你知道“干脆”、“婆婆妈妈”、“巴不得”这些词用英文怎么说吗？而sell oneself short，have sticky fingers，a flaw in the glass这些短语又该怎样用中文解释？这些问题恐怕连英文老师也答不出来！这本英语和汉语学习者均可使用的小型学习手册，专业中文惯用语找出相应的地道英文表达法，替你解答所有中英文互译的疑难杂症！

暂缺简介...

本书涉及教学基本理论问题各个方面，共分十章，各章的主要内容如下：第一章，教学目的，本章分析了各个历史时期教学目的及其特点，以及与当时政治、经济制度的联系。随着教学实践的发展，人们对教学目的的认识不断深化，教学目的必将沿着整体化、具体化、可操作化和系列化的方向发展。第二章，课程，本章以时间顺序为线索，宏观地再现课程演变的历史面貌，说明课程发展变化的规律，并预测未来课程的发展前景。第三章，教学过程，本章通过对教学过程阶段理论的纵横比较，明确提出系统优化观代表着教学过程阶段理论进一步深化发展的方向。第四章，教学原则，本章研究各个历史时期教学原则的演变概况、主要内容及其发展趋势，批判地继承古今中外行之有效的教学原则。第五章，教学方法，本章分析不同时代教学方法的特点及其发展趋势，从而认识不断改革教学方法的必要性。第六章，教学手段，本章主要研究教学物质手段产生和发展的规律。随着科学技术的发展，教学手段将越来越具有协同性和综合性。第七章，教学组织形式，本章分析教学组织形式的历史演变，从中寻找发展规律，未来的教学组织形式将呈现多元化、综合化、个别化和小型化的发展趋势。第八章，教学模式，本章通过考察教学模式发展的历史轨迹及其发展趋势，指出教学模式不仅可以丰富和发展教学理论，而且可以更好地指导教学实践。第九章，教学艺术，本章通过大量材料提出教学是一门艺术的观念，在古今中外教学思想发展的历史长河中源远流长，未来社会的发展给教学艺术提出许多新的课题和新的要求。第十章，教学评价，本章着重探讨现代教学评价理论与技术的历史渊源，发掘优秀的历史遗产，为建立我国教学评价制度和理论体系提供依据。

本书的文章有：学问与学答、给孩子自由思想的翅膀、多给一些成功的体验、演戏挫折、教育离不开惩罚、关注教师的心理健康等

新课程改革教师培训的基本原则，是“先培训后上岗，不培训不上岗”；培训与课程改革同步进行，并适度超前。培训是今后一段时间内中小学教师继续教育的核心内容，也是正在进行的中小学教师继续教育工程的新培训内容，已记入教师继续教育的学分。 策划特色：《课程改革教师岗位培训资源包》以国家“十五”社科规划基础教育课程改革课题研究成果为支点；收集了国家级实验区，特别是首批38个实验区一线课改实践经验的成果；既有理论上丝丝入扣、精辟入理的阐述与点拔，又有课堂教学实践的操作运用与评析。 内容特点：全面实用 《课程改革教师岗位培训资源包》囊括了教学理念、教学方法、研究性学习、多元智能、潜能开发等12个课程改革中常见的重点、难点、疑点问题，提出相应的解决方案和策略。 操作性强：《课程改革教师岗位培训资源包》在采编内容时，既考虑到了选题特有的超前性和理论性，又注重了课程改革对各级各类中小学校教育者的实践要求。在全书系的内容上既有理论研究，背景透析，又有实践案例，现状评鉴，更有未来前瞻等极为丰富的极具建设性的创新性构想，真正作到了理论与实践的完美统一。

为了优化信息传递过程，提高信息传送效率，作为教学过程的设计者，教师应具有较高的信息素养。本书详细阐述了教师的信息意识感情、信息伦理道德、信息处理能力等几个方面的内容，并从信息技术、信息收集与整理、网上查阅等方面提出了提高教师信息素养的途径、方式与方法。

新课程改革教师培训的基本原则，是“先培训后上岗，不培训不上岗”；培训与课程改革同步进行，并适度超前。培训是今后一段时间内中小学教师继续教育的核心内容，也是正在进行的中小学教师继续教育工程的新培训内容，已记入教师继续教育的学分。 策划特色：《课程改革教师岗位培训资源包》以国家“十五”社科规划基础教育课程改革课题研究成果为支点；收集了国家级实验区，特别是首批38个实验区一线课改实践经验的成果；既有理论上丝丝入扣、精辟入理的阐述与点拔，又有课堂教学实践的操作运用与评析。 内容特点：全面实用 《课程改革教师岗位培训资源包》囊括了教学理念、教学方法、研究性学习、多元智能、潜能开发等12个课程改革中常见的重点、难点、疑点问题，提出相应的解决方案和策略。 操作性强：《课程改革教师岗位培训资源包》在采编内容时，既考虑到了选题特有的超前性和理论性，又注重了课程改革对各级各类中小学校教育者的实践要求。在全书系的内容上既有理论研究，背景透析，又有实践案例，现状评鉴，更有未来前瞻等极为丰富的极具建设性的创新性构想，真正作到了理论与实践的完美统一。

本书为幼儿园环境教育辅助教材，分为活动方案与教学素材两大类，是在充分整合本地环境教育资源前提下，发挥基层幼教工作者创作积极性，经过幼儿环境教育教学实践产生了成果。书中提供了许多生动活泼、引人入胜、可操作性强的活动方案，在活动方案的资料链接部分里，有机地安排了一些教师在教学指导中必备的环境科学知识，以及大量针对性、实用性和可读性强的教学教材。有助于广大教师在教学活动中参考、实践。<

松江大学城不仅是上海高校办学思路的一大新亮点，还被列了上海市旅游的一大新景点。近几年，专程到松江大学城来考察、学习、观光的各方人士越来越多，仅2002年，上海对外贸易学院接待的来访者就超过万人。参观、交流、谈感受，宾主双方常常就大学城建设中学一些理论和实践问题展开讨论，这也就引发了我们这些当事人更多的思考。

本书共12章，全面而详细地介绍了新西兰的国家概况、教育体系、生活指南、旅游揽胜、留学和移民申请，以及各类高等教育和培训机构的学校简况、设施与服务、学位项目及学费、专业和课程设置、入学要求、联系方式等方面的信息，力求达到资料及时、准确，以满足读者深入了解新西兰社会尤其是其高等教育状况的需要。对于想去和正准备申请新西兰留学、旅游或移民的人士来说，本书不失为一本详尽而便于查阅的指南性书籍。同时，对于其他对新西兰有兴趣的人士也具有相当的参考价值。