本文集分为政策导航、理性探索、创造性管理方法、创造性教学方法、创造性教学片段设计、小科技小发明设计六编。

《校校通丛书·校校通的目的：教与学的应用》主要介绍中小学网络环境下的教育教学理念，网络教学在教学活动和课外活动中的应用案例以及网络教学在学校管理、教研活动、师资培训等方面等的应用。

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本书通过教育师范教育司组织的评审，被正式列为“全国中小学教师继续教育教材。”本书作者为我国中小学地理教育界的著名专家、学者，拥有丰富的地理教育研究和实践经验，熟悉地理基础教育状况，也解地理教育改革的趋势。本书旨在帮助中学地理教师提高地理教学的理论水平，研究地理教学现象和问题，提示地理教学规律，并用于指导地理教学改革实践全书围绕地理教学活动的7个要素，即学生、地理教学目的、地理课程、地理教师、地理教学方法、教学反馈、教学环境等之间的相互联系，从探索地理教学活动的本质和规律。全书的理论性与实践性并重，紧密联系教学实际。本书适合全国各地中学地理教师、师范院校地理专业学生阅读。

编辑推荐：本书作者倡导、推进和完善成功教育的研究，创造性地提出通过帮助学生成功，组织学生尝试成功，逐步达到学生主动争取成功的课堂教学模式，调动了学生主动发展的内部动力机制，提高了教育质量和师生的全面素质，改变了薄弱学校面貌。

这本教育学，是结合教育情境展开，陈述应用理论的实践教育学。书中包含了林林总总的形象化的典型的教育现象和问题。本书依照教育的逻辑层次，去揭示教育的各种规律，并在揭示教育规律的基础上，阐明教育工作的原则、方法和组织形式等问题，为教育工作者提供理论上和方法上的依据。

本套丛书是在国外一些网络集团步入我国市场，中国即将加入WTO的大背景下，为促进我国网络传播产业的健康发展所作的对策、操作等层面的研究和探讨；它是在“新世纪网络传播发展国际论坛”提供的论文基础上，搜集一些网络专家学者的论文汇编而成。本套丛书内容丰富、资料翔实，可读性强，是研究网络传播和知识经济的研究人员全面了解该领域研究现状与水准的重要参考书。

本书内容包括：案例分析对提高教师教育能力的作用、教学与管理案例及案例分析的含义、教学与管理案例分析示例等。本书前言全面推进素质教育，是我国现代化建设的一项紧迫任务。实施“中小学教师继续教育工程”，提高教师素质，是全面推进素质教育的根本保证。本书通过具体的教学和管理案例的分析，生动探讨了存在于当前教育中的教师问题特色及评论文章节选第一章案例分析对提高教师教育能力的作用教育能力是指教师将所学的教育理论具体运用于教育实践，有效地发现问题、分析问题、解决问题的能力。教师独立的、综合性的教育能力的培养是一个渐进的过程，而这一过程与培养教师敏锐的洞察力、判断力和多角度的分析问题的能力是紧密联系的。通过教师对教育教学案例的分析，能促使其将理论与实际联系起来，运用所学习的理论迅速地分析问题、作出决策，提高教育能力。

编辑推荐：本书是全国中小学素质教育专题攻关研究丛书中的一册。全书共分三篇，其内容包括生活指导篇、学习指导篇、心理指导篇。本书内容全面，条理清晰，结构合理，具有较高的科学性、系统性、理论性及实用性，可供广大教育理论工作者及教师阅读、参考。

编辑推荐：本书是全国中小学教师继续教育教材中的一册，全书共分七章，其主要内容包括化学教育科研概述、化学教育科研课题的设计、化学教育经验总结、化学教育调查、化学教育实验等等。 本书内容全面，条理清晰，结构合理，逻辑严密，具有较高的科学性、系统性、理论性及针对性和指导性，可供广大教育理论工作者及一线教师阅读参考。