教育学理论
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教师专业化与教师专业素质发展张贵新,杨玉宝 编《教师专业化与教师专业素质发展》主要内容包括:新时代与新教师、社会发展与教育、新世纪社会发展的特点、新世纪的教育、中国未来基础教育:挑战与变革、面对的挑战、中国基础教育改革的主要方向与任务、新世纪的教师职业专业化、教师职业专业化问题的提出、新时代教师专业化的发展方向等。 -
生活活动上海中小学课程教材改革委员会暂缺简介... -
错位与抉择刘世民著本书论述了教育的功能,农村教育问题,并以四川省苍溪县农村教育的实际为研究对象,通过实地调查,查阅文化和人物采访,揭示了当前农村教育偏离了为当地社会经济发展服务方向的危害,应试教育或者升学教育仍是农村基础教育不得不采取的路向,要改变这一现状,必须国家、 -
美国研究生院申请指南郑清山主编你对美国GRE类研究生院感兴趣吗?你对中国新经济的代表—“海归派”们的情况了解多少?《美国研究生院申请指南(GRE类)》,针对美国国内近年来Nasdaq指数的持续下跌以及.com上市之梦破灭的现实,让你全面了解美国GRE类研究生院考试及申请情况,做出自己正确的选择。现而今,有越来越多的人选择去美国读研,而在这些人当中,选择GRE类的又占有了相当一部分的比例。然而,真正面对美国经济情况及研究生考试情况时,许多人却仍然处于茫然阶段。面对如此严峻的现实,《美国研究生院申请指南(GRE类)》一书则综合了无数个成功和失败申请案例得出的经验精粹,从如何选择学校开始,到最终的递交申请材料是用邮寄还是网上申请,每一步详细阐述其中的奥秘,列举案例和应该注意的问题。本书有美国一类研究生院招生办负责人畅谈录取标准,有如何利用最新的网络核技术—网上申请的优势,有成功申请的Personal Statements,还有学科研究生院排名、联系方式及申请者职位职务和成绩单中的课程汉英对译,相信对于美国GRE你会有一个全面深刻的了解。 -
素质教育案例精选暂缺作者暂缺简介... -
校本课程开发吴刚平著《校本课程开发》作者在大量占有国内外相关资料的基础上,经过认真深入的分析、研究,从国际背景、理论、操作技术、国外的经验、中国化的探索、前景展望这六个方面对校本课程开发这一当今课程改革的热点问题进行了系统而深刻的阐述。全书脉络清晰、材料丰富、论证严密、语言晓畅。校本课程是基础教育课程改革的重要内容,是中小学实施新课程的重要课题。然而,究竟什么是校本课程?为什么要开发校本课程?校本课程在基础教育课程体系中的地位和作用如何?……本书对校本课程是什么、为什么要在中小学设置校本课程以及怎样开发校本课程等问题进行了理论上的思考和清理,并结合作者直接参与国家基础教育课程改革方案研制和主持教育部重点课题“校本研究”的经验,对于广大中小学在校本课程开发方面所面临的政策理论和实践操作等问题做出了深入浅出的分析和回答,提供了具体的案例和操作建议,是一本反映新课程实施要求的校本课程研究专著。 -
乒乓长盛的训练学探索国家体育总局《乒乓长盛考》研究课题组编《乒乓长盛的训练学探索》是国家体育总局资助出版项目(NO.2002001) 国家社科基金项目重点课题《乒乓长盛》的研究成果之一:本书收录了“乒乓长盛的训练学探索”、“中国乒乓球技术发展规律及趋势”、“乒乓球旋转的实验研究”、“对中国乒乓球队适应发球新规则训练效果的研究”等文章20余篇。 -
词汇(英)Norbert Schmitt,(英)Michael McCarthy著随着我国外语教学事业蓬勃发展,外语师资培训和自身建设的重要性也与日俱增。有鉴于此,外教社引进出版了“外语教学法丛书”。本丛书涉及的方面广、种类多,包括外语教学技巧和原则、语法教学、语音教学、阅读教学、写作教学、教学管理、测试、教材选择、第一语言和第二语言习得、儿童英语教学等等。其中绝大多数专著是上世纪九十年代和本世纪所出版,反映了当今国外外语教学法研究及相关学科的现状。本丛书始终紧扣实践,而实践都来自相应的理论并与理论密切结合;实用性强,可操作性强。书中有大量的实践举例和个案研究,其后多数有分析评述。这些例证分析、评述有助于引导和激励教师结合自己的具体教学情况去进行思考和探索,制订出切合自己需要并切实可行的教学方法去进行教学。 -
掌握时间(美)隆恩·弗莱(Ron Fry)著;胡宗驹译本书主要包括:妥善规划时间;花时间去节省时间;设定成功的步骤等内容。你一定跟我一样,想把书读好,把考试考好,更想有更多属于自己的时间和空间,做自己想做的事。 时间,掌握在我们手里。 熬夜和临时抱佛脚已经成为过去式了!本书有阶段性计划,帮你在每小时、每一天、每一周或每一学期获得更多的时间。 -
学会创新吴庆元编著编辑推荐:在轻松愉快的思考中,体验大脑的神奇;在开拓思路的训练中,播下创新的种子;在趣味无穷的活动中,舒展思维的彩翼;在创新能力的培养中,迈出成功的步伐。 本书有两个突出的特点:一是注重实践层面的可操作性,无论是小发明、小创造,还是科技制作;无论是头脑奥林匹克竞赛,还是科技小论文的写作、创新方案的设计,从内容到形式都有详细的说明。书中还收集了大量的范例,对活动给出了很好的建议和指导,而这些正是中学开展创新教育极具实用价值的内容。二是本书直接面向广大中学教师和中学生,讲理论深入浅出,实际活动内容丰富,形式活
