本书是教育部高等教育司组织新闻院校编写的关于新闻学主干课程教学改革的研究报告，包括四个部分：一是对新闻学专业主干课程改革的总体设想；二是新闻学专业主干课程教学现状的调查报告；三是新闻学主干课程教学内容改革研讨会纪要；四是新闻学专业主干课程改革的具体设计。本书对于我国新闻学专业教育改革具有积极的指导意义。 &nbs

该书阐释了高中地理课程标准产生的背景，高中地理新课程的性质、地位、目标和基本理念，高中地理课程标准的内容和设计思路，以及高中地理课程标准与现行高中地理教学大纲的比较等内容。

“百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。”高等师范教育理应成为推进教育创新的生力军。为了满足社会的要求，武汉大学出版社求，根据教师职业的特点，出版了这本《教育学》。本书装订精美，内容详尽，适合从事教育工作的工作者特别是高等师范院校的教育工作者使用。本书以人民教师必须具备的资格为基本要求，根据教师职业的特点，强调教师应当具备教育科学方面的理论知识，从事教育教学工作所必需的基本素质和能力，懂得教育规律。为此，本书注意把握教育学的研究对象，充实宏观教育的内容，深化微观教育的内容，比较详细地介绍了当代教育学的状况和现代教育的特征，阐述了我国教育改革和发展的历程、成就与今后的趋势，比较全面地阐述了我国教育在现代化建设中的地位和作用，首次提出了我国教育在推进政治文明建设中的作用。本书体系比较完整，既对传统的教育学理论的几大块进行了比较深入的阐述，又注意结合时代特征和当前师范院校教育学教学及教师继续教育的需要，拓宽知识面，加强能力培养。本书专设章节较系统地论述了我国素质教育的理论和实践，教育测验与评价及教育科学研究，以提高未来教师的综合素质。本书充分肯定了受教育者在教育活动中的主体地位，注重受教育者独立个性的发展和现代人素质的培养。本书信息量较大、观念较新，吸收了不少当今国内外教育科学研究成果，有的内容则是本书作者近年来的最新研究成果。

基础教育改革与发展译丛·教育教学管理系列。 《教育管理学——理论与实践》在美国已成为最畅销的教育管理学教材之一，具有以下特点： 1.综合性、全面性突出，包括学校管理、教育行政管理。本书除了对教育管理过程的一般原则和技巧作了介绍外，还阐述了学校教学与课程管理、学校财政、学校法律知识与管理技巧等内容。 2.将“实践性”纳入书中，以大量研究材料和实践客观展现了教育管理中基本？颉⒏髁髋晒鄣阋约案髦质导奶剿鳎ń逃械牡娜肆ψ试纯⒂牍芾怼⒅耙瞪纳杓频取？ 3.形式上增加了为便于理解而在阅读中思考的问题、讨论题、对实际问题的正与反辩证等。 4.破除先前教科书的范畴与框架，为陷于日常事务中的教育工作者提供了非常有用的知识。 本书是广大教育工作者的必备案头书。 本书前言特色及评论文章节选

该书阐释了高中历史课程标准产生的背景，高中历史新课程的性质、地位、目标和基本理念，高中历史课程标准的内容和设计思路，以及高中历史课程标准与现行高中历史教学大纲的比较等内容。

本书对化学课程标准的解读具有独特的视角：它重在化学教育实践层面上的解析，而少有理论思辨性的阐发；注重发掘执行化学课程标准过程所需要的教育智慧，避免在概念领域作经院式的鉴别陈述。

本书内容包括社会课题研究、科学类课题研究、项目活动设计、学科探究学习等四个部分，详细描述出某一专题从设计到实施的全过程。

该书阐释了地理新课程的性质、地位、目标和基本理念，地理课程标准的内容和思路，以及地理课程标准与现行地理教学大纲的比较等内容。

本书包括了初中大量的实验案例，既有主题研究，也有网络探究学习。详细介绍了实施方案、学习指导、专题设计过程等。

系统阐述法国的高等教育制度、大学学习制度和学习方法，详细分析所有法国高等教育文凭的专业、课程、录取要求和申请方法以及就业方向，客观介绍法国近200所大学、高等商校、工程师学院、美术学院、实用艺术学院、影视学院和时装学院的专业和文凭。权威指导留法申请全过程和留学生活。本书前言特色及评论文章节选