全书从中国古代诗词、散文的发展、古代诗歌、散文的特点、种类、古代诗歌、散文教学的基本理论、基本方法以及古代诗歌散文的基本理论、方法和古代诗歌散文教学提示等方面进行了深入浅出的讲解。本书对小学语文教师更新和拓展古诗文知识、提高古诗文鉴赏水平，更好地进行古诗文教学具有一定的指导作用。

《青少年发展心理学》始终注意紧扣青少年心理发展的主题与特点。青少年心理发展是广义的儿童心理发展的一个部分，它遵循心理发展的一般原理和基本规律，这是毫无意义的。但作为人生发展历程中的一个特殊阶段，青少年的心理发展，不管在发展的主题与任务，还是发展的背景方面，与童年期相比都存在着明显的，甚至在某些方面是质的不同。例如，自我同一恋、亲密感、自主性、亲子冲突以及性的问题，这些都是个体在青少年时期所面临的与其他阶段相比具有特殊重要性的发展主题，是青少年心理学必须系统阐述的重要内容。本书的体系结构与内容选择都力图体现这一指导思想。《青少年发展心理学》撰写过程，对国内外有关青少年心理发展的文献资料进行了尽可能广泛，并特别重视近年来国外出版的青少年心理学著作和研究成果。

《教育技术学》的基本思路是在不打破原有基本框架的基础上加以优化、补充和更新。通过对教育技术学逻辑起点的科学论证，以及对AECT’05定义与’94定义所做的对比分析，我们提出了能较真实地反映现阶段国内外教育技术研究与应用状况的、相对比较科学的教育技术学定义，即：“教育技术学是通过设计、开发、利用、管理、评价有合适技术支持的教育过程与教育资源，来促进学习并提高绩效的理论与实践。”《教育技术学》教材第二版的整个理论体系正是依据这一定义所规定的“有合适技术支持的教育过程与教育资源”这两大研究对象，以及这两大研究对象的“设计、开发、利用、管理、评价的理论与实践”等五个研究范畴而展开的。在各个章节的修订过程中，我们特别注意贯彻混合式学习的理念、学教并重的教学设计和绩效技术在教育与培训中的应用内容，力图反映新技术及其在教育和培训中的应用模式和方法，并介绍了美国当代关于信息技术与课程整合研究的理论成果，以及我国有效实现信息技术与课程深层次整合的最新理论研究成果。

本书共分四个部分：提出道德情感教育的由来，道德情感教育的研究思路，道德情感教育述评和道德情感教育成果的特点。结构严谨，条理清晰。　由四川师范大学教育科学学院副院长刘海燕同志主持的“小学道德情教育序列化的实验研究”课题所收获的成果就要辑集出版了。全国教育科学规划领域小组办公室对此项研究给予了很大支持。作为顾问，对他们在几年前选择这一德育课题时不畏困难、认真努力进行工作感到特别欣慰。课题主研人员是六位中青年教授，他们分属四川师大和四川教育学院从事德育原理、教育心理学、教育基本原理、教育社会学、心理测量和教育统计统计专业。

本书内容包括合作学习概述、合作学习的历史发展、合作学习的理论基础、合作学习的类型和基本理论、关于合作学习的研究、合作学习的实施策略、合作学习的综合问题等。

本书包括：知识、智力和创造力释义；人类文明发展的轨迹；创造教育概说；创造教育理论的探索；创造教育的实施；创造性学习；创造教学制度与管理；创造从这里开始等内容。

当代江苏学人丛书第三辑。江苏，有着悠久的历史文化传统，素称人文荟萃之地。学界群星璀璨，该《当代江苏学人丛书》作为江苏省哲学社会科学界联合会的重点工程项目，计划用几年时间，出版50-100部。该丛书以在全国有重要影响的当代江苏哲学社会科学界的著名学者为收录对象，较全面、多角度地反映他们的家世生平、治学经历、学术成就、道德修养和生活情趣。这套丛书，不仅是江苏文化大省建设成果的展示，也是对广大人民群众进行社会科学知识普及和科学精神宣传的读物。

＜br＞本书从分析课程资源构成要素入手，分析了国家课程资源、地方课程资源、学校课程资源以及课程资源普查、筛选与建设问题，比较全面系统地论述了课程资源。

《远程教育研究》主要包括四部分内容。第一篇由三章组成，主要论述远程教育的历史和发展。第一章概述远程教育的历史、现状和未来，以及远程教育的理论研究与学科建设的历史发展和成熟。第二和第三章分别考查了远程教育在世界和中国的历史起源、发展和阶段及未来展望。特别对全球进入信息时代来远程教育的最新发展趋势以及中国远程教育的体系结构和特征有较深入的论述。第二篇有两章，主要论述了作为远程教育学科理论基础的基本概念和基本理论。第三篇和第四篇共7章分别论述远程教育滂主要分支学科的基本概念、基础理论和相关学科知识内容。远程教育的分支学科结构以及各分支学科的基本概念和原理是远程教育理论体系的组成部分。第三篇论述远程教学和远程学习，主要包括远程教育系统分析、设计和决策，远程教育中的信息技术和媒体教学，远程教学、课程开发和资源建设，以及远程学习、远程学习和学习支助服务。《远程教育研究》附录收入的参考文献可供教学、学习及进一步研究参考。

方正奥思多媒体创作工具是北大方正技术研究院开发的可视化多媒体创作软件。由于它功能强大、使用方便等特点，在国内应用非常广泛。本书共分为4章，第1章初识方正奥思6.0；第2章方正奥思6.0的基本操作；第3章媒体对象制作实例；第4章综合与教学应用实例。本书的配套光盘中还包括了方正奥思6.0学习版以及本书中涉及的全部样例。由于这些样例均为读者可以修改的源文件，因此更方便了读者的学习与工作。本书以如何使用好方正奥思软件为主线，从安装、使用到带领读者进行实例操作，其中使用的方法和技巧都是在实践中积累所得，使读者在学习过程中感到既具体又容易理解。本书主要针对中、小学教师以及开发多媒体CAI课件的广大用户。