本书共九章：绪论，情绪的认知理论，情绪的生理理论，情绪的进化、动机理论，表情研究，主观体验测量，表情的测量，情绪与道德发展，情绪调节。本书的三个特点：第一，文献资料强调新近成果，注重实证研究。本书写作所参考的文献资料，大多来源于国内外情绪的心理学研究的第一手材料，其中理论阐述部分尤其强调参考国外理论家的著述。同时，在反映新近研究成果的介绍和论述中，注重引用实证性的研究成果，包括作者本人的相关研究成果。因此本书在学术思想上能够较好地体现当前情绪心理学的整体发展水平。第二节，理论阐述强调有机综合，注重便于理解。本书在各种情绪理论的介绍和阐述上，根据近半年来情绪心理学理论研究中强调的综合倾向，不再囿于各个情绪理论的简单介绍，淡化学派性的争论，更多地考虑如何合理地兼收并蓄，从它们的认知情绪本质的相互关系上，论述其各自研究的取向、方法的侧重以及理论的贡献和局限，以适应本学科发展以及便于读者学习的需要。第三，方法介绍强调科学实用，注重利于研究。本书力求克服现有的同类专著的方法介绍上“浅尝辄止”的缺憾，注重从利于读者学习和开展情绪研究的角度出发，科学、实用地介绍情绪研究的方法。为此，本书专门用数章的篇幅，较为系统、完整地介绍了情绪研究的常用方法，特别是适用于在通常条件下使用方法。

《新课程教学法》系列教材是以基础教育课程改革的基本理念为指导，贯彻《纲要》对教师培养和培训的基本要求，本着理论联系实际，突出借鉴性、操作性、实用性的原则，支持一线教师实施落实新课程而编写的。

本书是以基础教育课程改革的基本理念为指导，贯彻“纲要”对教师培养和培训的基本要求，本着理论联系实际，突出借鉴性、操作性、实用性的原则，支持一线教师实施落实新课程而编写的。

为广大渴望留学、移民的学员进行咨询越久，作者越感到编辑出版一套各国留学签证指导手册的必要性。曾听到无数学生和家长抱怨，为了选择一个最佳的留学方案，解决一个细节的问题，他们几乎跑遍了整个城市，咨询中介、求教熟人、参加讲座、详细纪录。却仍是一头雾水、不知所措。因为信息渠道太多、太杂，再加上相关从业人员的专业水平、职业素质良莠不齐造成申请人更惶惑、更迷茫。本套丛书各册一般包括如下几部分：第一步，预备姿势。第二步，助跑起跳。第三步，带板升空、拉平板体。第四步，屈膝落地、赢得喝彩。

《新课程教学法》系列教材是以基础教育课程改革的基本理念为指导，贯彻《纲要》对教师培养和培训的基本要求，本着理论联系实际，突出借鉴性、操作性、实用性的原则，支持一线中小学教师实施落实新课程而编写的。

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《新课程教学法》系列教材是以基础教育课程改革的基本理念为指导，贯彻《纲要》对教师培养和培训的基本要求，本着理论联系实际，突出借鉴性、操作性、实用性的原则，支持一线教师实施落实新课程而编写的。

本书根据《全日志义务教育体育（7-9年级）课程标准（实验稿）》的精神编写。为了使体育教师尽快理解和把握《课程标准》的精神，有效开展体育新课程的教学。本书不仅从理论上对当前体育课程改革中教师关心的一些主要问题进行了阐述，还特别重视从实践上对体育教师的教学工作进行指导。书中附有大量的教学案例，并有专家评析。主要目的是帮助体育教师消除在实施新课程中存在问题的一些模糊认识，改变传统的体育教育和教学观念，树立体育课程改革的信心。本书的作者既有《标准》研制组组长和核心成员，也包括课程改革实验区的体育教研员和教师。本书是一本理论联系实际的体育教师培训用书，对正在和不久将进行体育课程改革的教师具有重要的指导作用，同时也可作为师范院校体育专业本专科生的教学参考书。 作者介绍：季浏博士，教授，博士生导师，华东师范大学体育与健康学院院长。现任国家中小学体育与健康课程标准研制组组长，教育部全国高等学校体育教学指导委员会理论组副组长，中国运动心理学专业委员会常委。主编《体育教育展望》、《全日制义务教育体育与健康课程标准解读》、《当代运动心理学》、《体育社会心理学》、《现代催眠术》等书，在国内外杂志上发表学术论文70余篇。主持研制义务教育和普通高中《体育与健康课程标准（实验稿）》，主编全国中小学和高校《体育与健康》、《体育心理学》、《体育》教材共10本。

《新课程教学法》系列教材是以基础教育课程改革的基本理念为指导，贯彻《纲要》对教师培养和培训的基本要求，本着理论联系实际，突出借鉴性、操作性、实用性的原则，支持一线教师实施落实新课程而编写的。

美丽、富饶、民风淳朴、教育水平一流……这几乎成了国人眼中新西兰的代名词。尤其是近几年，新西兰高度发达的经济，高水平的教育，良好的居住环境，安全的社会治安已经吸引了越来越多的中国留学生及其家长，那里宽松的移民政策也使申请留学的学生数量逐年递增。与一些传统留学国家相比较，新西兰留学费用低廉，签证门槛较低，因此受到了广大海外留学生的欢迎。与此同时，我们也看到，留学市场繁荣的背后，是国内大大小小、合法或非法的留学中介、语言培训学校、合作办学、远程教育的繁荣，它甚至还带动了旅游业、航空业、银行业，以及一些公证机构、考试机构的繁荣。我们清醒地意识到，告诉家长哪些中介机构是合法的，告诉学生怎么做才不浪费时间和金钱，具有多么实际的意义。在《新西兰留学签证全程指南》一书中，我们详细列举了学生在办理新西兰留学过程中，从申请学校、办理签证到临行前的准备可能面临的大多数问题，每个问题都不是凭空想像，都是留学行业专业咨询师多年经验的积累。如果您正准备办理赴新西兰留学，或者您对新西兰留学稍有了解，您只需要看一下本书的目录，就能判定它的分量有多重。如果您是一个自助留学者，本书将带领您走上一条正确的DIY道路！如果您选择了请中介代理，本书会让您明白自己正处于哪一个流程，帮助您积极、专业地参与其中，最大程度地避免不必要的纠纷！作者简介：杨继，资深留学咨询专家。北京大学文学学士，清华大学法学硕士，现于欧洲大学考察。1997年起，在新东方学校担任GRE、GMAT阅读主讲教师，是著名的“GRE三剑客”之一。2000年创办新东方多语种培训部。多年来，累计培训学员达八万人。著有《GRE阅读剖析及全真题解读》《GMAT阅读精解》等留学考试书籍。孙南，资深留学咨询专家，天一扬公司首席咨询师。面询学生、家长数量达年均3000人次，电话咨询量达到年均2000人次。有丰富的留学咨询及签证办理实战经验，曾指导众鑫条件一般的学生成功赴海外留学。其专业水平在业界有口皆碑，工作成果赢得了众多学生及家长的赞誉。目录：总序杨继的滑板与留学的通途前言第一章预备姿势——帮你了解新西兰动作要领：冷静分析，客观比较，制定路线，充分准备。1．老师，我该如何选定适合自己的留学国家？2．与其他留学热门国家相比，新西兰有什么优势呢？3．我对新西兰不了解，您能简单介绍一下新西兰的地理概况吗？4．新西兰的学历能获得中国乃至世界承认吗？5．在新西兰留学需要多少费用？6．我在新西兰留学期间可以打工吗？打工能挣多少钱？7．新西兰的大学有奖学金吗？申请困难吗？8．申请去新西兰留学有年龄限制吗？9．办理新西兰留学需要花多长时间？10．我需要提供多少担保金？11．我的父母或者配偶可以申请来新西兰陪读吗？12．我在新西兰毕业后能留在那里吗？13．新西兰人讲的英语标准吗？14．我可以只去新西兰学习英语吗？15．从新西兰到中国坐飞机需要多长时间？16．我能在新西兰留学期间转去澳大利亚吗？困难吗？17．新西兰的社会福利制度好吗？18．目前海外留学生主要集中在新西兰哪些地方？19．新西兰这个国家治安情况如何？20．我想了解一下申请新西兰留学的步骤。第二章踏板起跳——申请名校有绝招动作要领：起跳及时，方向准确，计划周密，无所畏惧。21．请问新西兰的教育体系是怎样的？22．请问新西兰都有哪些公立大学？我们国家承认其学历吗？23．我想了解一下新西兰的公立大学，您能详细介绍一下吗？24．新西兰大学的综合排名怎样？这种排名的依据是什么？25．您能将新西兰大学的网址提供给我吗？26．我看到新西兰还有一些学院，这种学历我国认可吗？27．您能介绍一下新西兰学院的一些情况吗？28．我怎样才能知道中介给我申请的学校是不是被新西兰政府认可的？29．新西兰的哪些专业领域居于世界前列？30．请问在新西兰留学可以申请学生贷款吗？31．新西兰的学校一年有几个学期，每个学期什么时候开学？如果我第二学期入学，会漏掉一些课程吗？32．我通过什么方式能够了解学校的招生信息？33．我到哪里能拿到学校的申请表格？34．我可以同时申请一所大学的多个专业吗？35．申请学校需要多长时间？……第三章带板升空，拉平板体——破解新西兰签证的秘密技术要领：知已知彼，成竹在胸，小心控制，防范风险。第四章屈膝落地——准备行囊，随时开拨技术要领：调整心态，提前了解，谨慎乐观，安全着陆。附录部分