教育学理论
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E网情深李镇西教育在线文库·教育随笔系列。教育论坛的每一份帖子,在线文库的每一篇文章,无不凝聚着网友们对教育的情感与思考,他们关注教育热点,关注新的教育理念与动态,他们感受与思考,使“教育在线”成了一方属于教师自己的精神家园。“教育在线文库”第一辑为四种,有淡描心灵之旅、倾诉教师情怀的“教育随笔系列”,有直面教育存在、倡导人文关怀的“教育报告系列”,有关注均衡发展、探寻教育未来的“教育话题系列”,更有触及观点内核、引发学生思考的“走进中学生系列”。这是其中一本,希望通过本书让网络与传统媒介互动,把先进的教育理念尽可能广泛地传播,同时也为网络文化魅力得到全社会的广泛认同尽绵薄之力。 -
基于新课程的课堂教学案例郑金洲主编本书以教学实例的形式,论述了教学方法与技巧,教学设计与开发,课堂调控与管理,师生沟通与对话几方面内容,并收录基础教育课程改革实施以来教学模式研究新进展的情况。 -
专业教学中的人文教育刘献君主编本书运用数学的工具、方法与形式语言,系统地处理现代微观经济理论的基本内容.全书共九章,其内容包括:偏好与选择;消费理论;生产理论;一般均衡理论;风险决策;对策论及其应用;外部性与公共物品;垄断与非对称信息;社会选择理论,等等.本书一方面以紧凑的形式概述了微观经济学的标准内容,同时也介绍了某些近年来日趋重要与活跃的研究领域. -
地理教学实施指南张洋暂缺简介... -
教育电声系统曹揆申《高等学校教材:教育电声系统》是根据国家教育委员会制订的教育技术《电化教育》专业教育电声系统课程教学大纲组织编写的专业课教材。《高等学校教材:教育电声系统》共十章,在概述了教育电声系统的基本概念和有关知识、声波的基本性质、人的听觉特性,以及室内声场、音质各自的特征与相互关系的基础上,具体介绍了电声器件、音频录放技术、音频信号处理技术,以及有线广播、无线广播、音响节目制作与语言学习等教育电声系统,并就电声教材的编制以及电声教学进行了阐述。书后还编入了实验部分,包括电声测量技术有关的基本知识及六个最基本的实验。书末附有中英文对照的常用专业名词。《高等学校教材:教育电声系统》是一本比较全面、系统介绍教育电声系统的教材,同时也可供有关专业人员参考使用。 -
现代化与课程改革黄甫全,吴惟粤,白平主编作 者:黄甫全等主编 页数:196页 出版社:广东高等教育出版社 出版日期:2003简介:该书涉及课程价值、结构、内容、实施和管理等多方面知识,主要对课程设计和课程实施问题,课程改革与管理,研究性学习,以及分科课程与教学进行了探讨。 -
教育技术课题研究指导张迪梅编著本书是作者的科研成果,书中详细介绍了教育技术课题研究的意义;课题的选择;实验方案的设计;实验方案的实施;课题的管理;课题的评价;实验教学软件的编制使用和评价;实验报告和论文的撰写等。理论联系实际是本书的又一特点。论述中结合典型个案进行剖析。还有典型实验方案、实验报告、实验论文、教学实验典例等作为附录供读者参考。本书可作为广大中小学教师教育技术培训班教材;课题研究指南;也是教师职务培训的必读教材。 -
呵护生命李镇西编辑推荐:教育在线文库·教育随笔系列。教育论坛的每一份帖子,在线文库的每一篇文章,无不凝聚着网友们对教育的情感与思考,他们关注教育热点,关注新的教育理念与动态,他们感受与思考,使“教育在线”成了一方属于教师自己的精神家园。“教育在线文库”第一辑为四种,有淡描心灵之旅、倾诉教师情怀的“教育随笔系列”,有直面教育存在、倡导人文关怀的“教育报告系列”,有关注均衡发展、探寻教育未来的“教育话题系列”,更有触及观点内核、引发学生思考的“走进中学生系列”。这是其中一本,希望通过本书让网络与传统媒介互动,把先进的教育理念尽可能广泛地传播,同时也为网络文化魅力得到全社会的广泛认同尽绵薄之力。 -
教学.研究.发现-MM方式演绎才磊 王丽平本书作者结合自己的教学与研究活动,详述了一种新的数学教育方式,即MM方式(数学方法论的数学教育方式)以及它是如何产生的,有什么优越性,怎样操作等。其主要内容有如何运用MM方式组织教学案例精选;MM方式下数学小品雅俗共赏;运用MM方式获得的数学的创造性发现的例子以及在MM方式下针对高考试题的专项训练等。本书是一部栓释MM方式的著作,内容翔实而丰富,语言平实而近人。书中谈古论今、旁征博引、推陈出新;教学发现的设计伴着数学发现的经历,出人意料,别有洞天,引人入深,有助于人们领略数学科学的美与真谛。本书可供各级各类学校的数学教师、数学研究人员和具有高中以上文化程度的数学爱好者阅读,也可用作为数学方法论的选修课教材。 -
文化素质教育与人才成长国家教委高等教育司本书是国家教委组织的加强大学生文化素质教育论文集。文集收入了14篇文章,包括领导讲话、专家论文和会议纪要。国家教委副主任周远清同志在“高校加强文化素质教育试点工作研讨会”上的讲话为本书的前言。季羡林等12位高校专家的12篇论文集中论述了提高大学生文化素质的重要性,以及如何加强大学生文化素质教育的意见。这些对高校加强大学生文化素质教育,从而全面地提高高等教育教学质量有积极的推动作用。///本书对高等学校教师、教学管理人员、学生及各级教育行政部门的有关人员的学习都有重要的指导意义。&nb
