心灵驿站。根据世界卫生组织对健康下的定义，健康是指身体无疾患，而且有完整的生理、心理状态和社会适应能力。在这本书里，我们主要是和各位读者一起探讨中学生的心理问题，在解读中学生世界的过程中，也分析了一些看似异常的行为。我们的目的只有一个，那就是：帮助人们包括中学生自己在内，了解心理现实，承认心理现实，超越心理现实，走出心理阴霾，获得心理健康。

本书讨论了网络课程软件制作的基本原理和开发网络课程的方法，详细地介绍了制作网络课程的技术思路、软件工具的使用方法以及范例，并编制相关的思考与实践习题。

本书是作为全日制义务教育初中语文新课程培训教材而撰写的。本教材撰写的宗旨是：体现语文新课程的理念、内容；更新参与者的教育教学观念，提高参与者的专业水平；提供参与式中学语文教学案例。全书按内容划分为八章。第一章的内容，旨在使用参与者通过对现行中学语文教学现状的回顾与反思；认识现行教学中存在的弊端；体验新一轮基础教育课程改革的必要性及参与式教学的优越性；了解《义务教育阶段国家语文课程标准》的理念与设计思路，为进入新课程参与式培训活动作好观念上和心理上的准备。第二章设计了研讨《标准》总目标的内容，旨在让参与者体会《标准》总目标的理念、结构与陈述方式等方面的变化与创新。第三至七章是根据《标准》的阶段目标设计的，涉及识字写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习等五个领域中的有关内容。第八章是专门为教学评价内容而设计的。旨在让参与者了解《标准》的教学评价新理念、新方法与新手段。教材的每一章都设计了三个或三个以上的课节，每章的第一个课节是学习《标准》中相关理念的内容，其他课节都是以参与式活动的形式设计的，目的在于让参与者直接体验参与式学习活动的全过程，让参与者直觉感悟新课程参与式活动的魅力。为了扩大参与者的视野，顺利地开展学习活动，在一些课节后附有与本课节内容相关的阅读材料。

心理学是人类了解自身和发展自身的一门学科，是人类认识体系的一个不可或缺的部分。面对知识经济时代带来的机遇与挑战，高等学校已站在提高人口心理素质和心理健康水平，增强大学生适应与创新能力的前沿。关注大学生心理，使大学生在一定程度上成为“自己的心理学家”，不仅是大学生自身成长发展的需要，也是大学心理学工作者的责任与义务。正是出于优化大学生心理生活，提升大学生心理素质，为大学生创造健康成才环境的良好愿望，我们集多年讲授“大学生心理学”课程的教学实践，编写了这本《当代大学生心理解读》。《当代大学生心理解读》最大特点在于密切结合大学生生活实际，力争使大学生读完《当代大学生心理解读》后，能用大学生心理学的基本知识来指导自己的生活实践。在基本理论表述上力求准确、简练；在结构安排上力求全面、完整；在叙述的过程中，加上相关知识的链接，增加了知识运用的可操作性。

21世纪口才学校。批评、表扬与暗示；逻辑、规范与幽默；讲述、讲解与讲读；如何吸引学生的注意力和兴趣。

本书内容分为基本理论、学习心理、德育与美育心理、教学心理、教育社会心理等五部分，共十五章，概括反映了教育心理学的基本内容。本书既是教育硕士专业学位的教育心理学教材，亦可作为教师及教育管理者岗位培训、继续教育和研究生课程进修班开设的教育心理学课程的教材。

高等教育自学考试制度是我国教育体制改革的一项重要组成部分。这一制度的实施为众多不能通过全国高考进入普通高等院校学习的同学和因在职工作而不能脱产学习的同志开辟了一条求知识、求学历和提高自我与完善自我的渠道。但是自学考试又有一定的困难，自学考生大多数是利用业余时间学习，时间紧、压力大；大多数课程的考试题型多、题量大、知识覆盖面宽，使参加自学考试的考生在学习与应试中不知道应怎样复习和准备，因此部分考生的考试成绩往往不尽如人意。当然，参加自学考试的前提和基础首先是认真刻苦和踏踏实实地学习，以掌握该课程的全部内容；同时，每一个考生也应讲究学习方法和应试技巧，特别是要进行大量的题型练习，才能在考试中获得事半功倍的效果。为此我们编写了这本自学考试应试训练，其目的就是为了使参加自学考试的同学掌握自学方法、提高考试成绩和获得良好的学习效果。本书按照章节顺序编写，每一章分为三部分，即本章考核要点、综合练习题和参考答案。在使用本书时，考生应注意灵活运用、单一反三，切忌死记硬背，因为在不同试卷上许多题目是可以相互转换的，只要考生熟练掌握国家指定教科书的内容，并按照本书的题型练习进行复习，在自学考试时就能从容答对并取得良好的成绩。

学校体育改革新视野丛书。

本教材可供卫生中等职业学校护理专业教学使用，也可作为临床护理工作人员素质教育培训的重要参考书。全书共分为九个部分，较为全面系统地介绍了护理工作者应当掌握的礼仪常识，绪论部分主要介绍礼仪的发展简史、基本概念及护理礼仪的重要性等；第一章至第六章为本书的重点，主要对护理职业人员的仪容、举止、服饰、言谈、交往、工作等方面的礼仪要求作了全面、详细的介绍，并辅以具体的行为模拟训练，注重职业礼仪的实用性和可操作性，使学习者能真正做到学以致用；附录一介绍相关的礼仪知识，作为学生自学的参考内容；附录二为本门课程的教学大纲，作为教师教学的指导性文件，各校可根据自己的实际情况参照执行。学习和掌握好本书所介绍的这些职业礼仪规范，对提高护理人员的整体素质，提高服务质量，提高医疗服务的社会效益和经济效益都具有十分重要的意义。在护生学习阶段即对其强化职业礼仪的教育，全面提高护生的整体综合素质，是在医学职业教育中实施素质教育的一项改革举措，是贯彻落实中共中央国务院\

心理自疗快餐丛书。人生要经历许多考试，无论你参加学校的文化考试，或者将来参加社会的求职考试，你走进的，是你的人生考场。该书指导你，如何全面准备考试，轻松应对考卷，如何平静对待考试结果。让我们带着一份宁静平和的心态应对人生中大大小小的考试，祝你有个好的“考试心情”。