本书介绍了西方几种主要教育思潮出现的前景、主要教育理论以及英、法等国的教育改革历程及改革的最新动向；总结国外教育改革的经验及其教训等。

20世纪90年代，大家都在思考把什么样的高等教育带进21世纪这样一个重大命题。高等教育的改革，体制改革是关键，教学改革是核心，教育思想观念改革是先导，已成为大家的共识。在教学改革方面，1994年原国家教委高等教育司制定了《高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划》。该“计划”公布后，得到全国各地教育行政部门和高等学校的热烈响应和积极参与，全国近600所高校23000多位校（院）长、院士、教授、教师以及教学管理和研究人员申报了3000多个改革研究项目。经组织专家评审、整合之后，在文科、理科、工科、农科、医科、财经、政法、外语等科类，先后批准立项共221个大项目，包含985个子项目，共10000多人承担了这些项目的改革研究工作。1995年3、4月间，原国家教委在清华大学举办的两场“当代科技发展与教学改革”大型报告会，标志着这个大型改革研究计划的全面启动。此后，各高校对立项的改革项目进行了大量的国内外发展情况的调研；开展了教育思想观念的大讨论；提出了各自的“改革方案”和“面向21世纪课程教材”的编写计划；在各有关高校开展了“改革方案”的试点和“面向21世纪课程教材”的编写和试用等工作。.......

本书是教育部职成教司“面向21世纪职业教育课程改革和教材建设规划”研究与开发项目获奖成果汇编之二，内容涉及20世纪90年代以来世界工业发达国家职业教育教学与课程改革的主要内容和基本特征，以及我国各类中等职业学校借鉴国外经验，进行学分制改革和多种课程模式的探索与实践取得的成果。本书可供各级教育管理部门的工作人员、教育科研人员、各级职业学校校长和教师阅读。

本书展现了张伯苓的“大学校长”风貌，阐释了张伯苓的大学教育理念和治校精神等内容。

随着计算机技术的发展，制作多媒体课件进行辅助教学已成为教师必须掌握的知识。本书全面、系统地介绍了课件制作的基础知识和课件的具体制作方法与技巧。全书共分三篇，“课件设计概述”介绍了课件设计前的素材准备、设计制作过程与修正评估的方法，使读者从宏观上了解和把握课件制作的全过程。“PowerPoint基础与实例”和“Authorware基础与实例”介绍了PowerPoint和Authorware的基础知识，并配有更多的实例制作说明，方便读者全面掌握使用PowerPoint和Authorware制作多媒体课件的方法和技巧。全书内容由浅入深，实例丰富，且不要求读者预先有课件制作的基础知识。本书可供相关专业的工作人员学习和参考，还特别适用于初学者作为学习制作多媒体CAI课件的自学和培训用书。

本书的理论比较深入、系统，案例也较丰富、典型。能深入联系教学实际，揭示了数学学习的规律和数学教学的规律，实用性较强，是数学教学新手通向成功的钥匙，是数学教书匠成为数学教学专家的理论平台。

该书阐释了高中物理课程标准产生的背景，高中物理新课程的性质、地位、目标和基本理念，高中物理课程标准的内容和设计思路，以及高中物理课程标准与现行高中物理教学大纲的比较等内容。

本书作者以教师课堂教学行为为研究重点，运用心理学、教学论、管理学等学科的研究成果，借鉴临床诊断的方法，分析、记录了教师的课堂教学行为，并提出了教师课堂教学与课堂管理的理论与方法，对于提高中小学教师的课堂教学效果颇有指导意义。

本书对音乐课程标准的解读具有独特的视角，它重在音乐教育实践层面上的解析，而少有理论思辨性的阐发，它关注内容的现实针对性，而较少作形而上的诠释等。

本书依据教育部最新颁布的“中等职业教育规划教材指导方案”编写而成。全书注重应用性和针对性，介绍了就业和创业指导的有关内容，它包括：职业与社会、就业准备、职业选择、就业途径与方法、就业协议与劳动合同、创业素质与创业条件、创业动机与创业过程。 本书作为中等职业学校各专业的公共基础课，适用于中职学校、中专学校、技工学校的学生，同时对于有关职业培训的人员也是一本合适的参考书。