《高等学校教材：创新素质教育论》共分十章：包括创新概念的辨析；创新心理的培养；创新障碍的透视；创新环境的构建；创新能力的训练等。《高等学校教材：创新素质教育论》在编写过程中还注意学习和采纳了国内外专家学者的研究资料和成果，引用了前人的精典论述。力图通过大家的努力，为大学生创新素质的教育和培养开辟一块新的园地。

本书为制作教学课件的教学人员而编写。全书分为4篇7章：首先提供了实施课件教学的软件解决方案，即应用共享软件WinVNC配置教师机和学生机，实现教学时多机同步显示，从而使教师在教师机上讲解课件内容时所有学生机上同步出现完全相同的内容；接着，结合初等和中等学校的实际需要，介绍了如何应用Flash MX、PowerPoint 2002和Director等3种当前的主流软件制作语文、数学、物理、化学、地理、历史、英语、日语、体育、信息科学、诗词赏析等课件以及综合电子试卷的具体方法和操作步骤。本书内容翔实，针对性和可操作性强，十分适合广大教育工作者以及大、中学校师生阅读参考，也可以作为计算机培训班教材。

用多媒体CAI课件辅助教学是新世纪教师必须掌握的一门技术。本书除介绍多媒体CAI课件理论知识外，着重介绍使用Authorware6.0、PowerPoint2002、FlashMX、FrontPape2002、几何画板这5种软件制作多媒体CAI课件的方法与技巧。书中实例选取中小学各学科的典型内容。全书图文并茂，理论与实践相结合，每章都是由浅入深，并配有相关实例进行说明。本书不仅可以作为广大的中小学、大中专教师学习制作多媒体CAI课件的自学教材，也可以作为多媒体CAI课件制作培训班的教材，以及师范院校的教学参考书。

教育部指令高等学校文科教材 高等学校重点课程教材。本书分为教育社会学的学科论、教育行为论、教育活动论、教育组织论、教育制度论、教育功能论等6编共14章，对教育社会学的知识结构作了新的构建。

随着我国外语教学事业蓬勃发展，外语师资培训和自身建设的重要性也与日俱增。有鉴于此，外教社引进出版了“外语教学法丛书”。本丛书涉及的方面广、种类多，包括外语教学技巧和原则、语法教学、语音教学、阅读教学、写作教学、教学管理、测试、教材选择、第一语言和第二语言习得、儿童英语教学等等。其中绝大多数专著是上世纪九十年代和本世纪所出版，反映了当今国外外语教学法研究及相关学科的现状。本丛书始终紧扣实践，而实践都来自相应的理论并与理论密切结合；实用性强，可操作性强。书中有大量的实践举例和个案研究，其后多数有分析评述。这些例证分析、评述有助于引导和激励教师结合自己的具体教学情况去进行思考和探索，制订出切合自己需要并切实可行的教学方法去进行教学。

上海市教师资格证书专业培训教材。本书主要内容包括：教育方法的历史发展；教师；学生发展；学习；课堂教学；课堂交往；课程；评价；信息素养九章。

本书共分五讲，内容有：艺术课程标准制定的背景、艺术课程的基本理念与目标定位、艺术课程的性质与价值、艺术课程内容设计、艺术课程的实施。

本书主要包括三个方面的内容：第一部分，理论部分。主要介绍校本管理模式下人力资源开发与管理的地位；现代人力资源开发与管理的基本思路想和进展；分析校本人力资源开发与管理的特性和内容体系；探讨校本人力资源开发与管理的基本原则和指导原理。第二部分，实务部分。主要探讨校本工作分析，校本人力资源规划，校本人力招募和安置，校本绩效评价，校本激励等方面的实际工作原是、方法和技巧。第三部分，开发部分。主要探讨校本人力资源的开发和培训，包括校本教师的专业发展、校本教师的培训、校本教师的职业生涯设计、校本工作设计等内容。

教育部印发的《公国教育干部培训“十五”规划》提出了，要继续大力加强中小学校长培训工作。“十五”期间，中小学校长培训工作的指导思想是：以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻第三次全国教育工作会议和全国基础教育工作会议精神，全面落实《中小学校长培训规定》和《全国教育干部培训“十五”规划》提出的各项任务，以提高中小学校长全面贯彻教育方针，全面实施素质教育的水平和能力为出发点，以进一步健全培训制度，加强培训的针对性和实效性，提高培训质量为主线，努力建设一支符合实施素质教育需要的高素质、专业化的中小学校长队五，以改革创新素质教育需要的高素质、专业化的中小学校长队伍，以改革创新为动力，逐步形成“教育部宏观管理、地方政府分级负责、院校依法施训、校长主动学习”的校长培训管理体制和运行机制。

教育学·心理学研究生课程班系列教程。本书包括：绪论；教学设计；计算机辅助教育；多媒体教育应用；网络与教学；网络学习系统设计等内容。