该书阐释了美术新课程的性质、地位、目标和基本理念，美术课程标准的内容和思路，以及美术课程标准与现行美术教学大纲的比较等内容。

全国哲学社会科学“九五”规划重大课题 “中华人民共和国教育史研究”子课题。本书对建国50年学校国防教育发展历程从理论和实践结合进行研究，从正反两方面的经验进行分析和总结，介绍了国防教育的方针与政策、组织与领导等。

《美育基础教程》内容涉及美育理论综述、形式美、社会美、自然美、科学技术美、艺术美综述、造型艺术美、综合艺术美、语言艺术美、表演艺术美等。《美育基础教程》内容具有系统性、综合性、知识性、趣味性和实用性，适用于高等职业教育、中等职业教育及培训教育的各专业师生。

本书内容包括：“面向21世纪数学类专业教学内容与课程体系改革”项目研究报告，项目组工作回顾与总结，项目成员名单，项目鉴定委员会名单等。

本书的写作，可以看作是十年数学差生问题研究的小结。书中的很多素材采自研究的前两个阶段，特别是实验研究阶段。此外，在本书的写作中，还参考和引用了很多国内外专家的论著，正是这些资料使本书获得了丰富的营养。全书共分五章，其中的主要内容包括：数学差生问题概述、差生问题研究的背景和意义、数学差生问题的复杂性、数学差生问题的实验研究、数学差生的诊断系统、实验诊断概述、实验诊断的实施、数学差生的分类、数学差生分类的意义、数学差生分类的依据和标准、智力型数学差生的分类、非智力型数学差生的分类、外因影响型数学差生的分类、数学差生的转化系统、数学差生转化系统总论、智力型差生的转化策略、非智力型差生的转化策略、外因型差生的转化策略、数学差生分类转化个案、学差生问题的理论研究、数学差生诊断的数学方法、数学差生的性格特征、素质特点测量与差生分类转化、数学差生的人格特征、数学差生问题的实验研究、数学差生的诊断系统等。总之，本书的写作，可以看作是十年数学差生问题研究的小结。书中的很多素材采自研究的前两个阶段，特别是实验研究阶段。此外，在本书的写作中，还参考和引用了很多国内外专家的论著，正是这些资料使本书获得了丰富的营养。

内容简介多媒体课件随着计算机的迅速发展而得到了广泛的普及，众多相应的制作软件也应运而生。多媒体课件以其全面系统、快捷方便、界面精美以及人性化的交互等优点越来越受到人们的喜爱。本书针对目前市场上众多流行的多媒体编辑软件做了大体的分类和筛选，选取了以下较主流的软件进行了介绍：图形、图像软件：ACDSee4.0、AdobePhotoshop6.0；二维、三维动画制作软件：FlashMX、3dsmax4.0；声音编辑软件：CoolEdit2000；视频处理软件：AdobePremiere6.0；多媒体创作工具软件：PowerPoint2002、Authorware6.0、FrontPage2002、DreamweaverMX。希望本书使读者不仅可以对多媒体制作软件能有一定了解，更可以从一系列的实例中深入地了解到一个功能全面的多媒体课件的制作过程。本书适合制作多媒体课件的教师、工作人员，对多媒体爱好者以及有一定基础的多媒体开发设计人员也有一定的参考价值。

本教材介绍了数学文化的内涵及其发生发展的历史过程，阐述了数学美和数学发展的动力及规律，阐明了数学文化与数学教育的密切联系，讲述了数学对培养人们创造思维、创新意识、创新品质的重要作用等内容。

皮格马利翁是古希腊神话中的一个人物。他因倾慕自己创作的美女雕像，感动了爱神，结果美女复活，二人结为夫妻。这段动人的神话故事成为许多艺术家创作的主题。皮格马利翁效应则是一个广泛应用于医学、工业等领域的科学术语。本书作者将这一原理运用到教育实践中，将教师比喻为课堂中的皮格马利翁，形象地说明了学生的智力发展具有巨大的潜力，教师对学生的期望越高，学生智力发展的可能性就越大。 本书作者罗森塔尔和雅各布森为美国著名心理学家、哈佛大学教授。译者为上海教育科学研究院唐晓杰教授和华东师范大学崔允漷教授。华东师范大学著名教授吴棠先生担任本书的译校。

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本书是全国高等学校人文、社会科学研究人力状况、机构设置、承担项目、经费使用、学术交流方面的资料汇编。&nbs