接受别人的忠告，可避免重蹈覆辙；接受新知，可使自己的生活多彩而充满喜悦；接受不同的声音，可使思考延展而美丽。正如格言所说：“站在侏儒的肩上，只会让人显得更卑微；站在巨人的肩上，才会使人成为天才。” 西方有句谚语说：“年轻人总是生活在虚幻的雨季中，其实一切都会雨过天晴。”本书正是写给这些在雨季中烦闷、徘徊的年轻人的。本书汲取历史和现实的经验，从想法和做法上，给了青年人诸多睿智而温情的忠告，这些历久弥新的人生经验，是在充满竞争的现代社会生存和成功的资本。 淳淳之言，犹如人生导师，常伴身侧，开卷有益。如果你在涉世之初学习了本书的观点和方法，那么恭喜你了，你很可能因此比别人少走很多弯路！

100篇启迪心灵的智慧小故事。让心态为前程铺路，让智慧为成功导航！成功不需要假设。如果想赢，但左右都不能成功，那你就该用破译人生密码的铁锤，叩一叩大脑。如果你执著的追求得不到回应，那你就该在沉思中，问一问心灵。只有敢于攻克自己的人，才能在撞击灵魂的钟声里，叫醒未来，迎接辉煌靓丽的人生！

《科学探究与国家科学教育标准：教与学的指南》讨论阴关探究的结构、教学指导和评价等重要问题，包括如何让学生评价他们自己的学习。此外还讨论了行政支持、与家长沟涌、适当的教学评估以及其他支持和促进这种新的教学方式的途径。《科学探究与国家科学教育标准：教与学的指南》全方位地探讨了中小学各种科学主题的探究性教与学，并提供了详细的案例，以利于阐明教师实施探究性教学的时机和方法。书中收入了一些描述教学实景的纪实性短文，涉及各个学段中各种各样的探究活动，还有一章专门回答了诸如实施探究的教学条件等教师普遍关心的问题。因此，《科学探究与国家科学教育标准：教与学的指南》无论对于教育研究人员、教育行政管理人员和课程设计人员，还是一线的教师、学校的决策者以及有关的家长们，都是一个有益的、实用的工具。

与儿科和儿童外科的合作使我有机会接触到患病的儿童，和他们接触富有决定性的意义。我要摆脱患儿对我的迷惑，对患者承担起责任，但不负责治疗他们本身的疾病。因此，我关注他们家庭的历史，试图发现他们是怎么看待自己的病症的。从这层意义上说，医学不过是精神病学的前奏。卢弗教授是法国圣——玛格里特医院儿童精神病学专家，也是全国最优秀的儿童及青少年问题的专家。他将自己所诊治的病例向我们娓娓道来，所用语言通俗易懂，仿佛就是向在向患儿说话似的。他向我们展示了儿童精神病疗法相关的机制在法国的运作过程。我们看到儿童精神病学现已成为病理性疾病治疗过程中不可或缺的辅助手段。一、儿童与疾病二、儿童及精神因素的生理病变三、儿童与法律四、长期及艰难的跟踪治疗五、生活中不仅仅只有精神疗法……

“留学”，一个熟悉而又陌生的名词；“留学生”，一群陌生而又熟悉的人。今日，也许你还神往着留学生活；明日，也许你的兄弟姐妹、你的同学朋友、或？呔褪悄阕约海渤闪似渲幸辉薄４尤葶仍谝炒笱Э喽粒鞣降拇笱е械谝淮纬鱿至嘶淖铀锏纳碛埃降贝泄粞谌？100多个国家的大学校园中遍布足迹。他们留下很多令人回忆的往事。而今，我们所记录的就是当代留学生自己的生活。从中学生到本专科学生，再到硕士、博士乃至博士后，来自祖国肥沃的东三省、富饶的沿海地区、神秘的云贵高原的同胞们，他们在德国的各级学校、大学、研究所，以自己的聪明智慧为祖国争光。他们在热闹的宿舍里，或者安静的出租房中，啃着书本或者面包，度过生命中最重要的那些岁月。在德意志这个有着悠久历史文化和崇尚理性的国家留下了他们的点点滴滴。为了让广大同胞更真切地了解留学生活的各个方面，我们的文章以留学过程为序，并辅以各式说明，因而，对于那些即将出国的朋友，亦能提供不少实实在在的帮助。

本书介绍了美国顶尖商学院之办学特色和最新排名；揭示了录取标准和审核程序；洞悉了素质要求和考察视角；展示了母校名流大学风采和异域文化风情；精选了直达美国顶尖商学院之网址和全真申请表格；提供了申请美国顶尖商学院之时间表和全程指南。

列宁的马克思主义理论教育思想，是列宁关于用马克思主义理论来教育工人阶级及广大群众的思想，是列宁关于马克思主义理论教育的教育学。作为列宁主义的一个特殊而重要的组成部分，它具有相对独立的思想发展轨迹，鲜活地体现了马克思主义科学性与革命性相统一的本质特征。作为理论核心且独具特色的“灌输论”，与关于马克思主义理论教育的目的与意义、原则与方法、主体与客体等方面的一系列思想一起，构成了一个比较完整而科学的思想体系，揭示了落后国家进行马克思主义理论教育的若干规律。同列宁主义一样，列宁的马克思主义理论教育思想的根在俄国，但它又决不仅仅属于俄国。列宁在马克思主义理论教育问题上的探索与思考，是马克思主义理论教育史和马克思主义发展史中的宝贵财富，对于社会主义国家的马克思主义理论教育实践，具有重要的指导意义。

本书是《现代教育技术教程》一书的修订本，是为了适应现代教育技术的发展而编写的。全书共分五篇，系统地阐明了现代教育技术的全新体系。理论篇论述了现代教育技术的基本理论及其对教育现代化的影响；媒体篇系统地介绍了现代教育技术媒体及其在教育中的应用；课件技术篇详细介绍了目前常用的多媒体课件制作工具；教学篇从教学设计的角度阐述了多媒体组合教学的理论和实践；为加强对学生现代教育技术技能的培养，实验篇详细地介绍了媒体使用的过程和方法。为了方便使用，在书后附赠有教学课件光盘。本书体系完整、内容新颖、实践性强，可作为高等师范院校文理科学生现代教育技术（本、专科）公共课教材，也可作为中小学教师现代教育技术培训教材。

乐施会等协作。本书调查研究香港及上海中学国际视野与公民教育的状况，分“香港部分”、“上海部分”和“香港和上海调查结果对照”三部分。

该书阐述了教育质量、教育质量管理、教育质量认证、教育质量保证体系、教育质量评价、教育质量监督、教育质量文化等十二章内容。