本丛书精选自剑桥大学出版社为语言教师设计的多套论著和教程，均为当代语言教授教育领域的力作。由当今国际语言教育界的权威人士编著并由国内英语教育界专家学者撰写前言或导读。本丛书的20个选题是目前英语教师最需要了解的课题。本丛书可作为英语教师继续教育和师范院校英语系的教材，并可供在职大中学教师和语言教育研究者使用。

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本书是全国中小学素质教育专题攻关研究丛书中的一册。全书共分九章，其内容包括以学生为主教育思潮、以学生为主教育可参照的教学理论、以学生为主教育的教学模式等等。本书内容全面，条理清晰，结构合理，具有较高的科学性、系统性、理论性及实用性，可供广大教育理论工作者及教师阅读、参考。

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说到“教学行为”，这里指的是教师在教学过程中，依据教学经验和教学内部关系，对实施中的可操作因素的选择、组合、运用和控制的工作行为。它包括对各种教学要素的专业化理解与教学运行中的设计、程序、手段、方式和方法。

本书分：典范、立志、劝学、成才、择业、交友、婚姻、治家、为人、处事、修养、勤俭、孝敬和家风等十四章。

全国中小学教师继续教育教材。本书共分十一章，内容包括：创造性教育与思想政治课教学，创造性教育与教师素质，创造性教育与学生创造性人格的培养，创造性教育的评估与测试等。

本书全面介绍了美国大学生（包括研究生、留学生）资助制度，以深入浅出的笔法介绍了大学生资助的资源、类型、申请条件、申请方法、申请程序以及申请各类资助的注意事项。本书以较大篇幅介绍了给外国留学生提供资助的资源以及申请方法，对于远涉重洋的中国学生尤有帮助。本书介绍一大批可资利用的资助资源（其中包括奖学金、研究奖学金、助学金、半工半读资助以及学生贷款等），以及这些资助资源的联系、申请方法等，有助于各类型学生达到成功申请资助的目的。对于研究美国大学资助问题的中国学者以及从事学生资助工作的人士，本书亦有宝贵的参考价值。

本书系统介绍了计算机教育应用的基本情况、计算机辅助教育的基础知识、多媒体技术的基本概念以及多媒体技术教育应用的特点。在此基础上讨论了CAI设计的理论基础和多媒体课件的设计与开发过程，并对使用PowerPoint制作电子教案和利用Authorware从事多媒体教学进行了深入浅出的描述。＜br＞本书内容翔实，结构严谨，理论叙述深入浅出，操作步骤简捷实用，适合各类高等院校、中等专业学校从事多媒体教学人员和计算机专业学生使用。