本书为1991.10在武汉召开的全国“德育理论与实践”学术讨论会的论文集，重点论述了在深入改革开放的新形势下，坚持把德育放在首位的必要性和迫切性。

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本书对苏联当代著名教育理论家苏霍姆林斯基的生平、教育思想、教育实践等各个方面作了研究和探讨。

本书内容包括系统设计方法学、PIXIE系统设计、教师助手系统的设计、应用规划技术构造ICAI、智能化学习环境、智能著作系统等9章。

本书论述了电化教育管理的概念、原则、方法、时间与信息等有关问题。

本书分析了国内外现有的研究成果，研讨了测算教育对经济增长的模式、指标、权重估计、教育水平的估算及教育对经济增长的贡献。

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本书论述了教育传播学中的诸多问题。如符号与意义、师生沟通、说服性教育、远距离教学等。

《小学数学教育学》是中小学学科教育学丛书中的一本，它既面对实际工作者，也面对教育理论工作者；既对教师，也对教育行政管理人员，既对师范院校学生，也对业务教师，它可作教材，也可供进修研究之用。《学科教育学丛书：小学数学教育学》在编写中力求做到论点准确，论据充足，论证合乎逻辑，表达通俗流畅，体现时代精神，具有实用价值。根据学是教的基础的原理，首先以小学生数学学习过程的分析作为基础，使数学教学的规律有所依循，按照学生的认知特点和小学数学课程的目标，得出相应的教学原则和方法，采取合理的组织形式，通过教师，教书育人。