教育学·心理学研究生课程班系列教程。本书介绍了教育评价的目的、功能和基本原则，教育评价模式，教育评价方案设计，教育评价的标准和量表，教育评价的实施等内容。

全书由导论、正文和结束语构成，从纵向和横向两个方面立体地研究思想政治教育接受机理，在此基础上，初步归纳了思想政治教育接受机理的有关规律。

《班主任工作创新艺术100招》里，班主任工作是一首美丽的诗歌，一首让你百读不厌，百品不腻的教育诗。“我们应该力求使班主任工作成为一种艺术的事业。的确，德育是艺术的科学，也是科学的艺术；是科学事业，也是艺术事业。”

教育部指令高等学校文科教材 高等学校重点课程教材。本书分为教育社会学的学科论、教育行为论、教育活动论、教育组织论、教育制度论、教育功能论等6编共14章，对教育社会学的知识结构作了新的构建。

本书围绕如何开发与制作多媒体廛件这一主题，深入浅出地介绍了制作多媒体廛件的一些基本知识和操作方法，介绍了如何加工、处理和制作多媒体课件中使用的文本、图像、声音、动画和视频素材，如何使用Authorware6.0多媒体程序设计软件开发和制作多媒体课件程序，如何使用多媒体计算机设备和刻录光盘。本书彩用基本操作与实例相结合的方式，融通俗性、实用性与技巧性于一身，较好地介绍了制作多媒体课件的基础知识，较全面地介绍了中文UleadPhotoImpaact6.0、中文UleaadGIFAnimactor、中文UleadGIFAnimactor、中文 UleadCOOL3D3.0、汉化AdobePremiere6.0和Authorware6.0等软件的使用方法。此外，还详细地介绍了60多个应用的制作实例。这些制作实例可以带动读者学习知识点和掌握软件的使用技巧。本书具有很大的信息量，使读者在阅读学习时不但能够快速入门而且可以得到提高。本书有利于教师和学生自学，要以作为中等技术学校和高等专业学校的教材，也可以作为广大计算机爱好者、 多媒体程序设计人员和设计多媒体教学课件的师生们的参考书。

本教材对教育学的体系进行了重新的编排和改进。我们的宗旨是以马列主任的基本原理为指导，既注重教育学的相关理论问题的探讨，又注重为当前教育教学改革的需要服务；既注重国内外教育研究的现状和前沿知识的介绍，又关注我国学校的教育教学改革的实验研究的分析。我们将重点放在解决具体的教学问题的知识和技能上，整本教材以大量的篇幅探讨了课程与教学，一方面是为新课程在全国范围的实施服务，使学教学中所需要的解决问题的策略作为重点，使学生能真正解决教学中的实际问题。<

本教程共有6章，包括：“教育技术学及其技能概述”、“多媒体课件设计与制作”、“现代教学媒体使用与教材制作技能”、“计算机网络知识与网页设计技能”等。

这本《教育财会改革探索》就是从已完成课题项目论文中选编的，内容广泛，观点新颖，有理论分析，有调查研究，有很强的针对性和实用性。这些科研成果对学校财务管理和会计核算改革有推动作用，对财会人员有参考价值。

教育学的历史和未来；教育的概念；教育与社会；教育与人的发展；教育目的；教育制度；学校等。编写一本富有学术意蕴和系统科学体系的《现代教育学原理》一书是我们的一个愿望，这个愿望在不久的将来我们一定要实现。本书的编写可以看成是一次前期研究与尝试。参与本书编写的人员有：柳海民、周霖、李伟言（第一、三章）、杨兆山（第二、四、五、八章）、谷峪（第六、七章）、吕立杰（第九、十章）、赵宏义、李艳梅、赵杰（第十一章）。全体作者希望本书从内容到文字都能臻于完美，包括东北师大出版社的责任编辑在内。但事实上，这是一种理想化的设想。这不仅是因为我们所处的时代是一个全球化、信息化的时代，发展与变革的速度前所未有，更有每一位作者对学术前沿信息的把握和对相关内容的理解及学识、水平的限制。所以，对读者们的批评指正我们将致以诚挚的谢意，待有机会再版时予以吸收和改正。

编辑推荐：安徽省高等教育专科初等教育专业通用教材（第二辑）。 班级管理这门学科目前在国内还不成熟。虽然已有许多版本的类似“班级管理”的教材，但在体系方面还有很大的差异和诸多问题。作者们历时一年多时间对这门课程进行了一些思考，呈现在读者面前的就是这一年多来劳动的结果，其中的有些问题还有待于继续研究和探讨。我们试图给该专业的学生和班主任们提供一本兼顾理论性、实用性和操作性的教本。但是，能否达到目的还有待于实践的检验。