该书阐释了英语新课程的性质、地位、目标和基本理念，英语课程标准的内容和思路，以及英语课程标准与现行英语教学大纲的比较等内容。

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高等师范院校小学教育专业本科教材。本教材介绍了现代教育技术环境，计算机辅助教育，学生电子作品的指导与评价，电子板书的设计与制作，教师课堂教学辅助材料等内容。

编辑推荐：本研究报告具有以特色： 首先，本课题的研究成果是想通过研究者与大学生的心灵沟通来探索他们的心路历程。 其次，本课题的研究要体现理论创新的精神，既要广泛吸收前人对此类问题的研究成果，又要进行新的理论探索，在对调查数据进行深入研究的基础上，提出新的研究结论，力求开辟认识当代大学生的新的视角。 第三，本课题的研究是以现场调查为基础进行的实证研究。 第四，本课题最终向人们提供的是当代大学生价值取向的研究报告，它既是严肃的科研成果，又是对当代大学心路历程的真实描述。

张学强（1971～），甘肃会宁人，西北师大教育科学学院副教授，著有《西北回族教育史》、《拒斥与吸收教育视域中的理学与佛学关系研究》等。：本书对理学教育思想与佛学教育思想关系进行了比较系统深入的研究，提出了一系列有分析深度、切合实际的观点，如认为理学与佛学的互动核心是教育哲学或为人之道，理学教育思想对佛教育思想的吸收是其自身得以发展的重要动因等

本书围绕如何开发与制作多媒体廛件这一主题，深入浅出地介绍了制作多媒体廛件的一些基本知识和操作方法，介绍了如何加工、处理和制作多媒体课件中使用的文本、图像、声音、动画和视频素材，如何使用Authorware6.0多媒体程序设计软件开发和制作多媒体课件程序，如何使用多媒体计算机设备和刻录光盘。本书彩用基本操作与实例相结合的方式，融通俗性、实用性与技巧性于一身，较好地介绍了制作多媒体课件的基础知识，较全面地介绍了中文UleadPhotoImpaact6.0、中文UleaadGIFAnimactor、中文UleadGIFAnimactor、中文 UleadCOOL3D3.0、汉化AdobePremiere6.0和Authorware6.0等软件的使用方法。此外，还详细地介绍了60多个应用的制作实例。这些制作实例可以带动读者学习知识点和掌握软件的使用技巧。本书具有很大的信息量，使读者在阅读学习时不但能够快速入门而且可以得到提高。本书有利于教师和学生自学，要以作为中等技术学校和高等专业学校的教材，也可以作为广大计算机爱好者、 多媒体程序设计人员和设计多媒体教学课件的师生们的参考书。

后记当复旦大学出版社的编辑同志把带着油墨飘香的书稿清样交与我时，顿时一个感慨在心中油然而生：我和同仁们四年的笔耕终于有了收获！思想政治工作是一门党性、综合性、实践性很强的科学。从多学科视角去研究和深化思想政治工作的基础理论，是许多人文科学工作者尤其是思想政治工作者不懈的追求。近年来，越来越多的同志关注思想政治工作环境的研究。对这方面研究的重视，本质上是因为客观环境的地位和作用日益为人们深刻认识。马克思有句名言：“一切都取决于它所处的历史环境。”无事不与环境相联系，无事不与环境有着交互作用。新时期的思想政治工作也莫不如此。正如江泽民在2000年6月中央思想政治工作会议上所指出的：“要做好新时期的思想政治工作，必须从国际和国内、历史和现实的角度，深刻分析新形势下对广大干部群众的思想活动发生作用的客观环境及其基本特点，正确审视和解决那些影响干部群众思想活动的重大理论问题和实际问题。”我对思想政治教育环境研究的兴趣，始于90年代初在复旦大学攻读硕士研究生期间，当时的学位论文写的就是“论思想政治教育的环境调节”。后来不少同志鼓励我对此继续深入研究。1997年，我拓展了研究内容，酝酿、构思了本书的框架结构，被批准立项为上海市研究生教材“九五”规划重点课题。几年来，我和其他六位同志群策群力，分工合作，既依据马克思主义的基本原理，坚持以辩证分析和历史分析的方法加以考察和研究，又注意发扬与时俱进的理论品质，吸取思想政治教育及相关学科的最新研究成果。几年的努力总算换来了一个比较系统完整的对思想政治教育环境研究的初步成果。该书力求依据马克思主义的哲学原理揭示思想政治教育与客观环境的内在联系及互动机制，从受动和能动相统一的角度把握思想政治教育对客观环境既“顺应”又“优化”的调节功能。从全局讲要顺应环境，从局部讲要优化环境，在“顺应”中有“优化”，“优化”是为了更好地“顺应”。从根本上讲，就是要不断研究和适应国内外形势及其大小环境的变化，使思想政治教育与时代的动态发展同频共振，与时俱进，永葆生机和活力。如果本书能起到一些这方面的作用，将是我们作者的莫大欣慰。书稿的编写分工是：第一章，沈国权；第二章，沈国权、陈岸然；第三、四章，罗剑明；第五章和附录，傅明忠；第六章，张煜；第七章，吴乃山；第八章，张云胜；第九、十章，陈岸然。全书由沈国权、陈岸然统稿。该书的出版，得到了复旦大学出版社领导和编辑的大力支持。尤其是社长贺圣遂、副社长陆盛强和责任编辑孙晶等，对本书提出了宝贵的修改、补充意见，并予以精编精印，使该书优质快速地出版。在此，谨致以诚挚、深切的谢意！形势在不断发展，环境在不断变化，新时期思想政治教育环境有许多新的课题需要研究，希望这本书的出版，能起到一个“抛砖引玉”的作用。同时，本课题作为新时期思想政治教育改革创新的一部探索之作，疏漏之处在所难免，敬请专家和读者不吝赐教。沈国权2002年4月于申城

本书立足于实践，从探索教育新模式出发，将非义务教育首先定位于教育产业，从教育产业提出的背景、教育资本的属性、教育市场、教育资本融资、产学研一体化、教育深本社会化、教育资本重组、银校合作、教育助学贷款、教育资本的结晶、我国教育资本的实践等方面作了深入细致的阐述。文中有理论、更有实践；有现实的操作性、更有未来教育的前瞻性；有新思维、新角度。

本书将多种多媒体编辑与制作软件融为一体，集中讲解了多媒体的设计与制作技巧，开发与评估体系以及相关的知识。书中还提供了丰富的范例，便于读者在较短的时间内掌握这些应用软件的基本使用方法和多媒体课件的制作技术。本书可供从事多媒体课件设计与制作的教师、学生和工程技术人员学习使用，也可供作为大专院校相关专业的培训教材。本书将多种多媒体编辑与制作软件融为一体，集中讲解了多媒体的设计与制作技巧，开发与评估体系以及相关的知识。书中还提供了丰富的范例，便于读者在较短的时间内掌握这些应用软件的基本使用方法和多媒体课件的制作技术。本书可供从事多媒体课件设计与制作的教师、学生和工程技术人员学习使用，也可供作为大专院校相关专业的培训教材。