国家教育部普通高等学校人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所研究项目。本书汇集美国、苏联、英国、法国、德国、日本、加拿大、印度、瑞典、荷兰10个国家，各国独立成章，每章之下分节探讨小学课程的沿革、中学课程的沿革和中小学课程改革的特点、趋势或启示。

本书创造性地提出了“学习型组织”这一新概念，并就如何创造一个学习型组织系统地提出了见解。本书的论述是站在世界不断变化的大背景下、着眼于组织和个人的发展、从人的学习“本能”这一独特角度展开的。

《性别差异与教育》一书是想献给广大的家长和教师，以帮助他们在日常生活和工作中对自己的儿女和男女学生进行有利于两性身心发展的和有利于两性人格完善的教育，将男女平等的基本国策具体落实在家庭中和课堂上。作为儿童社会化主要作用者的家长和教师，有义务、有责任通过自己的言行来做出有利于人的发展的实践选择。《性别差异与教育》一书也献给对性别公平教育及其研究感兴趣的大学生、研究生、研究人员和教育管理人？，以分享交流两性发展与教育方面的研究成果，为两性平等教育的理论与实践探讨提供参考，抛砖引玉。 本书第一章讨论了性别心理差异的产生与发展过程，分析了影响性别心理差异形成的各种因素。第二、三章介绍了关于性别心理差异的生物决定论、环境决定论、个体与环境互动作用等理论观点，综述了分别以精神分析、行为遗传、认知发展和社会学习为理论框架的有关研究结果。第四章讨论了儿童出生后对生理性别概念和社会性别知识、性别行为倾向性、性别角色以及性别角色刻板观念的习得过程，进一步探讨和明晰了后天环境影响对性别心理差异的决定作用。第五、六章分析了性别图式这个不必要的认知图式的产生和作用，提出了如何消除这种不利于两性心理发展的性别图式的教育对策。第七、八章剖析了消极的刻板理念一一性别角色刻板观念的形成原因和对男女两性发展的不利影响，归纳了动摇性别角色刻板观念的教育方略。第九章讨论了几个人格因素对女性学业和事业成功的影响，揭示了社会传统性别文化对女性发展造成的困难和阻力，提出了有关的教育建议。第十章讨论了在一般能力和几个具体能力上的男女差异，阐述了后天的实践和教育的重要作用。

该丛书共分五个部分：基础篇《触网启航》介绍上网所必备的知识与技能，包括：拨号上网、使用浏览器、使用电子邮件、搜索引擎、网络礼仪及网上的基本安全准则；教育篇《学海网舟》介绍网上提供的教育服务，包括：网上小学、网上中学、网上大学的站点和课程设置及怎样听讲、做作业考试，还有怎样在网上鉴证出国；娱乐篇《交网情深》介绍了网上形形色色的娱乐活动；商务篇《网市悠悠》介绍如何在网上开展商务活动；上网速查篇《上网一点通》是一本上网速查手册，上网时遇到什么疑难问题随时查阅。

教育和距离一直是关联的，面对面的教育是一种教育形式，函授则是一种远程的教学方式，类似的远程教育方式还有电视教育等。双向交流的、交互式的非面对面远程教育越来越受到人们的青睐。计算机技术的飞速发展使得因特网飞速发展。因特网造成了我们讨论的计算机辅助远程教育的基础环境。多媒体技术的发展又使得计算机辅助远程教育获得像面对面教育一样甚至更好的效果。本书介绍计算机辅助远程教育的基本概念和计算机辅助远程教育环境，针对按需教育（EOD）和实进协同教育做了详细的介绍。

本卷系统分析了教育与经济发展的历史过程，特别是我国改革开放以来，经济社会与教育部都发生了巨大的变化，尤其是在当代科学技术已成为第一生产力，我国已开始建立社会主义市场经济，世界已开始形成经济一体化的条件下，深刻地揭示了教育与经济的关系及教育本身具有的性质，已发生了历史性的质的变化，教育事业已演化为教育产业，已成为整个国民经济的一个重要产业部门。

“九五”国家重点图书 中央教育科学研究所课程研究中心（教学研究中心）主持。本书分为探索篇，内容包括数学课堂的艺术，当代教师成长的探索；研究篇，内容包括做全面发展的研究型教师，学习社会与学法指导等。

本书介绍了多媒体教学课件开发的基本概念和应用方正奥思多媒体创作工具软件（FounderAMthorToo1）进行教学课件开发的技术及其实例。全书共分3篇：第1篇阐述多媒体教学的基本概念和多媒体课件开发的一般步骤；第2篇介绍方正奥思多媒体创作工具的使用方法；第3篇介绍了几个典型的多媒体教学课件实例。本书内容丰富，图文并茂，既有课件开发过程的一般性阐述，又有使用方正奥思软件的详细指导，还配备了具体的实例。在本书配备的光盘中，各种类型的课件实例可以很方便地被读者引用或扩展。本书适合于各级各类学校作为计算机辅助教学（CAl）及其相关课程的教材或参考书，也可供有关人员在开发多媒体软件时参考。

《话说国防——张召忠教授演讲实录》是作者1995年以来的演讲实录，内容涉及国防和军队建设，现代战争规律和特点，未来国际战略格局，台海危机的发展前景，科索沃战争的特点及影响，国际法和海战法，以及关于教学与科研改革创新等重大问题。在报告会答疑实录中，记述了作者关于台海危机、新军事革命、海洋与海军发展、新世纪展望等方面的内容，并应听众要求，首次披露了作者个人的成长过程、学风与个人修养及三本畅销书的写作过程和手法等。 本书用现场演讲的语气、朴素无华和充满哲理的语言，讲述国防和战争问题。这种形式新颖活泼，可读性很强，适合全民国防教育参考，也适合具有中小学以上文化水平的人员阅读。

本书是结合中学化学教学编写的微格教学教程。书中对微格教学的理论和方法作了概要的介绍，着重联系中学化学课堂教学对教学语言、板书、变化、强化、导入、讲解、提问、演示、结束等九项教学技能从概念、功能、构成要素、应用类型、应用要点及评价等方面，进行了比较详细的介绍和深入的分析，并提供了教案示例和评析。本书可作为各级教育学院和高等师范院校化学教育专业的微格教学教材或参考书，也可作为中学化学教师的继续教育用书和教学参考书。