改革开放以来，我国办学体制改革日趋多元化，总体上形成了公办学校、民办学校与“转制”学校三种体制格局，习惯上称为体制内、体制外和体制之间的改革探索。《公共治理：现代学校制度建设新探索》针对办学体制改革过程中出现的“政府失灵”、“市场失灵”和“中介失灵”问题，通过揭示办学体制改革过程中的依附性、过渡性、波动性、不确定性等特点，构建了现代学校制度建设的总体思路。针对办学体制改革中的综合失灵、公益性与营利性、权力干预、自愿失灵、专业性缺失、主体制度能力不足、学校分化不合理以及共识机制匮乏等问题，从教育产品供给、资源交换、权力转移、主体重构、制度博弈等角度进行了专题聚焦分析，提出了教育公益性实现形式多样化，并倡导走向教育共同治理应该作为今后中长期现代学校制度的主要建设方向。

青少年在成长过程中难免遇到这样或那样的问题，《解决学生品德修养中经常遇到的问题》以青少年为对象，从个人品德修养方面提出了青少年可能遇到的问题，并帮助他们学会解决这些问题。

这本《职业道德与职业生涯》由郭强主编，全书共分为七章，内容是：在新形势下，要强化职业道德修养，必须强化职业道德修养，培养良好的职业道德。首先，强化学习意识。认真学习掌握各项规章制度和业务技能，在本职工作岗位上，尽职尽责，辛勤经营，发挥聪明才智，为实现各行各业的发展目标而奋斗，让职业道德体现在思想上、行动上。其次，强化实践意识。热爱本职工作，熟悉精通业务，遵章守纪，文明服务，讲究信誉。再次，强化服务意识。在优质服务活动中陶>台情操，树立正气，打击邪气。同时要强化职业生涯规划设计中的道德含量，使我们的身体流淌着道德的血液，使我们的人生充满着道德的力量。

《高效思想政治教育工作新视界》立足于中西方文化交流融合、传统教育与外来思维碰撞的大时代背景，提出高校思想政治教育的思维、内容、方法应该快速适应社会的发展变化，不断研究、了解和掌握当代大学生心理和思想成长、变化及发展的新特点，拓展高校思想政治教育工作渠道，改进和创新不合时宜的旧有方法，真正把思想政治教育贯穿于择业观教育、就业指导和创业教育工作之中， 在继承党的思想政治工作优良传统的基础上，在体现时代性上有思考，在把握规律性上有总结，在富于创造性上有胆略，在增强时效性上有收获，积极探索新形势下大学生思想政治教育工作的新思路、新内容、新方法、新经验。

《中山大学管理案例研究（2009-2011）》主要内容包括：捆绑产品的定价抉择、企业海外上市风险透析——以昌盛中国香港上市失败为例、东盛系的形成与运作、广发证券：艰难驶上延边路、鹬蚌相争，谁得利？——健力宝股权之争、教学参考、中信泰富外汇合约巨亏事件等。

《校园安全制度手册》中的30个安全管理制度，基本上囊括了学校面对各类常见危险因素的应对之策。希望书中触目惊心的案例，能唤醒每一位教育工作者对校园安全工作的危机意识、责任意识；希望对日常安全管理制度的全面、深度解析，特别是蕴含其中的安全策略，能让每一位读者深受启发；希望对相关法律、法规、规章的周密援引，能让人们对国家的相关制度设计、对各类主体的安全职责、对各种可能的法律后果了然于胸。

“女四书”是清朝初年学者王相编著的。王相生活在康熙年间，自小受到良好的母教。他母亲姓刘，是一位贤母，她写了一本《女范捷录》。王相因为受母亲的教诲，对于女德教育非常重视，他把《女诫》《内训》《女论语》《女范捷录》四部书编辑在一起，合称为“女四书”，成为当时女子必读的教材，流传非常广泛，遍布到全国，一直到近代都是非常重要的女子德育课教材。

《思想政治教育常用方法100招》是一本为开展思想政治教育提供思想方法和工作方法的工具书，总结了部队思想政治教育的经验，提出了思想情况调查方法、教育计划安排方法、正面灌输教育方法、随机教育方法、网络教育方法、心理教育方法、典型教育方法、法制教育方法、道德教育方法、环境教育方法等适应时代需求和官兵特点的有效方法。

《学校德育工作指导手册》主要从德育队伍建设、打造特色品牌、拓展工作渠道，创新工作模式等方面，对开创学校德育新局面提出了一些带有前瞻性的观点，具有较高的理论价值和实践指导意义。德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。

《学校安全工作指导手册》主要内容包括：校园安全是学校正常运行的基础、校园环境建设与管理、校园及周边治安秩序管理、校园暴力犯罪管理、校内外集体活动的组织与领导、学生公寓安全管理、校园消防安全管理、自然灾害安全管理、校园交通安全事故预防与应急管理、学校突发公共卫生事件预防与应急处置、校园伤害事故责任追究、学生伤害事故损害赔偿概述、学生伤害事故的人身损害赔偿等。