教育学理论
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教苑参言录段继扬著本书内容包括:基本理论、智力教育、品德教育、创造性教育、素质教育、愉快教育、成功教育、家庭教育、教育写作和心理学教学等。 -
2000年中国学生体质与健康调研报告中国学生体质与健康研究组编中国学生体制健康调查研究是由教育部、国家体育总局、卫生部、国家民委、国家科委共同领导和组织的学校体育卫生方面的一项基础性工作,对人体科学研究有重要意义。经国务院批准,现已成为一项基本制度。先后于1985年、1991年、1995年、2000年开展了四次全国性的学生体质健康调查研究。内容包括身体形态、机能、素质及健康检查4个方面的20项指标。本书共分三个部分:第一部分为中国学生体质与健康调研实施方案与细则;第二部分为专题论文;第三部分为本次调研的基本数据统计与分析。本次调研结果的结集出版,可以使行政决策部门了解全国学生体质健康状况和近15年的发展变化趋势,为制定“十五”期间学校体育卫生工作的发展规划,提供了大量有实用价值的数据资料;为实现民族优生、优育、优教的基本国策,提高国民素质提供了科学依据。本书可作为学校体育科研人员和从事学生体质健康工作的科研人员资料用书。 -
用几何画板教物理杨树崤主编;张熙春[等]编著“几何画板”是从美国引进的工具平台类优秀教学软件,被誉称为“21世纪的动态几何”。该软件作为工具平台具有课件制作简单、操作使用方便、教师容易掌握的特点,既有利于教师根据自己的教学需要编制与开发课件,又能让学生进行主动探索,深受广大中学物理教师与学生的喜爱和欢迎。本书一方面从建构主义出发,对应用几何画板教物理,培养学生各方面能力的理论问题作了探索和研究;另一方面又介绍了在 教学实践中,如何应用几何画板的强大的函数计算机功能、图形显示功能、动画研究;另一方面又介绍了在教学实践中,如何应用几何画 板的强大的函数计算机功能、图形显示功能、动画功能以及几何不变性,生动地反映物理图景,建立相关的数学、物理模型,培养学生创新意识和实践能力的具体做法。为了帮助初学“几何画板”的读者学习怎样制作物理课件,本书介绍了“几何画板”的基本功能,用“几何画板”制作物理课件的方法和技巧,还提供了制作课件的范例,供 读者借鉴。读者经过系统学习,就能自己设计并制作课件,提高课堂教学水平。课件荟萃汇集了200多个优秀课件,具有较强的参考价值,可供教师们教学时选用,也可以让学生自己探索。本书既可以作为中学物理教师的继续教育培训教材,也可以供热心从事计算机与物理课程事例的老师们研究参考,还可以作为师范院校物理系“课程与教学论(物理)”课程和“计算机辅助物理教学”课程的参考书。对于开设“几何画板”选修课、研究课的学校,也可以作为教材。 -
走向心理健康沃建中,马红中,刘军著本书是国家教育部“九五”重点规划课题――“中小学生心理素质建构与培养”成果之一。作者从发展心理学的角度系统探讨了我国儿童青少年心理健康、学习动机、创造力、社会性和人际关系发展特点及其培养方法等一系列问题。内容翔实,实用性强。既可作为广大中小学教师及家长进行教育的指导,又可供有关专业研究人员参考。 -
教育技术余武编著本书主要内容包括:教育技术概述;教学媒体;教学设计;信息技术教育理论与实践;远程教育;微格教学共六章。 -
德育新论鲁洁,王逢贤主编本书包括:道德教育的哲学基础、文化学视角中的德育、德育与认知、道德与情感、德育的本质和面临的新挑战、德育的目标及其分类、德育过程理论、德育过程中的教育者等内容。 -
德育创新与探索邢元敏主编贯彻《公民道德建设实施纲要》。本书收录了《落实 让学生拥有健康心理》、《德育创新的有益探索》、《德育实践领域的开拓性工作》、《德育实效化的一项创造性探索》等二十余篇文章。 -
普通教育学 教育学讲授纲要(德)赫尔巴特(Johann Friedrich Herbart)著;李其龙译本书共分“教育的一般目的”、“兴趣的多方面性”和“道德性格的力量”三编。作者提出了作为独立的一门科学的教育学理论体系,认为教育学的基础是哲学与心理学,教育的目的是培养道德性格力量。 -
师范之光王淑芳,邵红英主编在迎接北京师范大学百年华诞之际,我们收集、编写了111位北师大的名人传记。其中有闻名遐迩的大师、资深院士,有投身于民族解放的革命家,也有在地方院校创业的带头人,还有在中、小学第一线辛勤耕耘的教师等。这与我校十余万众的人才相比,仅是沧海之一粟。囿于时间、资料、人力等多方原因,许多大师的传略尚未成文,我们深表遗憾。好在我们组织出版《师范之光》这《师范之光:北师大百杰人物》仅仅是个开始,师大名人传记的汇编以后还将陆续出版。《师范之光:北师大百杰人物》的名人传记排序以生卒时间为序。同年生者,以出生月、日先后排列;已故者以谢世时间排序。参加《师范之光:北师大百杰人物》工作的还有王晓明、祝鼎民等同志。《师范之光:北师大百杰人物》得到王炳照、齐振海等专家的热情指导和帮助,在百忙中审查、修改文稿;并承蒙许多作者不弃,慷慨赐稿。在编辑过程中,我们还得到国家图书馆刘庆财、北京师范大学图书馆宫伟等同志的支持和帮助。在此,我们谨表深深的谢意。 -
高效率教学张庆林,杨东主编教育部人文社会科学“九五”规划项目成果。本书内容包括:教学效率概述、高效率教学的认知理论、高效率教学的动机理论、获得知识的高校策略、解决问题的高效策略等。
