本书从校园、家庭和社会三个方面对中学生经常遇到的一些安全问题做了有针对性的、深入浅出的、从道理到方法的阐释。本书适合中学生，也包括其他年龄段的学生阅读，同时也可作为老师和家长在教授学生、教育子女时的参考读物。<

本书配合新课标的实施，针对我国目前中小学教师本身的实际情况及在实施环境与可持续发展教育方面的实际需要，借鉴和参考了世界各国环境教育方面的经验和思想，就基础教育中实施环境与可持续发展的若干问题进行了探讨。内容以环境和可持续发展知识为主线，涉及环境、人口、资源、发展各个方面，包含知识和认识、技能和方法、态度和价值等各方面教育教学目标，为在基础教育层次实施环境与可持续发展教育提供了有价值的探索和尝试。本书具体内容主要包括基础教育阶段环境教育的发展及现状；基础教育阶段环境教育的目标、理论和内容体系；环境问题的基本概念，对环境污染、生态破坏、资源短缺等问题的认识；中国和世界面临的主要环境问题；环境与发展的关系；可持续发展的原则、战略及要求；环境质量评价和环境保护法律、政策、制度的基本知识；环境意识、环境道德观及可持续发展观的培养和树立等。本书可作为中学各学科教师继续教育教材，也可供其他相关人员参考。

近些年来，随着因特网的迅速普及，网络在社会各方面的应用日益走向深入，给人们的生活带来了重大变革。在信息和新闻传播领域，因特网的应用更为世人所瞩目，全新的网络传播给传统的传播理论和实务都带来了重大变革。《网络传播理论与实务》试图从理论和实务两个层面出发，对网络传播现象做一番独特审视，对网络传播给传统传播学理论带来的挑战与问题，择其要者分别进行研究，并通过分析网络传播对于现实社会的影响，讨论对网络传播的控制和管理问题。在实践层面，结合网络传播的鲜活实例，分析网络传播中的采访、写作、编辑、评论的不同特点和操作方法，力图使研究结论既能具有一定理论高度，又能具体地应用于实践并指导实践。

新一轮基础教育课程改革倡导学习主动参与的探究性学习，但在课堂教学中如何实施探究性学习，许多一线教师仍有着种种疑虑和困惑。20世纪90年代，上海一些中小学率先进行了探究性学习的尝试。本书以上海名校的教改实践为依托，精选各学科一线骨干教师探究性学习的教学示例，对目前正在进行的新课程教学具有较大的借鉴意义。

中小学生心理健康教育试用教材辅助材料。本书以近十几年来对教师心理的实验研究为基础，并吸收国内外关于教师心理研究的最新成果，通过大量的教师心理研究数据、现状及经验呈现，对教师的文化素养、需要与动机、情感、品德、人格、教育教学能力、人际关系、教师的自我、教师的心理健康与生理健康等各方面做了详细的分析和论述。此外，本书还结合我国当前教师心理实际，对教师心理促进和提高的措施进行了深入探究。_N_N_N_本书可供广大中小幼教师、心理学工作者以及各级教育工作者和有关领导阅读、参考。_N_N_N_

本书针对这一项促进学生养成良好生活、锻炼习惯的举措，对《系统》的管理与操作进行介绍，并提供了初中、高中男女生的“运动处方”。

本书一共分为四篇。一是综合学习指导篇，侧重于语文研究性学习、学习方法格自主活动方法的教学指导；二是阅读教学篇，侧重于联想、想像和文学鉴赏的教学活动指导；三是写作教学篇，侧重于交际活动的教学指导。我们希望由此起到抛砖引玉的作用，引起广大语文教师在教学实践中创设出更多的富于创造性的教学方法和学习方法。

本书考试的结果有三：一个是有憾考试，即能做的题没能做出来，该拿的分没有拿到；一个是无憾考试，即能做的题都做了，该拿的分都拿了；再一个是欣喜考试，即考试时不仅无憾，而且还答对了平时未必须答得出的题，拿到了比平时更好的成绩。为了使你的考试成为欣喜考试，你应该学习本书介绍给你的应试策略。本书介绍了成功应试的各种策略，通过阅读本书你可以掌握应试技巧，在考场上超水平发挥，考出好成绩。通过阅读这套丛书，你将会解决在学习上遇到的所有困难，让你学习起来更轻松、更有效、更有把握地跨入你向往的大学之门。

全书包括：体育经营管理导论、体育市场、体育消费者行为、体育经营决策、体育场馆经营管理、运动竞赛经营管理、体育俱乐部经营管理、体育彩票经营管理、体育广告经营管理、体育旅游经营管理、体育经纪人经营管理等11章。每章后附有“相关链接”，对学生拓展视野、掌握实际案例很实用，是一本理论与实践相结合的体育经济管理教材。适用对象：高等院校体育经济管理专业、社会体育专业、体育MBA学生，各级各类体育管理机构、体育组织、体育产业领域干部培训班。

本书以“大学是以学术为本质的特殊社会组织，是以人才培养为主线而将其他学术活动有机联系起来的学术机构”为立论基础，分析大学及大学制度的生成过程。按照历史与逻辑相统一的思想，从大学制度的内在变化出发，提出大学发展所经历的五个主要阶段以及相应的大学制度的特点和形成原因，并对20世纪以来大学制度建设面临的主要问题进行分析，阐明大学制度进一步改革的必要性。对典型国家的大学制度进行个案分析和研究，描述和比较各自在建立现代大学制度的过程中所进行的尝试和探索。