教育学理论
-
现代教育技术冯学斌,孟祥增主编高师本、专科及教育硕士公共课 教师继续教育教材。本书内容包括现代教育技术概述、教学设计、幻灯投影教学媒体、电声与电视教学媒体、计算机多媒体及其教育应用等。 -
现代教育技术应用教程张舒予,张新明主编本教程共有6章,包括:“教育技术学及其技能概述”、“多媒体课件设计与制作”、“现代教学媒体使用与教材制作技能”、“计算机网络知识与网页设计技能”等。 -
创造学新论严智泽[等]主编本书遵循与时俱进、开拓创新的精神,将创造学的基本原理和方法概括为创造的主体论、客体论、实践论、方法论、环境论及成果论,鬴案例分析与理论探讨于一体,把当代最新的科学思想创造与说学方法探索结合起来,构建了创造学新的理论体系。本书力求谋篇布局的创见性、内容的科学性、慛人创新的思想性、语言表达的生动性、贴近创造活动的实用性,为培养创新人才提供了颇具育人功能的创造理论、方法和技巧。 -
教育评价理论与实践王景英主编教育学·心理学研究生课程班系列教程。本书介绍了教育评价的目的、功能和基本原则,教育评价模式,教育评价方案设计,教育评价的标准和量表,教育评价的实施等内容。 -
生物新课程与学科素质培养潘宝平全书以现代自然科学的思维模式和知识体系的发展为主线,主要内容包括科学的观念、科学的方法、生命科学的发展前沿、当前的热点问题和未来发展趋势等诸多方面,旨在提高中学生物教师的基本科学素质和学科专业素养。本书内容具有前瞻性、详实性和启发性,尤其在现代生命科学的知识体系中选取了具有代表意义的学科研究最新成果和发展动态,对于提高教师的学科理论水平、进行科学思维以及丰富中学生物教学内容等方面都有一定的指导作用。本书既可作为一本创新类型的继续教育教材,又可作为社会各界人士、生物学爱好者极好的科普读物。 -
胜者为王(美)史雷特·史雷特(Robret Slater)著;吴溪译本书在机械工业出版社出版的《企业领导人与企业再造》第1版的基础上加入了十几个新的章节,讲述了从合力促进,到6Ó质量管理,再到电子商务等心得内容。本书前言如何才能像杰克·韦尔奇::这位历史上最成功、最受赞誉的首席执行官那样思考、说话和领导企业?自首次登上美国畅销书排行榜以来,本书已向超过100000名企业管理人员展示了通用电气及其传奇式的首席执行官司杰克·韦尔奇的领导秘诀。与第1版相比,再版的《胜者为王》以全新的视角,阐述了当今新经济环境下的管理原则,以及那些被证明普遍适用于各行各业的领导艺术。本书无疑是当代管理论坛上最为直白,也最有借鉴意义和现实意义的书籍。阅读本书,学习本书,把这些来自企业史上成就最高的首席执行官::杰克·韦尔奇的宝贵经验应用到实践中,定能从中获益。特色及评论文章节选 -
重点理工大学的转型周进著本书比较集中地研究我国重点理工大学向研究型综合性大学转型时期的学科发展和建设问题,并从理论与实践相结合的原则出发,探讨了我国重点理工大学转型时期的学科发展的理论问题。尽管作者的水平有限,但作为对中国重点理工大学向研究型综合性大学转型时期的实证研究和初步的理论探讨,希望本书的出版能对我国研究型综合性大学的研究工作起到抛砖引玉的作用。 -
竞争战略与竞争优势胡鹏山编著本丛书由《竞争情报与企业竞争力》、《竞争环境监视》、《竞争对手分析》、《竞争战略与竞争优势》。《网络竞争情报源》、《企业竞争情报系统》、《商业秘密保护》和《技术创新与企业竞争》八大分册构成,总计200多万字,由华夏出版社统一出版。《竞争战略与竞争优势》论述了竞争情报重要内容之一的竞争战略研究,包括企业竞争战略的基本内容与制定程序、战略管理和战略研究的主要内容与方法、竞争优势的形成和保持以及典型案例分析。 -
现代教育学原理柳海民主编教育学的历史和未来;教育的概念;教育与社会;教育与人的发展;教育目的;教育制度;学校等。编写一本富有学术意蕴和系统科学体系的《现代教育学原理》一书是我们的一个愿望,这个愿望在不久的将来我们一定要实现。本书的编写可以看成是一次前期研究与尝试。参与本书编写的人员有:柳海民、周霖、李伟言(第一、三章)、杨兆山(第二、四、五、八章)、谷峪(第六、七章)、吕立杰(第九、十章)、赵宏义、李艳梅、赵杰(第十一章)。全体作者希望本书从内容到文字都能臻于完美,包括东北师大出版社的责任编辑在内。但事实上,这是一种理想化的设想。这不仅是因为我们所处的时代是一个全球化、信息化的时代,发展与变革的速度前所未有,更有每一位作者对学术前沿信息的把握和对相关内容的理解及学识、水平的限制。所以,对读者们的批评指正我们将致以诚挚的谢意,待有机会再版时予以吸收和改正。 -
考试策略吕勇著本书围绕学生在复习考试过程中经常遇到的有关问题进行了详细的介绍,如如何组织复习、如何填报志愿、如何参加高考等。
