《文学兴国策》主要内容包括：日本驻美国京城护理公使森有礼公函，埃尔博学书院监院华尔赛复函，安汉斯德大书院监院施端恩复函，纽约彼得哥伯复函，潘林溪教师复函，安汉斯德大书院总教习西列复函，伯林斯登大书院监院麦高希复函，华盛顿京城恩利约瑟复函，维廉士大书院监院赫普经复函，纽孛仑斯威大书院监院康孛阑转送总教习满勒复函，冈奈底格邦文学部总办脑德禄复函，哈华德大书院监院欧理德复函，美京文学部大臣鲍德威复函，美京下议院绅加非德复函，美国兴学成法等。

教学风格论的研究是现代教学论视野中的一个新的研究领域，本书力图对教学中的风格现象做出科学合理的解释，揭示其本质与特点，把握其形成的规律性，从而指导并促进优秀教师的成长与成熟。

本书首先从人的身心素质、环境、实践和思维诸方面阐述人的创新能力形成的机理，然后依据这些机理提出并阐述了培养学生创新能力的四条原则，即着眼于学生的发展、着力于学生的内化、营造良好育人环境和落实因材施教。作者对应试教育作了较深入的分析批判，提出了一些改革主张。本书兼顾学术性与可读性，文字平实，语言流畅，既是一本学术专著，又可用作教材。本书适用于教育理论工作者，教育类各专业大专学生、研究生，各级各类学校的教师，各级政府、学校的教育管理人员和其他关心创新能力问题的人员阅读参考。

《现代教育的探索：杜威与实用主义教育思想》以丰富的文献资料为基础（其中许多资料在我国学术界乃首次出现），以历史唯物主义为指导，对杜威及他的实用主义教育思想进行了全面和综合的考察，澄清了对杜威的一些误解;从杜威的学生时代和教授生涯开始，探讨杜威实用主义教育思想的形成，剖析杜威对“传统教育”和“进步教育”的态度和关系，进而分析其实用主义教育思想体系及其对世界教育的影响，较全面和客观地评述了杜威其人及其教育思想和实践，是研究杜威教育思想的一部上乘之作。

任何国家的考试制度实质上都是国家意志的体现，同时受该国社会、政治、经济、文化发展水平的制约。世界上已有众多的国家，特别是美国、英国、法国、德国和日本等发达国家，他们把考试广泛地应用于社会各个领域，迅速而又深刻地改变着本国的社会经济和生活方式。他们在考试的理论与实践方面积累了极其丰富的经验，引发了多次触及社会各个领域的考试改革运动，并出台了许多卓有成效的考试革新方案。它山之石，可以攻玉。我们应该通过对中外考试制度进行认真的比较研究，更好地认识自己和了解他人；同时还要通过比较研究去鉴别良莠、扬长避短和把握发展趋势，从而建立起符合本国实际需要的考试体系。无论是历史还是现实都充分表明：一种科学的考试制度的构建，对一个国家和民族来说具有十分重要的意义。尤其是在跨入以信息革命为主要特征的高新技术时代，知识经济已见端倪，经济和信息日趋全球化，更需要我们对考试制度这样一个跨越国界的文明成果进行学习和借鉴。在学习中比较，在比较中借鉴，在借鉴中改革，在改革中创新，在创新中前进。我们深信：考试制度的比较借鉴和改革创新，必将促进中华民族的伟大复兴，并会加快中国现代化建设的进程。

本书对现代教育技术的基本理论、基本技术、基本方法作了全新的、系统的阐述，并重视反映近十年来国内外现代教育技术研究的新成果、新技术以及现代教育技术成功的经验。本书共六章，第一章阐述现代教育技术的基本理论，第二章介绍视听教育媒体的基本原理、基本技术和应用，第三章和第四章阐述计算机的基础知识和多媒体技术在教学中的应用，第五章和第六章概述现代教学设计、教学评价与教学研究。本书是高等师范专科学校现代教育技术公共课教材以及中小学教师继续教育培训教材，亦可作社会青年培训教材，也可供广大教师阅读参考。

本书学习、研究、分析了许多国内外行家的论文和著作。系统科学的发展为教学系统工程学提供了有效的思维方式和多种多样的研究方法。系统科学中的许多概念集中了系统科学理论体系的精华，它们已成为教学系统工程学重要的理论基础。例如，系统、要素、结构、功能、反馈、最优化、信息、组织、负熵、行为、稳态、平稳、自组织等等概念在我国教学研究的论著和报章杂志上已随处可见

人们通常把课堂与教室相等同，以为一道砖墙、一排篱笆环围出一个院落，围出一方空间，人！身其中便有了读书的感觉。然而，课堂并非教室。课堂不仅是教师教学、学生学习的物理空间，而且是一个特殊的社会舞台，其中蕴藏着复杂多变的结构、情境与互动，是一个充满生机与活力的系统整体，远比物理空间具有更加鲜活的生命取向。

本书以马克思劳动价值论为指导，联系中国改革开放20多年的历程，深入地研究了社会主义市场经济中价值形成的过程以及与之而来的分配问题。

多媒体课件广泛应用于当今教学中，为优化教学过程，提高教学质量提供了良好的数字化资源。Authorware基于流程设计思想，并以其简单、易学、功能强大的特点大大提高了多媒体系统开发的效率，受到广大教师及非计算机专业人士的欢迎。本书集中介绍了如何使用Authorware来制作各种富有代表性的课件，通过本书的学习，您将可以获得如下知识：关于Authorware的基本知识和其最新版本的最新特性。使用Authorware可以制作何种课件，使用Authorware制作课件的设计和开发思想。通过本书十几个课件范例的制作来说明如何制作专业的演示型课件和交互型课件。本书以课件的制作为主线，循序渐进，较好地把握了入门和提高的关系。本书特别适合大中小学教师和初、中级用户使用。