本书是教育部高等教育司组织新闻院校编写的关于新闻学主干课程教学改革的研究报告，包括四个部分：一是对新闻学专业主干课程改革的总体设想；二是新闻学专业主干课程教学现状的调查报告；三是新闻学主干课程教学内容改革研讨会纪要；四是新闻学专业主干课程改革的具体设计。本书对于我国新闻学专业教育改革具有积极的指导意义。 &nbs

本书围绕如何开发与制作多媒体课件这一主题，从课件制作的基本知识、多种素材加工软件的使用方法和多媒体制作软件的使用方法三个角度，深入浅出地介绍了多媒体课件制作的基本知识、课件素材的基本知识和获取方法、声音和图像素材的制作与编辑、中文Photoshop 6.0的图像处理、图像素材的简单制作实例、动画素材的制作与编辑、动画制作实例、Authorware 6.0基本操作、多媒体课件设计实例等。本书知识含量高、涉及软件多，有40多个多媒体素材制作实例和近30个多媒体课件制作实例。本书采用基本操作与任务驱动相结合的方式，融通俗性、循序渐进性、实用性与技巧性于一身，既可作为教师和学生制作多媒体课件的教材和自学读物，也可以作为中等技术学校和大学专科的教材。本书也适于作为广大计算机爱好者和多媒体程序设计人员的自学读物。

本书阐述了教育的时代特征，我国高等教育改革的探索与发展，网上大学总论，网上大学的技术基础，网上大学的现行管理模式等内容。

国家十五重点图书规划。本书分为四部分，简要说明了价值澄清方法的四个具体要素，阐述了价值澄清学派的理论，价值澄清理论在学校德育中的实践策略，并介绍了价值澄清理论的实证研究。

本书是全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“师范院校运用现代信息技术培训中小学教师现代教学技能的互映射培训实践研究”的成果。全书共分五个模块。模块一“基本理论篇”，简要介绍了教育技术“的基本概念、教育技术与教育改革、现代教学媒体和教学设计。模块二“素材制作篇”，主要讲述了静止图像、动画素材、活动图像素材的获取与制作。模块三“编辑制作工具篇”，精练地讲述了电子文稿和网络型教学软件制作工具的使用。模块四“教学软件篇”，主要论述了多媒体教学软件设计的理论基础和设计方法。模块五“教育应用篇”，主要介绍了多媒体、多媒体教学软件和网络教育的应用。本书可作为高等院校师范专业现代教育技术公共课教材，也可作为其他各级各类教师培训教材，还可供各级各类院校教师、学生和管理人员参考阅读。

本书介绍了国防环境知识、国防建设知识、国防体制知识、国防动员知识、现代军事革命知识、高技术战争知识、三防知识与救护知识等内容。

本书讨论了网络课程软件制作的基本原理和开发网络课程的方法，详细地介绍了制作网络课程的技术思路、软件工具的使用方法以及范例，并编制相关的思考与实践习题。

本书收录的相关学术性论文有：《论人文教育与科学教育的互动与融合》、《陕西高校的人文教育》、《培育新的人文精神》等。

心理学是人类了解自身和发展自身的一门学科，是人类认识体系的一个不可或缺的部分。面对知识经济时代带来的机遇与挑战，高等学校已站在提高人口心理素质和心理健康水平，增强大学生适应与创新能力的前沿。关注大学生心理，使大学生在一定程度上成为“自己的心理学家”，不仅是大学生自身成长发展的需要，也是大学心理学工作者的责任与义务。正是出于优化大学生心理生活，提升大学生心理素质，为大学生创造健康成才环境的良好愿望，我们集多年讲授“大学生心理学”课程的教学实践，编写了这本《当代大学生心理解读》。《当代大学生心理解读》最大特点在于密切结合大学生生活实际，力争使大学生读完《当代大学生心理解读》后，能用大学生心理学的基本知识来指导自己的生活实践。在基本理论表述上力求准确、简练；在结构安排上力求全面、完整；在叙述的过程中，加上相关知识的链接，增加了知识运用的可操作性。

《体育教学论》是“21世纪体育教育丛书”之一，主要介绍了体育教学论与其他学科的关系，体育教学目标过程，体育教学系统，体育课，体育教学过程及原则，体育学习，体育教学方法与手段，体育教学评价，体育教学艺术与风格等知识。