暂缺简介...

本书阐释了一分钟教学法的3大要诀，包括：一分钟目标、一分钟赞美、一分钟改正，重点显示个人学习及行为的自我负责之道。

概述课程论、教学模式、教学心理、学习理论、教学评价等现代教学理论问题。

本书阐述了投影教材的类型、编制与设计制作方法、投影教材在教学中的应用。

教育培养出版人才是事业发展的需要。在世界范围内，出版专业教育已经形成为一种趋势，无论是发达的出版大国还是发展中国家，都重视发展出版教育。党的十一届三中全会以后，为适应我国出版事业迅束恢复和发展的需要，一些高等院校相继建立超编辑学专业，经近10年的艰辛努力，这个专业从无到有，从小到大，从文科发展到理工科，培养层次从大学本科到研究生，双学位制，在学科建设和人才培养方面取得了积极的成果。当然，编辑学是门新兴的学科，编辑学专业也还在试办过程中，由于各种因素和条件的影响或制约，难免会遇到一些困难和问题。如何加强编辑专一建设，更好地促进编辑专业教学、研究工作的开殿，是需要得到更多同志的共识，并倾注更多的关心和支持。加了加强编辑专业学科建设，促进编辑学教学、研究工作的开展，使编辑学专业得到进一步巩固和发展，我们把“新闻出版署直属高等院校出版专业设置及可行性研究”课题报告和散见于报刊的论文收集在一起，编为《出版教育研究论集》出版，以供大家在继续深入研究探讨时参考。

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本书提出并探讨了教育模式3原理：1.模式变换原理、2.模式孕育原理、3.模式包容原理。

本书包括：利用大众文化对青少年进行美育的现实思考、大众文化与青少年审美特点、青少年人际关系与美育等，共13章。

分：德育论坛、教改尝试、经验介绍、教育的热心人4辑，收39篇文章。

高等学校教学用书。