量工作的缩影。

中华文化是一种伦理取向十分突出的文化，中华民族是一个高度重视德行与德育的民族。这一点不仅使中国，而且使受中华文化影响的东亚诸国至今都在德育政策上采取着相似的立场。比如：把学生的品德成长看得很重，一直坚持在学校教育中设置专门的德育课程，一直对教师的师德水平有较高的期待，等等。以上文化或者教育上的特质，实际上已经而且必将继续成为东亚文化的特征与优势之一。

道德和法律，是社会秩序存在的保证。在中国改革开放和市场经济突飞猛进的今天，以法治国特别需要德育的支撑和辅助。古往今来，世界各国有很多美丽的德育故事流传下来。具有几千年文明史的中国，包括德育在内的文化遗产更是广大而丰富，并且在当代得以发扬光大。收集整理这些德育故事，有助于继承和弘扬传统美德，对于成长中的青年学子，更有裨益。我们把德育分成12个主题，按中国古代、中国近现代、外国古代、外国近现代的顺序，收集大量经典德育故事。这些故事分类细致，形象鲜明，简洁生动，可读性强，富有教育和借鉴意义，可资文字工作者引用，也可作为班队活动、国旗下讲话、德育课程拓展教育等学校教育的有益补充。

《价值多元化背景下学校德育环境建设》立足于价值多元化的时代背景，从生命德育、生态德育和生活德育环境建设三个方面对学校德育环境进行反思，旨在阐述多元化背景下学校德育环境变革的意义所在。书中采用调查报告、数据分析和道德冲突实例，在调查分析中小学校德育环境现状的基础上，探寻我国学校德育重建中的环境建设之路。全书材料详实、观点鲜明，可说是一部教学与科研相结合的著作，期望能给教师教学研究与学生学习提供相关的参考与借鉴。

高校治理结构是目前高校领导体制改革所面临的最突出问题，尤其是如何实现党对高校的领导，已成为完善高校治理结构的关键。《高校治理结构研究》对高校治理结构的内容、演变、地位、作用、问题、对策等进行了分析研究，对于人们了解和把握高校治理结构的改进和完善具有启发意义。

《探索与求是：实施思想政治理论课新课程教学研究论文集》内容涉及高校政治思想理论课的改革和创新，包括“教学方法有效性”、“精讲与略讲”、“网上德育”和“文化素质教育”等问题的研究。这些研究具有理论性、针对性和可操作性等特点，对不断推动思想政治理论课教育教学水平的提高，具有较高的意义和价值。《探索与求是：实施思想政治理论课新课程教学研究论文集》可作为高等学校思想政治理论课教师及思想政治理论教育研究工作者的参考书。

全面加强校园应急管理工作，是一个不断认识、不断实践、不断深化的过程。《校园突发事件应急管理》一书对现阶段校园突发事件应急管理进行了深入、有益的思考，一定会引起从事学校突发事件应急管理实践和理论研究的同志们的浓厚兴趣。希望更多的同志加入到校园突发事件应急管理的研究中来，取得更多更好的研究成果，为加强校园突发事件应急管理，创建平安、和谐校园，创造教育事业持续健康发展的良好环境做出更大的贡献。

《学校德育的意义关怀研究：面向当代教师教育的教育科学研究（实践卷》从意义的视角出发，分析新课程改革前后我国德育存在的问题，提出以意义追寻为基础重新建构学校道德教育，并分别从德育目的、德育内容、德育策略及对教师的要求等方面给出具体建议。面对多元时代的挑战，道德教育的功利化和无根性问题日益凸显，而对人生意义的追寻，正是试图为道德信仰和德育重新寻找根基。

《高校后勤社会化管理实务》重点介绍我国高校后勤社会化改革的理论与实务。内容包括：高校后勤社会化的基本知识，高校后勤社会化改革的现状与趋势，高校后勤社会化改革模式，高校后勤社会化改革基本问题，高校后勤委托项目测算方法，高校后勤企业管理机制，高校后勤社会化改革评价问题以及某大学后勤社会化改革案例分析。《高校后勤社会化管理实务》不仅可作为高校后勤管理者、高校管理部门工作的指导用书，也可作为高等教育管理专业的参考教材。